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          精英家教網 > 初中生物 > 題目詳情
          
			
          
				
          【題目】所有的營養(yǎng)成分都通過小腸絨毛中的毛細血管直接被吸收進入血液循環(huán)。（ ）
          			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				
          【答案】×
          【解析】試題分析：營養(yǎng)物質通過消化道壁進入循環(huán)系統(tǒng)的過程叫做吸收；葡萄糖、氨基酸、維生素、無機鹽、水等營養(yǎng)物質透過消化道壁進入小腸絨毛內的毛細血管里，而由脂肪分解形成的甘油和脂肪酸等營養(yǎng)物質透過消化道壁進入了小腸絨毛內的毛細淋巴管里。
          				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
				練習冊系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關習題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】根生長最快的部位是（ ）
          A. A B. B C. C D. D
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】請根據(jù)整理后的人成對染色體排序圖回答
          （1）此圖是 （填“男性”或“女性”）成對染色體排序圖。
          （2）決定人類能卷舌的基因（A）是顯性基因，不能卷舌的基因（a）是隱性基因。如果父母都能卷舌，生育了一個不能卷舌的孩子，那么母親的基因組成是 ，這個孩子的基因組成是 。
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】如圖是桃花及其所結果實的部分結構示意圖，請據(jù)圖回答下列問題
          （1）一朵花中最重要的兩部分是_______。
          （2）圖中的2指的是__________，其落到1上的過程稱為______。
          （3）圖中的8是由（_____）___發(fā)育而來。
          （4）桃子在結構層次上屬于_____。
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】同學們用天竺葵設計了如下圖所示的三組密閉裝置（提示：氫氧化鈉溶液能吸收二氧化碳，碳酸氫鈉溶液能釋放二氧化碳）。
          將三組裝置放在黑暗處一晝夜，然后移到光下照射。幾小時后，分別摘下甲、乙、丙裝置中天竺葵的葉片，經酒精脫色處理后，滴加碘液，觀察葉片顏色變化。
          （1）本實驗所要探究的問題是________________________________？
          （2）若甲和乙為一組對照實驗，則變量是________。
          （3）將三組裝置放在黑暗處一晝夜的目的是________________。
          （4）若________組葉片藍色最深，________組葉片藍色較淺，________組葉片不變藍，則說明二氧化碳是光合作用的原料。
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】如圖是生殖發(fā)育有關的示意圖，請分析回答問題：
          （1）甲、乙、丙所代表的三種生物發(fā)育的起點都是______。
          （2）乙為受精的雞卵結構圖，能為a的發(fā)育提供營養(yǎng)物質的結構有_____（填代號）。
          （3）丙是胎兒在母體子宮內發(fā)育的示意圖，請用圖中代號和箭頭表示出胎兒代謝產生的二氧化碳和其他廢物排入母體血液的途徑：___________________________________。
          （4）丁圖所示的植物繁殖方式是嫁接，為了提供成活率，最關鍵的操作是：___________________。
          （5）丁圖中若把基因型為Aa的梨樹枝條嫁接到基因型為aa的梨樹上，結出果實的果皮細胞基因組成為aa的概率______。
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】一個生態(tài)系統(tǒng)的四種生物構成了一條食物鏈，在某一時間它們的相對數(shù)量關系如圖所示。下列說法正確的是（ ）
          A. 若乙被大量捕殺，則短時間內丙的數(shù)量會增加
          B. 只有甲、乙、丙、丁無法構成生態(tài)系統(tǒng)
          C. 甲和乙是消費者，丁是分解者
          D. 若該生態(tài)系統(tǒng)被有毒物質污染了，則體內有毒物質積累最多的是丙
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】人體血液成分中，都沒有細胞核的一組是
          A. 紅細胞和白細胞 B. 白細胞和血小板
          C. 血漿和白細胞 D. 成熟的紅細胞和血小板
          

			
          

			
          
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