【題目】在生態(tài)系統(tǒng)中,與碳循環(huán)始終結(jié)合在一起進(jìn)行的是( 。
A. 氮循環(huán) B. 水循環(huán) C. 能量流動(dòng) D. 能量循環(huán)
【答案】C
【解析】食物鏈?zhǔn)侵干锱c生物之間吃與被吃的關(guān)系,物質(zhì)和能量就隨著食物鏈進(jìn)行傳遞下去,所以在生態(tài)系統(tǒng)伴隨著物質(zhì)循環(huán)進(jìn)行的是能量流動(dòng),能量流動(dòng)和物質(zhì)循環(huán)都是通過生物之間的取食過程完成的,它們是密切相關(guān)、不可分割的,能量流動(dòng)伴隨物質(zhì)循環(huán),能量流動(dòng)的特點(diǎn)是單向的、逐級遞減的、不可循環(huán)的。因此,與碳循環(huán)始終結(jié)合在一起進(jìn)行的能量流動(dòng)。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】如圖所示“觀察小魚尾鰭內(nèi)血液的流動(dòng)”實(shí)驗(yàn)材料的處理,圖2示顯微鏡下觀察到視野圖像,請根據(jù)實(shí)驗(yàn)的方法步驟和現(xiàn)象,回答下列問題:
(1)濕棉絮包裹在小魚頭部的鰓蓋和軀干部,在實(shí)驗(yàn)觀察過程中,應(yīng)時(shí)常往棉絮上滴加_____,這樣做的目的是_____。
(2)通常情況下,使用____倍顯微鏡觀察尾鰭血管內(nèi)血液的流動(dòng)情況。
(3)圖2示顯微鏡下觀察的圖像,你認(rèn)為[1]是____血管,判斷的主要依據(jù)是____。[2]是____血管,判斷的主要依據(jù)是____。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】生物圈是生物的共同家園,下列關(guān)于保護(hù)生物圈的做法,錯(cuò)誤的是( 。
A. 圍海造田 B. 植樹造林 C. 退耕還林 D. 節(jié)能減排
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】在正確的探究過程中得出的結(jié)論與原有的知識發(fā)生矛盾時(shí)應(yīng)( )。
A. 放棄自己的探究結(jié)論
B. 否定自己的探究結(jié)
C. 適當(dāng)?shù)匦薷奶骄拷Y(jié)論以保
D. 在多次重復(fù)實(shí)驗(yàn)的基礎(chǔ)上,應(yīng)大膽修正原有的知識
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】在下列鏡頭的組合中,看到細(xì)胞數(shù)目最少的是( )。
A. 目鏡5×、物鏡5× B. 目鏡40×、物鏡10×
C. 目鏡5×、物鏡10× D. 目鏡5×、物鏡16×
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】現(xiàn)有精子、卵細(xì)胞、女性體細(xì)胞,男性成熟紅細(xì)胞各一個(gè),這些細(xì)胞中的x染色體總數(shù)最多有( )
A.5條B.4條C.3條D.2條
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】顯微鏡是中學(xué)生開展實(shí)驗(yàn)探究常用的實(shí)驗(yàn)用具,其結(jié)構(gòu)模式圖如下圖,請據(jù)圖回答問題:
(1)在顯微鏡結(jié)構(gòu)中,與放大倍數(shù)直接有關(guān)的是[ ]________和[ ]________
(2)要使鏡筒升降范圍最大可旋轉(zhuǎn)[ ]________
(3)若觀察到的物像較模糊,但視野亮度正常,要使觀察到的物像更加清晰,可略微轉(zhuǎn)動(dòng)顯微鏡的結(jié)構(gòu)[ ]_______________
(4)若某同學(xué)在顯微鏡的視野中看到字母“p”,且位于視野中左上方,要將其移至中央,則 應(yīng)將透明紙向________移動(dòng)。
(5)該顯微鏡的物鏡有兩種,分別標(biāo)有“10x”和“40x”,要使視野中觀察到的細(xì)胞數(shù)目最多, 應(yīng)選用的物鏡是標(biāo)有“________”的,要使野中觀察到的細(xì)胞最大,應(yīng)選用的物鏡是標(biāo)有“________”的。
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