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        1. (6分)下表為“探究種子萌發(fā)的環(huán)境條件”的實驗設計,請根據(jù)表回答下列問題:
          培養(yǎng)皿編號
          種子的數(shù)量(個)
          種子所處的環(huán)境(其他條件均相同)
          A
          3
          培養(yǎng)皿底部墊有浸濕的濾紙或紗布  20℃
          B
          3
          無水   20℃
          C
          3
          培養(yǎng)皿底部墊有浸濕的濾紙或紗布 —10℃
          D
          3
          水淹沒種子   20℃
          (1)用培養(yǎng)皿A與B進行對照,所探究的問題是                       
          (2)探究溫度對種子萌發(fā)的影響,應用         兩組培養(yǎng)皿做對照實驗。
          (3)指出本實驗設計中的一處不足:                               。
          (4)如果在嚴格按上表的實驗條件進行實驗的情況下,用于實驗的種子最終都沒有萌發(fā),應從                 方面尋找原因。
          (5)若探究光照對該種子的萌發(fā)有無影響,請完成下列實驗方案設計。
          第一步:在培養(yǎng)皿底部鋪上濾紙,并加入適量的水,                   。                            
          第二步:                        , 另一組置于黑暗的環(huán)境
          (1)水是種子萌發(fā)的外件條件嗎    (2)A和C
          (3)種子數(shù)量太少       (4)種子自身
          (5)各放入10粒種子,一組放在有光的環(huán)境條件下

          試題分析:(1)A培養(yǎng)皿中的種子能得到適量的水分,B培養(yǎng)皿內(nèi)的種子得不到水分,如果A與B組成對照實驗,提出的問題應該是:水是種子萌發(fā)的外件條件嗎?
          (2)A培養(yǎng)皿中的種子能得到水分、空氣和適宜的溫度,C培養(yǎng)皿內(nèi)的種子能得到水、空氣,但溫度比較低,A與C組成對照實驗,可探究種子萌發(fā)是否需要適宜的溫度。
          (3)C與A培養(yǎng)皿內(nèi)的種子相比,只是所處的溫度不同,如果A與C組成對照實驗,探究的實驗變量是溫度。
          (4)有些種子從表面上看已經(jīng)成熟了,但種子里面的胚沒有發(fā)育成熟,種子處于休眠期,或者種子的胚已被破壞。
          (5)探究種子的萌發(fā)是否需要光,其變量就是光,其余條件應完全相同,A組所處的溫度是20℃,E組所處的溫度也應是20℃,E組處于黑暗的環(huán)境中,A組應處于明亮的環(huán)境中。
          點評:此題為科學探究題,解答此題需知種子的萌發(fā)既需要一定的外界條件,也需要一定的自身條件,實驗組與對照組除要探究的環(huán)境條件這一變量外,其余條件應完全相同。
          練習冊系列答案
          相關習題

          科目:初中生物 來源:不詳 題型:探究題

          為探究“豌豆種子萌發(fā)是否需要水”,同學們提出的不同實驗方案如下:(8分)
          方案
          培養(yǎng)條件
          種子數(shù)目
          A
          23℃
          潮濕
          20粒
          B
          23℃
          潮濕
          20粒
          0℃
          干燥
          20粒
          C
          23℃
          潮濕
          20粒
          23℃
          干燥
          20粒
          D
          23℃
          潮濕
          1粒
          23℃
          干燥
          1粒
          (1)A、B、C、D中,正確的設計方案是______________。
          (2)請指出其它設計方案中的錯誤:
          ____________方案的錯誤是______________________。
          ____________方案的錯誤是______________________。
          ____________方案的錯誤是______________________。

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          科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題

          種子結(jié)構中分別發(fā)育成新植物的根、莖和葉的是(    )
          A.胚根、胚軸B.胚根、子葉C.胚芽、胚軸D.胚根、胚芽

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          科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題

          在上海世博園內(nèi),英國館最大的亮點是由6萬根蘊含植物種子的透明亞克力桿組成的巨型“種子殿堂”,日光透過亞克力桿照亮“種子殿堂”的內(nèi)部,將數(shù)萬顆種子呈現(xiàn)在參觀者面前。這些有生命力的種子保存在亞克力桿中不萌發(fā),被控制的種子萌發(fā)條件是
          A.空氣、水B.溫度、光
          C.空氣、光D.溫度、水

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          科目:初中生物 來源:不詳 題型:判斷題

          種子只要有適當?shù)耐饨鐥l件就能萌發(fā)(。。

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          科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題

          種子具有潛在分裂能力的細胞存在于哪一部位?( )
          ①種皮 ②胚芽 ③ 胚軸 ④胚根 ⑤子葉 ⑥胚乳
          A.①②③B.②③④C.③④⑤D.④⑤⑥

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          科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題

          下列結(jié)構中,新植物的幼體是
          A.子葉B.胚C.胚芽D.胚根

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          科目:初中生物 來源:不詳 題型:探究題

          某校的幾位同學對生物學有著濃厚的興趣,經(jīng)常做一些有關生物學的小實驗,這次他們準備探究某些條件與大豆種子萌發(fā)的關系。(如圖)

          【實驗步驟】
          (1)取三個無色透明的玻璃杯,分別標記上A、B、C,并且在瓶底各鋪兩張餐巾紙,各加入適量的水。
          (2)取30粒黃豆種子分別放入A、B、C杯底的餐巾紙上。
          (3)A杯不作處理,B杯用黑布全部罩住,C杯內(nèi)抽干空氣并密封。然后把A、B、C均置于24℃~27℃環(huán)境中。
          【實驗現(xiàn)象】幾天后,A、B兩杯內(nèi)大豆種子多數(shù)萌發(fā),C杯內(nèi)種子無萌發(fā)現(xiàn)象。
          【回答問題】
          (1)要證明光照對大豆種子萌發(fā)有無影響,你認為應選用            作為對照實驗。該實驗的結(jié)論是                                     。該實驗的變量是         
          (2)要證明空氣對種子萌發(fā)有無影響,你認為應選用             作為對照實驗。
          (3)老師認為這幾位同學在實驗步驟2中的描述欠嚴密,處理欠妥當,請指出其中一處不足:                                                                       。

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          科目:初中生物 來源:不詳 題型:探究題

          (10分)某校生物興趣小組在探究“種子萌發(fā)所需要的外界條件”時,做了如下實驗:
          (1)提出問題:水對種子的萌發(fā)是否有影響?
          (2)作出假設:                                        
          (3)設計實驗:
          ① 取培養(yǎng)皿二個,在培養(yǎng)皿內(nèi)鋪一層吸水紙.
          ② 將                            ,均勻置于二個培養(yǎng)皿內(nèi)。
          ③ 設置對照實驗: (請選擇下列與假設一致的合適選項填在橫線上)
          甲培養(yǎng)皿                       ,
          乙培養(yǎng)皿                      
          A.水淹沒種子B.放在適溫下 。C.不加水D.放在冰箱里 E .加適量水
          ④ 每日定時觀察其變化情況,并記錄。
          (4)實驗現(xiàn)象:甲培養(yǎng)皿                     乙培養(yǎng)皿                      
          (5)實驗結(jié)論:                                                   
          (6)該生物興趣小組在另一次實驗時,設計了如下的方案:
          培養(yǎng)皿編號
          種子數(shù)量(粒)
          種子所處的外界條件(其他外界條件均適宜且相同)
          A
          50
          培養(yǎng)皿底部墊有浸濕的濾紙    20℃
          B
          50
          培養(yǎng)皿底部墊有浸濕的濾紙   -10℃
          C
          50
          培養(yǎng)皿底部墊有干燥的濾紙    20℃
          D
          50
          培養(yǎng)皿中的水淹沒種子        20℃
           
          在該實驗的設計中可形成的對照組的結(jié)構有__________、___________、       (填序號)。

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