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        1. 【題目】下列都屬于節(jié)肢動(dòng)物的是( )
          A.蝴蝶、螃蟹
          B.蜘蛛、蚯蚓
          C.蚊子、水蛭
          D.蜈蚣、蝸牛

          【答案】A
          【解析】解:節(jié)肢動(dòng)物的特征為許多體節(jié)構(gòu)成的,并且分部,體表有外骨骼,足和觸角也分節(jié),如蝗蟲(chóng)、蜈蚣、蜘蛛、蟹等;而環(huán)節(jié)動(dòng)物的特征為身體由許多彼此相似的環(huán)狀體節(jié)構(gòu)成,如水蛭、蚯蚓和沙蠶等,蝸牛屬于軟體動(dòng)物.
          故選:A
          節(jié)肢動(dòng)物的特征為許多體節(jié)構(gòu)成的,并且分部,體表有外骨骼,足和觸角也分節(jié),

          練習(xí)冊(cè)系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】圖是綠色植物的傳粉、受精過(guò)程示意圖。綠色開(kāi)花植物的雙受精過(guò)程(

          A.1花粉管內(nèi)B.4花粉內(nèi)C.5胚珠內(nèi)D.6子房?jī)?nèi)

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          科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】聽(tīng)覺(jué)是在聽(tīng)小骨中形成的(判斷對(duì)錯(cuò))

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          科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】“魚(yú)兒離不開(kāi)水”對(duì)這句話最恰當(dāng)?shù)慕忉屖牵ā 。?/span>
          A.生物生存依賴環(huán)境
          B.生物生存適應(yīng)環(huán)境
          C.生物生存影響環(huán)境
          D.生物的生存改變環(huán)境

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          科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】“美人魚(yú)”的學(xué)名叫儒艮,之所以被人們稱為“美人魚(yú)”,是因?yàn)槟斧F給幼崽喂奶時(shí)常浮出水面,像人類哺乳的情形.你認(rèn)為“美人魚(yú)”屬于( 。
          A.魚(yú)類
          B.軟體動(dòng)物
          C.哺乳動(dòng)物
          D.兩棲類

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          科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】食物中含有多種營(yíng)養(yǎng)物質(zhì),其中的淀粉、脂肪和蛋白質(zhì)等大分子營(yíng)養(yǎng)需要先經(jīng)過(guò)消化系統(tǒng)的消化,才能被人體吸收利用。請(qǐng)根據(jù)所學(xué)知識(shí)回答下列問(wèn)題。

          (1)圖1為人體消化系統(tǒng)結(jié)構(gòu)示意圖,圖2為淀粉、脂肪和蛋白質(zhì)在消化道中消化過(guò)程示意圖。

          ①圖2中蛋白質(zhì)開(kāi)始被消化的部位對(duì)應(yīng)圖l中的結(jié)構(gòu)是[ ]_______,物質(zhì)X代表________。

          ②圖2所示結(jié)果可以說(shuō)明食物消化的主要場(chǎng)所是[ ]_______(填圖1中序號(hào)和結(jié)構(gòu)名稱)。根據(jù)圖1說(shuō)明此部位適于消化的特點(diǎn)是_______(寫(xiě)出1點(diǎn)),同時(shí)它也是人體吸收營(yíng)養(yǎng)的主要器官,與其吸收功能相適應(yīng)的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)有_______(寫(xiě)出2點(diǎn))。

          (2)小剛同學(xué)提出疑問(wèn):食物中的大分子營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)為什么要先進(jìn)行消化,才能被吸收呢?他設(shè)計(jì)了如下的實(shí)驗(yàn)進(jìn)行研究。

          實(shí)驗(yàn)裝置及部分操作如圖3所示。一段時(shí)間后,取4支試管,編號(hào)1-4,從A的玻璃管、A的燒杯、B的玻璃管、B的燒杯中各取2毫升液體,分別加入到1-4號(hào)試管中。處理過(guò)程及結(jié)果見(jiàn)下表。

          圖3 實(shí)驗(yàn)裝置(玻璃紙模擬細(xì)胞膜)

          1(A玻璃管)

          2(A燒杯)

          3(B玻璃管)

          4(B燒杯)

          處理

          加2滴碘液

          加2滴碘液

          加2毫升本尼迪特試劑,沸水浴加熱

          加2毫升本尼迪特試劑,沸水浴加熱

          結(jié)果

          變藍(lán)

          不變色

          出現(xiàn)磚紅色沉淀

          出現(xiàn)磚紅色沉淀

          注:本尼迪特試劑與葡萄糖混合加熱后,會(huì)出現(xiàn)磚紅色沉淀

          ①比較1、2號(hào)試管的結(jié)果,可以說(shuō)明_______。比較3、4號(hào)試管的結(jié)果,可以說(shuō)明______。

          ②如果向A組玻璃管中再加入一定量的淀粉酶和麥芽糖酶,一段時(shí)間后,取2毫升A燒杯中的液體置于5號(hào)試管中,加入2毫升本尼迪特試劑并沸水浴加熱,可預(yù)測(cè)實(shí)驗(yàn)結(jié)果為_______。

          ③請(qǐng)結(jié)合上述實(shí)驗(yàn)結(jié)果,回答小剛的質(zhì)疑。______________。

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          科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】“天宮”一號(hào)是中國(guó)第一個(gè)目標(biāo)飛行器,發(fā)射成功的“天宮”一號(hào)搭載了四種植物種子,人們從返回的種子中選出符合人類需求的優(yōu)良品種.其育種原理是太空特殊的環(huán)境( )
          A.改變了植物種子的營(yíng)養(yǎng)成分
          B.改變了植物種子的內(nèi)部結(jié)構(gòu)
          C.改變了植物種子的遺傳物質(zhì)
          D.改變了植物種子的外部形態(tài)

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          科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】在進(jìn)行嫁接時(shí),要將砧木與接穗的形成層緊密結(jié)合,目的是( )
          A.讓根部吸收的水分能運(yùn)送到枝頭上
          B.讓枝頭通過(guò)光合作用制造的養(yǎng)料運(yùn)送到根部
          C.保持接穗與砧木一般粗,利于觀賞
          D.利于兩部分形成層細(xì)胞分裂出的新細(xì)胞愈合在一起

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          科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】下圖是人體心臟結(jié)構(gòu)示意圖,據(jù)圖回答下列問(wèn)題。

          (1)寫(xiě)出下列序號(hào)代表的結(jié)構(gòu)名稱。

          2____4_____ 7______ 8____

          (2)在心臟的四個(gè)腔中,充滿動(dòng)脈血的心腔有左心房和__,血管有主動(dòng)脈和__。(填數(shù)字)

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