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          【題目】哈維用結(jié)扎和剖切血管放血的實(shí)驗(yàn)方法,研究血液流動(dòng)方向。他因此發(fā)現(xiàn)了（ ）
          A．白血病的病因  B．血液循環(huán)的過(guò)程
          C．血型   D．血管中是氣體
          			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				
          【答案】B
          【解析】
          試題分析：英國(guó)生理學(xué)家、醫(yī)生哈維用結(jié)扎和剖切血管放血的方法，研究血液的流動(dòng)方向，他首次闡明了血液循環(huán)的原理。
          				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
				練習(xí)冊(cè)系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關(guān)習(xí)題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：初中生物
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          【題目】有維持生物圈中碳﹣氧平衡作用的是（　�。�
          A. 光合作用 B. 蒸騰作用 C. 呼吸作用 D. 吸收作用
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          【題目】下列各項(xiàng)中,屬于特異性免疫的是　(　　)
          A. 皮膚的保護(hù)作用
          B. 唾液中溶菌酶的殺菌作用
          C. 患過(guò)麻疹的人不再患麻疹
          D. 吞噬細(xì)胞的吞噬作用
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          【題目】某果農(nóng)讓同一棵桃樹(shù)的不同枝條上結(jié)出了三種不同口味的桃子，他采用的繁殖方式是(　　)
          A. 嫁接 B. 扦插
          C. 種子繁殖 D. 組織培養(yǎng)
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          【題目】響尾蛇能對(duì)哪種獵物進(jìn)行追尋？（　�。�
          A. 活的未被咬傷的老鼠 B. 被它咬傷的或咬死的老鼠
          C. 沒(méi)被它咬的死老鼠 D. 以上三者都行
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          【題目】下圖是植物細(xì)胞和動(dòng)物細(xì)胞的結(jié)構(gòu)示意圖，請(qǐng)據(jù)圖回答問(wèn)題。
          （1）動(dòng)植物細(xì)胞都具有［②］__________ 、［⑥］___________ 和［④］細(xì)胞核、線粒體等基本結(jié)構(gòu)。
          （2）人口腔上皮細(xì)胞結(jié)構(gòu)與上圖中的_____（填“甲”或“乙”）相同，無(wú)論甲細(xì)胞還是乙細(xì)胞，控制中心都是［④］_______。
          （3）吃蘋果、梨時(shí)感覺(jué)有甜味，這些有甜味的液汁主要存在于圖中[⑤］_____。
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          【題目】在生態(tài)系統(tǒng)的生物成分中，能夠把動(dòng)植物遺體、排泄物等含有的有機(jī)物轉(zhuǎn)變成無(wú)機(jī)物的是
          A. 消費(fèi)者 B. 分解者 C. 肉食性動(dòng)物 D. 植食性動(dòng)物
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          【題目】進(jìn)行植物無(wú)土栽培能獲得成功，其主要原因是植物能從營(yíng)養(yǎng)液里獲得足夠的
          A. 水分和氧氣 B. 水分和有機(jī)物
          C. 水分和無(wú)機(jī)鹽 D. 無(wú)機(jī)鹽和有機(jī)物
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          【題目】判斷下列說(shuō)法是否正確。 
          （1）生物都是由細(xì)胞構(gòu)成的,細(xì)胞是生物體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位。（_____）
          （2）藻類植物沒(méi)有根、莖、葉的分化。（_____）
          （3）裸子植物和被子植物的種子中都有胚。（_____）
          （4）植物的芽都能發(fā)育成枝條。（_____）
          （5）雌蕊中的子房發(fā)育成果實(shí),子房中的胚珠發(fā)育成種子。（_____）
          

			
          

			
          
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