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        1. 下列屬于可遺傳變異的是
          A.頭發(fā)染成黃色B.雙眼皮夫婦生了單眼皮孩子
          C.種瓜得瓜D.單眼皮的人割了個雙眼皮
          B

          試題分析:生物的變異分為可遺傳的變異和不可遺傳的變異,由遺傳物質(zhì)引起的變異是可遺傳的變異,由環(huán)境引起的變異,遺傳物質(zhì)未發(fā)生變化的變異是不可遺傳的變異。頭發(fā)染成黃色和單眼皮的人割了雙眼皮,他們體內(nèi)的遺傳物質(zhì)未發(fā)生變化,所以這種變異不能遺傳給后代,屬于不可遺傳的變異。雙眼皮、單眼皮都是由基因控制的,是可遺傳的變異。“種瓜得瓜”是遺傳現(xiàn)象。
          練習(xí)冊系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中生物 來源:不詳 題型:讀圖填空題

          ________是指親子間的相似性;________是指親子間和子代個體間的差異。人類利用遺傳變異原理培育新品種的方法有人工選擇、___________、基因突變等。

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          科目:初中生物 來源:不詳 題型:實(shí)驗(yàn)題

          分析轉(zhuǎn)基因鼠的研制過程:

          (1)在這項(xiàng)研究中,被研究的性狀是什么?                   ;控制這個性狀的基因是什么?                
          (2)轉(zhuǎn)基因超級鼠的獲得,說明性狀和基因之間是什么關(guān)系?
                                                          
          (3)由此可推論,在生物的傳種接代的過程中,傳下去的是(      )
          A.性狀     B.基因

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          科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題

          今年的兩會上,人大代表向大會提交一份提案,呼吁通過立法等途徑,防止濫用抗生素。濫用抗生素往往會導(dǎo)致細(xì)菌耐藥性的產(chǎn)生。細(xì)菌對某種抗菌藥由敏感變成耐藥的變異我們稱為耐藥性變異。這種變異屬于(    )。
          A.可遺傳的變異、有利變異
          B.不可遺傳的變異、不利變異
          C.不可遺傳的變異、有利變異
          D.可遺傳的變異、不利變異

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          科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題

          下列關(guān)于變異的敘述,正確的是(   )
          A.某人用眼不當(dāng)導(dǎo)致近視,這不屬于變異
          B.不產(chǎn)生新物種就不是變異
          C.變異為自然選擇提供原材料
          D.所有的變異都能遺傳給后代

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          科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題

          科學(xué)家成功地把人抗病毒干擾素基因植入煙草細(xì)胞上的DNA分子上,使煙草獲得抗病毒的能力。這個事實(shí)說明,在動物、植物和微生物之間(     )是通用的
          A.DNAB.蛋白質(zhì)C.遺傳密碼D.RNA

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          科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題

          下列現(xiàn)象中不可能出現(xiàn)的是(  )
          A.一頭母豬,產(chǎn)下一窩小豬,小豬相貌各不相同
          B.完全相同的孿生兄弟或?qū)\生姐妹
          C.雙眼皮的一對夫婦生出了一個單眼皮兒子
          D.同一豆莢中的豆子播種后,長出的植株卻不盡相同

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          科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題

          我國著名遺傳育種家袁隆平培育的新型生物是:                 (   )
          A.雜交小麥B.雜交水稻C.克隆羊D.轉(zhuǎn)基因魚

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          科目:初中生物 來源:不詳 題型:讀圖填空題

          轉(zhuǎn)基因技術(shù)就是把所需要的(      )從一種生物的細(xì)胞中提取出來,再導(dǎo)入(          )生物的細(xì)胞中,從而有目的的改造生物的(         )。

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          同步練習(xí)冊答案