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        1. 水城中學七年級同學為探究綠色植物進行光合作用的條件,選擇了一種盆栽斑葉植物作為實驗材料,該植物的綠色部分和非綠色部分(無葉綠體)界限清晰,實驗裝置如圖所示.
          實驗步驟:
          步驟一:10:00時安裝好實驗裝置,并將裝置放在陽臺上;
          步驟二:15:00時將葉片A、B同時摘下,酒精脫色處理,然后滴加碘液,觀察現(xiàn)象.
          實驗現(xiàn)象:A、B兩葉片的綠色部分都變藍,非綠色部分無變化.
          請分析回答問題:
          (1)從實驗裝置看,該裝置可探究的兩個變量是    .請你說出探究其中任意一個變量的一組實驗是    (回答提示:××和××是探究變量××的一組實驗).
          (2)實驗現(xiàn)象說明A、B兩葉片的綠色部分都含有淀粉.請你說出B葉片綠色部分淀粉的來源是   
          (3)實驗現(xiàn)象表明實驗失敗,你認為如何改進實驗操作步驟才能使實驗達到預期效果   
          【答案】分析:正確地分析出實驗裝置中對照組及實驗變量,是解答此題的關鍵.
          解答:解:(1)本題的選材是斑葉植物,這告訴我們材料的本身存在對照組,就是有葉綠體部分和無葉綠體部分,惟一變量就是葉綠體,該對照組是探究植物的光合作用的必要條件是葉綠體;從實驗裝置可以看出A葉片與B葉片所處的環(huán)境不同,A葉片在空氣中有二氧化碳,而B葉片在塑料袋內,由于有固體氫氧化鈉的存在,吸收袋內的二氧化碳,故B葉片處的環(huán)境中無二氧化碳,惟一變量是二氧化碳,由二氧化碳是進行光合作用的原料,故對照實驗是探究植物進行光合作用需要二氧化碳,因此對照組應該是A葉片的與B葉片的綠色部分.
          (2)由于B葉片所處的環(huán)境中沒有二氧化碳,因為光合作用的原料是二氧化碳,按理B葉片的綠色部分應該沒有淀粉產生,而實驗中B葉片有淀粉產生,說明實驗步驟中可能存在問題.通過分析實驗步驟,實驗時是將裝置直接放在陽光下進行實驗的,由于B葉片在裝入塑料袋前已經進行光合作用,制造了有機物淀粉,所以原來制造的淀粉仍然能使碘液變藍,使實驗結果不明顯出現(xiàn)錯誤.
          (3)要排除B葉片內原有淀粉的干擾,可以在實驗前將實驗裝置放到黑暗處一晝夜,目的是在黑暗的環(huán)境里,植物不能進行光合作用,只進行呼吸作用,把原有的淀粉消耗盡,這樣就不能干擾實驗了.
          故答案為:
          (1)葉綠體和二氧化碳;葉片A的綠色部分和非綠色部分是探究變量葉綠體的一組實驗(或葉片A的綠色部分和葉片B的綠色部分是探究變量二氧化碳的一組實驗)
          (2)實驗前葉片光合作用形成的(或實驗前葉片含有的)
          (3)在實驗前,將實驗裝置在黑暗處放置一晝夜
          點評:分清對照組與惟一變量是解答此題的關鍵.
          練習冊系列答案
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          科目:初中生物 來源: 題型:閱讀理解

          (2008?聊城)水城中學七年級同學為探究綠色植物進行光合作用的條件,選擇了一種盆栽斑葉植物作為實驗材料,該植物的綠色部分和非綠色部分(無葉綠體)界限清晰,實驗裝置如圖所示.
          實驗步驟:
          步驟一:10:00時安裝好實驗裝置,并將裝置放在陽臺上;
          步驟二:15:00時將葉片A、B同時摘下,酒精脫色處理,然后滴加碘液,觀察現(xiàn)象.
          實驗現(xiàn)象:A、B兩葉片的綠色部分都變藍,非綠色部分無變化.
          請分析回答問題:
          (1)從實驗裝置看,該裝置可探究的兩個變量是
          葉綠體和二氧化碳
          葉綠體和二氧化碳
          .請你說出探究其中任意一個變量的一組實驗是
          葉片A的綠色部分和非綠色部分是探究變量葉綠體的一組實驗(或葉片A的綠色部分和葉片B的綠色部分是探究變量二氧化碳的一組實驗)
          葉片A的綠色部分和非綠色部分是探究變量葉綠體的一組實驗(或葉片A的綠色部分和葉片B的綠色部分是探究變量二氧化碳的一組實驗)
          (回答提示:××和××是探究變量××的一組實驗).
          (2)實驗現(xiàn)象說明A、B兩葉片的綠色部分都含有淀粉.請你說出B葉片綠色部分淀粉的來源是
          實驗前葉片光合作用形成的(或實驗前葉片含有的)
          實驗前葉片光合作用形成的(或實驗前葉片含有的)

          (3)實驗現(xiàn)象表明實驗失敗,你認為如何改進實驗操作步驟才能使實驗達到預期效果
          在實驗前,將實驗裝置在黑暗處放置一晝夜
          在實驗前,將實驗裝置在黑暗處放置一晝夜

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          科目:初中生物 來源:聊城 題型:解答題

          水城中學七年級同學為探究綠色植物進行光合作用的條件,選擇了一種盆栽斑葉植物作為實驗材料,該植物的綠色部分和非綠色部分(無葉綠體)界限清晰,實驗裝置如圖所示.
          實驗步驟:
          步驟一:10:00時安裝好實驗裝置,并將裝置放在陽臺上;
          步驟二:15:00時將葉片A、B同時摘下,酒精脫色處理,然后滴加碘液,觀察現(xiàn)象.
          實驗現(xiàn)象:A、B兩葉片的綠色部分都變藍,非綠色部分無變化.
          請分析回答問題:
          (1)從實驗裝置看,該裝置可探究的兩個變量是______.請你說出探究其中任意一個變量的一組實驗是______(回答提示:××和××是探究變量××的一組實驗).
          (2)實驗現(xiàn)象說明A、B兩葉片的綠色部分都含有淀粉.請你說出B葉片綠色部分淀粉的來源是______.
          (3)實驗現(xiàn)象表明實驗失敗,你認為如何改進實驗操作步驟才能使實驗達到預期效果______.
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          科目:初中生物 來源: 題型:

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              步驟一:l0:00時安裝好實驗裝置,并將裝置放在陽臺上;

              步驟二:l5:00時將葉片A、B同時摘下,酒精脫色處理,然后滴加碘液,觀察現(xiàn)象。

              實驗現(xiàn)象:A、B兩葉片的綠色部分都變藍,非綠色部分無變化。

          請分析回答:

          (1)從實驗裝置看,該裝置可探究的兩個變量是______。請你說出探究其中任意一個變量的一組實驗是______ (回答提示:××和××是探究變量××的一組實驗)。

          (2)實驗現(xiàn)象說明A、B兩葉片的綠色部分都含有淀粉。請你說出B葉片綠色部分淀粉的來源是____________。

          (3)實驗現(xiàn)象表明實驗失敗,你認為如何改進實驗操作步驟才能使實驗達到預期效果____________。

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          科目:初中生物 來源:2008年山東省聊城市中考生物試卷(解析版) 題型:填空題

          水城中學七年級同學為探究綠色植物進行光合作用的條件,選擇了一種盆栽斑葉植物作為實驗材料,該植物的綠色部分和非綠色部分(無葉綠體)界限清晰,實驗裝置如圖所示.
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          實驗現(xiàn)象:A、B兩葉片的綠色部分都變藍,非綠色部分無變化.
          請分析回答問題:
          (1)從實驗裝置看,該裝置可探究的兩個變量是    .請你說出探究其中任意一個變量的一組實驗是    (回答提示:××和××是探究變量××的一組實驗).
          (2)實驗現(xiàn)象說明A、B兩葉片的綠色部分都含有淀粉.請你說出B葉片綠色部分淀粉的來源是   
          (3)實驗現(xiàn)象表明實驗失敗,你認為如何改進實驗操作步驟才能使實驗達到預期效果   

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