【題目】下列不屬于生態(tài)系統(tǒng)的是（ ）
A.一片海洋
B.一塊農田
C.一個湖泊
D.一個池塘里的鯽魚
【答案】D
【解析】解：ABC、“一片海洋”、“一塊農田”、“一個湖泊”，即包括了環(huán)境，又包括了此環(huán)境中所有的生物，因此屬于生態(tài)系統(tǒng)；
D、“一個池塘里的鯽魚”，只有部分消費者，沒有生產(chǎn)者、分解者和非生物部分，因此不屬于生態(tài)系統(tǒng)．
所以，不屬于生態(tài)系統(tǒng)的是“一個池塘里的鯽魚”．
故選：D．
【考點精析】認真審題，首先需要了解生態(tài)系統(tǒng)概述(生態(tài)系統(tǒng)的概念：在一定地域內，生物與環(huán)境所形成的統(tǒng)一整體叫生態(tài)系統(tǒng)．一片森林，一塊農田，一片草原，一個湖泊，等都可以看作一個生態(tài)系統(tǒng))．
名校課堂系列答案科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】下列是豌豆的幾種雜交組合，請根據(jù)表中信息和所學知識回答問題：
組別 | 親代雜交組合 | 子代植株性狀 | |
高莖數(shù)量(株) | 矮莖數(shù)量(株) | ||
① | 高莖×高莖 | 802 | 0 |
② | 高莖×高莖 | 588 | 212 |
③ | 矮莖×矮莖 | 0 | 795 |
④ | 高莖×矮莖 | 404 | 397 |
(1)豌豆的高莖與矮莖在遺傳學上被稱為____________。
(2)根據(jù)第________組的結果，可推斷________是隱性性狀。
(3)如果顯性基因用D表示、隱性基因用d表示，則第②組的雜交實驗中子代高莖豌豆的基因組成是______________。
(4)收集第②組的雜交實驗中后代全部種子共800粒種植，假設所有種子均發(fā)育成植株，則理論上共有高莖豌豆________株。
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】種子在適宜的條件下能萌發(fā)成幼苗，這與種子的結構有關。如圖是大豆種子的剖面結構示意圖，下列有關敘述中，正確的是( )
A. 大豆種子的主要部分是胚，它由圖中的①②③④組成
B. 大豆種子萌發(fā)成豆苗，所需的營養(yǎng)主要來自圖中的②
C. 大豆種子和水稻種子內②的數(shù)目是相同的
D. 銀杏種子與大豆種子外都有果皮包被著
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】圖甲是關于遺傳知識的概念圖，圖乙是雞冠的遺傳圖解。請據(jù)圖回答下列問題：
（1）圖甲中，1是____，主要由______、______組成。2指的是_________；在生殖過程中，基因在親子代間傳遞的橋梁是_______。
（2）圖乙中，用A、a分別表示顯性基因、隱性基因，隱性性狀是_______，圖中親代玫瑰冠的基因組成是_______。子代中某一個玫瑰冠的基因組成是_______。正常情況下，兩只單冠的雞交配，其后代_______（會/不會）出現(xiàn)玫瑰冠。
（3）在遺傳學上，子一代的玫瑰冠和單冠稱為一對_______，子一代中單冠出現(xiàn)的概率是______。
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】如圖為人體胚胎發(fā)育示意圖，請分析回答：
（1）圖中[___]_____可被稱為胎兒發(fā)育的“搖籃”，里面充滿了半透明的液體_____
（2）胎兒在發(fā)育過程中，每時每刻都通過[___]_____和[___]_____從母體獲得營養(yǎng)物質，同時排除產(chǎn)生的廢物．
（3）胎兒在母體內發(fā)育成熟后，就會和_____一起從母體的陰道排除，這個過程叫_____
（4）母親從懷孕到誕生嬰兒一般要經(jīng)歷_____周，這個過程中其_____、_____、_____、_____等內臟系統(tǒng)都承擔著繁重的負擔，因此說母親的生育很不容易，我們應學會關心母親、孝敬母親．
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】如圖是玉米種子的結構示意圖，請據(jù)圖回答。
（1）圖中標號⑤是_____，有____片。如果是菜豆種子的話，此結構有____片，起______作用。
（2）圖中②是_____，它將來發(fā)育成_____。將來發(fā)育成植物的根的是______。
（3）是種子的最重要的部分是[ ]____。
（4）玉米種子具有而菜豆種子沒有的結構是⑥胚乳，起_____作用。
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】如圖是呼吸系統(tǒng)示意圖，據(jù)圖回答問題
（1）呼吸系統(tǒng)是由________和[1]肺組成．
（2）能讓你吸入的空氣變得溫暖、清潔、濕潤的主要結構是[________]________內的鼻毛、黏膜和毛細血管的作用．
（3）圖中[________]________和[3]支氣管內的纖毛向咽喉方向不停地擺動，把外來的塵粒、細菌等和黏液一起送到咽部形成________．
（4）能將人的體腔分為胸腔和腹腔的是圖中的[________]________．
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