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          人吸入和呼出的氣體中,含量最高的是(   )

          A.氧氣、二氧化碳                                      B.氮氣、二氧化碳

          C.氮氣、氮氣                                            D.氧氣、氮氣

          練習冊系列答案
          相關習題

          科目:初中生物 來源: 題型:

          (2008?鎮(zhèn)江)如圖是檢驗呼出氣體的實驗裝置,請根據你所學的知識和實驗經驗回答下列問題.
          (1)在“呼吸處”作緩慢的吸氣和呼氣,吸氣時,用夾子夾緊B管的橡皮管;呼氣時,夾緊A管的橡皮管.進行多次后,
          B
          B
          (填“A”或“B”)試管內的石灰水變渾濁了.證明呼出的氣體中含
          較多的二氧化碳
          較多的二氧化碳

          (2)在實驗中設置A試管的目的是
          對照(或對比)
          對照(或對比)

          (3)人體內呼出的二氧化碳產生的部位是
          C
          C

          A.血液   B.肺泡   C.細胞   D.氣管
          (4)在呼吸時,由于肋間肌和膈肌收縮,胸廓擴大,氣體就被
          吸入
          吸入
          ;當
          肋間肌
          肋間肌
          膈肌
          膈肌
          舒張,胸廓變小時,氣體就被呼出.

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          下表所示為人體呼吸時呼入和呼出的氣體中各種成分數量的變化.

          請根據以上數據完成下列問題:
          (1)從表格的數據中,你能說出哪些事實?
          呼出的氣體中,氧的含量比吸入的少,二氧化碳比吸入的多.人的生理活動不需要氮氣,呼吸過程還產生了水.
          呼出的氣體中,氧的含量比吸入的少,二氧化碳比吸入的多.人的生理活動不需要氮氣,呼吸過程還產生了水.

          (2)呼出的氣體中增加的二氧化碳是從哪里產生的?
          呼出氣體中的二氧化碳是組織細胞分解有機物產生的
          呼出氣體中的二氧化碳是組織細胞分解有機物產生的

          (3)呼出的氣體中水蒸氣的含量比吸入的氣體多,說明有機物被氧化分解除了產生二氧化碳和釋放能量外,還產生了
          水蒸氣
          水蒸氣

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          如圖是人體新陳代謝的部分示意圖,請據圖回答:

          (1)空氣中有害氣體首先經過A過程進入肺,然后再B過程中通過
          氣體擴散
          氣體擴散
          (原理)進入血液.與人吸入的氣體相比,人呼出的氣體中
          氧氣
          氧氣
          減少,
          二氧化碳
          二氧化碳
          增多.
          (2)當血液流經腎臟,需要經過腎小球的濾過作用和腎小管的
          重吸收
          重吸收
          作用兩個生理過程,形成尿液.
          (3)圖中的A、E分別代表的生理活動是
          肺的通氣
          肺的通氣
          吸收
          吸收

          (4)如果上臂進行肌肉注射以治療咽炎,藥物到達咽需要經過心臟
          兩(二或2)
          兩(二或2)
          次.

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          人吸入的空氣和呼出的氣體中,含量最高的分別是                                                 (    )

              A、氮氣、氮氣    B、氮氣、二氧化碳    C、氧氣、二氧化碳     D、氧氣、氮氣

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