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        1. 回憶我們所做的探究,圖甲、乙表示兩塊載玻片,分別在載玻片兩端各滴一滴草履蟲培養(yǎng)液,并使兩滴培養(yǎng)液連通,當(dāng)在兩側(cè)載玻片右側(cè)培養(yǎng)液的邊緣分別放一粒食鹽和一滴肉汁,分析可能出現(xiàn)的現(xiàn)象.
          (1)在甲、乙載玻片的下方的
          甲(←)乙(→)
          甲(←)乙(→)
          內(nèi)用箭頭表示草履蟲移動的方向.
          (2)該實(shí)驗(yàn)說明生物體(如草履蟲)對外界的刺激能作出一定的
          反應(yīng)
          反應(yīng)
          .這是生物的基本特征.
          (3)單細(xì)胞生物與人類關(guān)系密切,它們能①形成赤潮;②寄生在人體內(nèi);③凈化水體;④作為魚類的天然餌料.其中對人類有用的是
          ③④
          ③④
          .(填序號)
          (4)在生物圈中,有的生物只有一個(gè)細(xì)胞,如草履蟲,這類生物被稱為
          單細(xì)胞生物
          單細(xì)胞生物
          ;大多數(shù)生物都是多個(gè)細(xì)胞構(gòu)成的,這類生物稱為
          多細(xì)胞生物
          多細(xì)胞生物
          分析:生物體都能對外界的刺激作出反應(yīng),這是生物的應(yīng)激性.即使只有一個(gè)細(xì)胞的單細(xì)胞生物也能對外界刺激發(fā)生相應(yīng)的反應(yīng).
          解答:解:(1)食鹽對草履蟲是有害的刺激,草履蟲要躲避它,肉汁對草履蟲是有利的刺激,草履蟲要趨向它.因此甲載玻片上的草履蟲向左運(yùn)動,乙載玻片上的草履蟲向右運(yùn)動.
          (2)實(shí)驗(yàn)說明:草履蟲能夠逃避有害刺激,趨向有利刺激;這種生物體對外界刺激的反應(yīng)叫應(yīng)激性.
          (3)簡單地說,單細(xì)胞生物與人類的關(guān)系可以分為有利和有害兩個(gè)方面,有利:魚類餌料、凈化污水等,有害:危害健康,造成赤潮等.
          (4)草履蟲、細(xì)菌、酵母菌、衣藻等生物只有一個(gè)細(xì)胞,因此屬于單細(xì)胞生物;大多數(shù)生物都是多個(gè)細(xì)胞構(gòu)成的,如玉米、蘑菇、牛羊等,這類生物稱為多細(xì)胞生物.
          故答案為:(1)甲(←)     乙(→) 
              
          (2).反應(yīng)         (3)③④
          (4)單細(xì)胞生物     多細(xì)胞生物
          點(diǎn)評:此題考查了單細(xì)胞生物的生命活動,較為基礎(chǔ).
          練習(xí)冊系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中生物 來源: 題型:

          回憶我們所做的探究,如圖甲、乙表示兩塊載玻片,分別在載玻片兩端各滴一滴草履蟲培養(yǎng)液,并使兩滴培養(yǎng)液連通,當(dāng)在兩側(cè)載玻片右側(cè)培養(yǎng)液的邊緣分別放一粒食鹽和一滴肉汁,分析可能出現(xiàn)的現(xiàn)象.
          (1)在甲、乙載玻片的下方的
          甲:←,乙:→
          甲:←,乙:→
          內(nèi)用箭頭表示草履蟲移動的方向.
          (2)甲說明草履蟲能逃避
          有害刺
          有害刺
          激,乙說明草履蟲能趨向
          有利
          有利
          刺激,該實(shí)驗(yàn)說明生物體(如草履蟲)對外界的刺激能作出一定的
          反應(yīng)
          反應(yīng)
          ,這是生物的基本特征:
          應(yīng)激性
          應(yīng)激性

          (3)單細(xì)胞生物與人類關(guān)系密切,它們能①形成赤潮;②寄生在人體內(nèi);③凈化水體,作為魚類的天然餌料.其中對人類有用的是
          ③④
          ③④
          .(填序號)
          (4)與草履蟲一樣,
          衣藻
          衣藻
          等生物也是僅由一個(gè)細(xì)胞構(gòu)成的生物體(只需要填一種)↑

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          回憶我們所做的探究,圖甲、乙表示兩塊載玻片,分別在載玻片兩端各滴一滴草履蟲培養(yǎng)液,并使兩滴培養(yǎng)液連通,當(dāng)在兩側(cè)載玻片右側(cè)培養(yǎng)液的邊緣分別放一粒食鹽和一滴肉汁,分析可能出現(xiàn)的現(xiàn)象.
          (1)在括號內(nèi)用箭頭表示草履蟲移動的方向.甲

          (2)該實(shí)驗(yàn)說明生物體(如草履蟲)對外界的刺激能作出一定的
          反應(yīng)
          反應(yīng)
          .這是生物的基本特征.
          (3)單細(xì)胞生物與人類關(guān)系密切,它們能 ①形成赤潮  ②寄生在人體內(nèi) ③凈化水體,
          作為魚類的天然餌料.其中對人類有用的是
          .(填序號)

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          回憶我們所做的探究,圖甲、乙表示兩塊載玻片,分別在載玻片兩端各滴一滴草履蟲培養(yǎng)液,并使兩滴培養(yǎng)液連通,當(dāng)在兩側(cè)載玻片右側(cè)培養(yǎng)液的邊緣分別放一粒食鹽和一滴肉汁,分析可能出現(xiàn)的現(xiàn)象.
          (1)在甲、乙載玻片的下方的( 。﹥(nèi)用箭頭表示草履蟲移動的方向.甲(
          )乙(

          (2)出現(xiàn)不同現(xiàn)象的原因是:
          甲:
          食鹽對草履蟲是不利刺激.
          食鹽對草履蟲是不利刺激.

          乙:
          肉汁對草履蟲是有利刺激.
          肉汁對草履蟲是有利刺激.

          (3)該實(shí)驗(yàn)說明生物體(如草履蟲)對外界的刺激能作出一定的
          反應(yīng)
          反應(yīng)
          .這是生物的基本特征.

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          精英家教網(wǎng)回憶我們所做的探究,如圖甲、乙表示兩塊載玻片,分別在載玻片兩端各滴一滴草履蟲培養(yǎng)液,并使兩滴培養(yǎng)液連通,當(dāng)在兩側(cè)載玻片右側(cè)培養(yǎng)液的邊緣分別放一粒食鹽和一滴肉汁,分析可能出現(xiàn)的現(xiàn)象. 
          (1)在甲、乙載玻片的下方的( 。﹥(nèi)用箭頭表示草履蟲移動的方向.
          (2)單細(xì)胞生物與人類關(guān)系密切,它們能①形成赤潮;②寄生在人體內(nèi)③凈化水體;作為魚類的天然餌料.其中對人類有用的是
           
          .(填序號)
          (3)與草履蟲一樣,
           
          等生物也是僅由一個(gè)細(xì)胞構(gòu)成的生物體(只需要填一種).

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