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        1. 【題目】在距今1200多萬年前,森林古猿分布最廣泛的地區(qū)是(  )

          A. 亞洲溫帶地區(qū) B. 非洲熱帶叢林 C. 澳洲地區(qū) D. 歐洲寒帶地區(qū)

          【答案】B

          【解析】在距今1200多萬年前,森林古猿廣泛分布于非、亞、歐地區(qū),尤其是非洲的熱帶叢林,森林古猿的一支是現(xiàn)代類人猿,以樹棲生活為主,另一支卻由于環(huán)境的改變慢慢的進化成了人類,可見人類和類人猿的關(guān)系最近,是近親,它們有共同的原始祖先是森林古猿,可見B符合題意

          練習冊系列答案
          相關(guān)習題

          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】下圖表示食物通過人體消化道時,淀粉、蛋白質(zhì)和脂肪被化學消化的程度,字母代表組成消化道順序排列的各個器官,甲是實線、乙是短虛線、丙是長虛線。據(jù)圖示回答:(括號內(nèi)填寫字母)

          (1)曲線甲是_________的消化,曲線乙是__________的消化,曲線丙是______ 的消化。

          (2)沒有消化功能的是[ _________]。(填字母)

          (3)能分泌腸液的是[ ]__________。它含有消化 __________________的各種酶。

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】如圖所示的曲線表示人體血液中某種物質(zhì)含量的變化情況,有關(guān)敘述錯誤的是( )

          A. 若Ⅱ為肝臟的毛細血管網(wǎng),則曲線乙可表示氧氣含量的變化

          B. 若Ⅱ為胰腺內(nèi)的毛細血管網(wǎng),則曲線甲可表示胰島素含量的變化

          C. 若Ⅱ為肺內(nèi)的毛細血管網(wǎng),則曲線甲可表示氧氣含量的變化

          D. 若Ⅱ為小腸內(nèi)的毛細血管網(wǎng),則曲線乙表示血糖含量的變化

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】為預防中老年人患骨質(zhì)疏松癥,應建議他們適量補充下列哪類無機鹽和維生素D( 。
          A.含鈣的
          B.含鋅的
          C.含磷的
          D.含碘的

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】如圖為一調(diào)查小組追蹤了一個家庭三代人中某種遺傳病的發(fā)生情況(假設(shè)控制該遺傳病的隱性致病基因a在常染色體上)。請據(jù)圖回答:

          (1)6號、8號患者的基因組成都是___________。

          (2)3號、4號成員正常,但他們生下的6號患病,這種現(xiàn)象叫做___________

          3號、4號成員的基因組成分別是__________ 、__________

          (3)7號成員正常,他的基因可能為__________ ,10號、11號、12號、13號、14號成員表現(xiàn)都正常,他們的基因組成都是________

          (4)如果10號和12號成員結(jié)婚,他們小孩患病的幾率是_________ ,因此,婚姻法規(guī)定禁止近親結(jié)婚。

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】下列哪一項不是陸生動物對環(huán)境的適應

          A. 有角質(zhì)鱗片或甲,防止體內(nèi)水分蒸發(fā)

          B. 用氣管或肺呼吸

          C. 牙齒分為門齒和臼齒

          D. 運動器官和感覺器官發(fā)達

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】如圖是桃花的結(jié)構(gòu)示意圖,請據(jù)圖回答:

          (1)一朵桃花由花柄、花托、花萼、花瓣、雄蕊和雌蕊組成,其中花瓣有____片。

          (2)一朵桃花的雌蕊由_____、_________,雄蕊由________組成。

          (3)雌蕊經(jīng)過傳粉受精作用,_____發(fā)育成果實,______發(fā)育成種子。

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】下列結(jié)構(gòu)中食物和空氣共同經(jīng)過的是( 。
          A.氣管
          B.咽
          C.喉
          D.肺

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】.在探究小鼠走迷宮獲取食物的實驗中,某組同學的設(shè)計方案如右圖所示:在迷宮的出口處放一些小白鼠喜愛的食物,將小白鼠放進迷宮入口,記錄小白鼠“嘗試與錯誤”次數(shù).據(jù)此回答:

          (1)提出的問題: __

          (2)作出的假設(shè):__

          (3)與蚯蚓走“T”形迷宮相比,小白鼠“嘗試與錯誤”次數(shù)要少得多,因為小白鼠的___能力比蚯蚓強

          (4)實驗前應使小鼠處于___狀態(tài)

          (5)得出的結(jié)論:_ _ 。

          (6)小白鼠用_進行呼吸。

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