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        1. 【題目】糖尿病是當(dāng)今世界上危害人體健康的常見病之一,常見癥狀有多飲、多食、多尿以及消瘦等。糖尿病的主要危害在于它的并發(fā)癥,會(huì)對(duì)人體多種系統(tǒng)造成損害。目前,糖尿病患者常采取注射胰島素的方法治療?诜葝u素能治療糖尿病嗎?為探究這一問(wèn)題,某科技小組設(shè)計(jì)了如下方案:

          步驟一:將大小、健康狀況相同的甲、乙兩只小鼠的胰島破壞。

          步驟二:甲鼠定時(shí)喂全營(yíng)養(yǎng)飼料,每次喂食前注射適量的胰島素;乙鼠定時(shí)喂與甲鼠等量的全營(yíng)養(yǎng)飼料,每次喂食前口服與甲鼠等量的胰島素。

          步驟三:重復(fù)步驟二的操作,幾天后,采集兩鼠的尿液,檢測(cè)其葡萄糖含量,分析得出結(jié)論。

          請(qǐng)根據(jù)實(shí)驗(yàn)方案回答問(wèn)題:

          (1)你對(duì)該實(shí)驗(yàn)作出的假設(shè)是____________________________________________

          (2)在探究實(shí)驗(yàn)中,起對(duì)照作用的小鼠是_____

          (3)步驟一中將兩只小鼠的胰島破壞,目的是___________________________________。

          (4)假如按照上述方案進(jìn)行實(shí)驗(yàn),最終僅在乙鼠的尿液中檢測(cè)到了葡萄糖,由此可以得出的結(jié)論是____________________________________________________________

          (5)當(dāng)假設(shè)與實(shí)驗(yàn)結(jié)果不相符時(shí),正確的做法是_____

          A.馬上否定原來(lái)的假設(shè)

          B.修改實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),使結(jié)論與假設(shè)一致

          C.如實(shí)記錄,重新再做一次實(shí)驗(yàn)

          (6)該實(shí)驗(yàn)方案在設(shè)計(jì)上只用兩只老鼠做實(shí)驗(yàn)行嗎?為什么?請(qǐng)指出_______________。

          【答案】 口服胰島素不能治療糖尿病 甲鼠 避免小鼠自身產(chǎn)生胰島素的干擾或防止小鼠自身分泌的胰島素干擾實(shí)驗(yàn) 胰島素具有降低血糖的作用,口服胰島素不起作用 C 不行,老鼠數(shù)量少偶然性大

          練習(xí)冊(cè)系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】在研究轉(zhuǎn)基因超級(jí)鼠的培育過(guò)程中,通過(guò)某種方法將大鼠生長(zhǎng)激素基因?qū)胍粋(gè)小鼠的受精卵中,結(jié)果使出生的轉(zhuǎn)基因鼠比普通的小鼠的生長(zhǎng)速度快2﹣3倍.請(qǐng)回答下列問(wèn)題:

          (1)以上研究過(guò)程利用的技術(shù)叫________

          (2)將獲得大鼠生長(zhǎng)激素基因的受精卵注入小鼠體內(nèi),你認(rèn)為注入的部位是________,最終受精卵在小鼠的________內(nèi)發(fā)育成新個(gè)體.

          (3)在注射受精卵的過(guò)程中,既有注入了生長(zhǎng)激素基因的受精卵,也有未注入生長(zhǎng)激素基因的受精卵.這樣做是為了________

          (4)這項(xiàng)研究中被研究的性狀是________,控制這一性狀的基因是________

          (5)轉(zhuǎn)基因超級(jí)鼠的獲得,說(shuō)明性狀和基因之間的關(guān)系是________

          (6)由此推論,在生物傳宗接代過(guò)程中,傳下去的是________

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          科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】下列有關(guān)紅細(xì)胞的敘述中,錯(cuò)誤的是( 。
          A.紅細(xì)胞是由紅骨髓產(chǎn)生的
          B.紅細(xì)胞中含血紅蛋白,主要功能是運(yùn)輸氧
          C.在血液中紅細(xì)胞數(shù)量最多
          D.成熟的紅細(xì)胞呈兩面凹的圓餅狀,由細(xì)胞膜、細(xì)胞核、細(xì)胞質(zhì)組成

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          科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】玉米有時(shí)會(huì)出現(xiàn)白化苗,這種現(xiàn)象屬于

          A. 有利、不遺傳的變異 B. 不利、可遺傳的變異

          C. 有利、可遺傳的變異 D. 不利、不遺傳的變異

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          科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】在甲型HIN1流感爆發(fā)期間,有的同學(xué)注射了甲流疫苗,注射的藥物、預(yù)防措施和免疫類型分別是

          A. 抗原 控制傳染源 非特異性免疫

          B. 抗體 切斷傳播途徑 特異性免疫

          C. 抗體 保護(hù)易感人群 非特異性免疫

          D. 抗原 保護(hù)易感人群 特異性免疫

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          科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】人體的免疫系統(tǒng)對(duì)防御疾病、維護(hù)健康具有重要作用;卮鹣铝袉(wèn)題。

          (1)人的皮膚和消化道、呼吸道等管道黏膜能夠阻擋病原體,而且皮膚和黏膜的分泌物還具有殺菌作用。人體體液中的_______和吞嚥細(xì)胞能夠殺死和吞噬侵入人體的各種病原體。

          (2)當(dāng)病原體侵入人體以后,_______可產(chǎn)生一種抵抗這種病原體的特殊蛋白質(zhì),這種特殊的免疫物質(zhì)叫作抗體。

          (3)患過(guò)水痘或接種過(guò)水痘疫苗的兒童,對(duì)其他病毒沒有免疫力,對(duì)水痘病毒有免疫力。這類免疫屬于_______。(填“非特異性免疫”或“特異性免疫”)

          (4)預(yù)防傳染病的措施可分為控制傳染源、切斷傳插途徑和保護(hù)易感人三類。加強(qiáng)個(gè)人防

          護(hù)、實(shí)行計(jì)劃免疫的措施屬于_______。

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          科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】科學(xué)家通過(guò)對(duì)大量原始人類化石的研究,認(rèn)為人類的進(jìn)化歷程可分為_____________、__________________________、_____________等階段。

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          科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】云南省昆明市西山之麓有一個(gè)“小矮人王國(guó)”,這里生活著100多位來(lái)自全國(guó)各地身高不到1.3米的成年男女。他們所患的是侏儒癥。該病是由于他們?cè)谟啄陼r(shí)期 ( 。
          A.胰島素分泌不足
          B.甲狀腺激素分泌不足
          C.性激素分泌過(guò)少
          D.生長(zhǎng)激素分泌過(guò)少

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          科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】生物在適應(yīng)環(huán)境的同時(shí),也會(huì)對(duì)環(huán)境產(chǎn)生影響。下列實(shí)例中體現(xiàn)生物影響環(huán)境的是

          A. 變色龍隨著環(huán)境改變體色

          B. 海豹胸部的皮下脂肪厚度可達(dá)60毫米

          C. 常刮大風(fēng)的島上有許多無(wú)翅或殘翅的昆蟲

          D. 生長(zhǎng)在巖石表面的地衣,能加速巖石風(fēng)化,促進(jìn)土壤層形成

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          同步練習(xí)冊(cè)答案