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        1. 下圖是植物的一種營養(yǎng)生殖方式過程示意圖,圖中所示具體營養(yǎng)生殖方式及A.B部分代表的名稱分別是

          A.芽接, A是接穗,B是砧木

          B.芽接,A是砧木,B是接穗

          C.枝接,A是接穗,B是砧木

          D.枝接,A是砧木,B是接穗

           

          【答案】

          B

          【解析】

          試題分析:嫁接是指把一個(gè)植物體的芽或枝,接在另一個(gè)植物體上,使結(jié)合在一起的兩部分長成一個(gè)完整的植物體,被接上去的芽或枝叫接穗,被接的植物叫砧木,故圖中A是砧木,B是接穗,嫁接時(shí)應(yīng)當(dāng)使接穗和砧木的形成層緊密結(jié)合,以確保成活,嫁接可以分為枝接和芽接兩種方式,用枝條做接穗的叫枝接,用芽做接穗的叫芽接。

          考點(diǎn):本題考查的是植物的嫁接。

          點(diǎn)評:此題為基礎(chǔ)題,難度一般,解答此題關(guān)鍵是理解嫁接屬于無性繁殖,能保持接穗性狀的穩(wěn)定。

           

          練習(xí)冊系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中生物 來源: 題型:

          下圖是植物細(xì)胞和動(dòng)物細(xì)胞的結(jié)構(gòu)示意圖,據(jù)圖回答問題:


          ①屬于植物細(xì)胞的是
          圖,你判斷的依據(jù)是
          細(xì)胞壁、葉綠體、液泡
          細(xì)胞壁、葉綠體、液泡
          (任寫一種);
          ②細(xì)胞通過
          B
          B
          (填字母)與外界進(jìn)行物質(zhì)交換,細(xì)胞生命活動(dòng)的控制中心是(填字母)
          C
          C
          ,細(xì)胞的許多生命活動(dòng)在
          D
          D
          (填字母)中進(jìn)行,由
          線粒體
          線粒體
          ,分解有機(jī)物并釋放能量,供細(xì)胞生命活動(dòng)利用,生物所需的營養(yǎng)物質(zhì)和能量都來自植物的
          葉綠體
          葉綠體
          通過光合作用制造的有機(jī)物而獲得.
          ③西瓜之所以甘甜可口,主要是
          F
          F
          (填字母)中含有大量細(xì)胞液.

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          科目:初中生物 來源:山東省昌邑市2011-2012學(xué)年八年級(jí)上學(xué)期期中教學(xué)質(zhì)量檢測生物試題 題型:022

          下圖是植物的種子萌發(fā)及生長發(fā)育過程,請據(jù)圖回答

          (1)可以看出,這是一種________子葉植物。

          (2)在種子萌發(fā)的過程中,________最先突破種皮。

          (3)在從A——D的過程中,萌發(fā)需要的營養(yǎng)物質(zhì)主要來自________,所以在種子萌發(fā)過程中,其干重________(填增多或減少)。從E——G植物體內(nèi)的有機(jī)物是逐漸________的,原因是植物已經(jīng)開始________。

          (4)R、H兩結(jié)構(gòu)分別是由A當(dāng)中的________、________發(fā)育而來。

          (5)種子萌發(fā)的外部條件是________、________、________。

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          小麥?zhǔn)俏沂械囊环N重要糧食作物,如何提高小麥產(chǎn)量一直是科研人員和農(nóng)民朋友關(guān)心的問題。分析回答:

            (1)小麥的生長需要各種無機(jī)鹽。小麥幼苗的根系中,吸收無機(jī)鹽的主要部位是根尖的       ,各種無機(jī)鹽在植物體內(nèi)向上運(yùn)輸?shù)膭?dòng)力來自于植物的        

            (2)過去人們以為作物播種密度越大,產(chǎn)量越高。在保證營養(yǎng)需要的情況下,科研人員對小麥的產(chǎn)量與播種量的關(guān)系進(jìn)行了研究,結(jié)果如下圖所示。

          根據(jù)上圖分析,當(dāng)播種密度過大時(shí)小麥產(chǎn)量將從影響光合作用的因素分析,產(chǎn)生上述現(xiàn)象的原因                                             

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          科目:初中生物 來源:2009-2010學(xué)年湖北省恩施州利川市龍船中學(xué)七年級(jí)(上)期中生物試卷(解析版) 題型:填空題

          下圖是植物細(xì)胞和動(dòng)物細(xì)胞的結(jié)構(gòu)示意圖,據(jù)圖回答問題:


          ①屬于植物細(xì)胞的是    圖,你判斷的依據(jù)是    (任寫一種);
          ②細(xì)胞通過    (填字母)與外界進(jìn)行物質(zhì)交換,細(xì)胞生命活動(dòng)的控制中心是(填字母)    ,細(xì)胞的許多生命活動(dòng)在    (填字母)中進(jìn)行,由    ,分解有機(jī)物并釋放能量,供細(xì)胞生命活動(dòng)利用,生物所需的營養(yǎng)物質(zhì)和能量都來自植物的    通過光合作用制造的有機(jī)物而獲得.
          ③西瓜之所以甘甜可口,主要是    (填字母)中含有大量細(xì)胞液.

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          同步練習(xí)冊答案