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        1. 2009年4月6日,意大利發(fā)生6.7級(jí)地震,此后又發(fā)生多次余震.僥幸逃生的人們,每次余震來(lái)臨時(shí)都驚慌萬(wàn)分,這一現(xiàn)象屬于生物特征中的(  )
          分析:本題考查學(xué)生對(duì)生物具有能對(duì)外界刺激作出反應(yīng)的特征的理解.
          解答:解:生物的特征主要有:①生物的生活需要營(yíng)養(yǎng);②生物能進(jìn)行呼吸;③生物能排出身體內(nèi)產(chǎn)生的廢物;④生物能對(duì)外界刺激作出反應(yīng);⑤生物能生長(zhǎng)和繁殖;⑥生物都有遺傳和變異的特性;⑦除病毒以外,生物都是由細(xì)胞構(gòu)成的.生物能夠?qū)?lái)自環(huán)境中的各種刺激作出一定的反應(yīng),僥幸逃生的人們,每次余震來(lái)臨時(shí)都驚慌萬(wàn)分,說(shuō)明生物具有能對(duì)外界刺激作出反應(yīng)的特征.因此,選項(xiàng)A、B、D均不符合題意.
          故選:C.
          點(diǎn)評(píng):解此題的關(guān)鍵是理解生物的特征.
          練習(xí)冊(cè)系列答案
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          科目:初中生物 來(lái)源: 題型:單選題

          2009年4月6日,意大利發(fā)生6.7級(jí)地震,此后又發(fā)生多次余震。僥幸逃生的人們,每次余震來(lái)臨時(shí)都驚慌萬(wàn)分,這一現(xiàn)象屬于生物特征中的


          1. A.
            生物的生活需要營(yíng)養(yǎng)
          2. B.
            生物需要呼吸
          3. C.
            生物能對(duì)外界刺激作出反應(yīng)
          4. D.
            生物能生長(zhǎng)和繁殖

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          科目:初中生物 來(lái)源:2011-2012學(xué)年湖南茶陵潞水一中初二下學(xué)期期中東區(qū)聯(lián)考生物卷(解析版) 題型:選擇題

          2009年4月6日,意大利發(fā)生6.7級(jí)地震,此后又發(fā)生多次余震。僥幸逃生的人們,每次余震來(lái)臨時(shí)都驚慌萬(wàn)分,這一現(xiàn)象屬于生物特征中的(    )

          A.生物的生活需要營(yíng)養(yǎng)           B.生物需要呼吸

          C.生物能對(duì)外界刺激作出反應(yīng)     D.生物能生長(zhǎng)和繁殖

           

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          科目:初中生物 來(lái)源:不詳 題型:單選題

          2009年4月6日,意大利發(fā)生6.7級(jí)地震,此后又發(fā)生多次余震.僥幸逃生的人們,每次余震來(lái)臨時(shí)都驚慌萬(wàn)分,這一現(xiàn)象屬于生物特征中的( 。
          A.生物的生活需要營(yíng)養(yǎng)
          B.生物需要呼吸
          C.生物能對(duì)外界刺激作出反應(yīng)
          D.生物能生長(zhǎng)和繁殖

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          科目:初中生物 來(lái)源:2011-2012學(xué)年湖南省株洲市茶陵縣潞水一中八年級(jí)(下)期中生物試卷(解析版) 題型:選擇題

          2009年4月6日,意大利發(fā)生6.7級(jí)地震,此后又發(fā)生多次余震.僥幸逃生的人們,每次余震來(lái)臨時(shí)都驚慌萬(wàn)分,這一現(xiàn)象屬于生物特征中的( )
          A.生物的生活需要營(yíng)養(yǎng)
          B.生物需要呼吸
          C.生物能對(duì)外界刺激作出反應(yīng)
          D.生物能生長(zhǎng)和繁殖

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