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        1. 【題目】下列有關(guān)植物體結(jié)構(gòu)層次正確的是( )
          A.細(xì)胞﹣組織﹣器官﹣系統(tǒng)﹣個體
          B.細(xì)胞﹣組織﹣器官﹣個體
          C.細(xì)胞﹣器官﹣個體
          D.細(xì)胞﹣組織﹣個體

          【答案】B
          【解析】解:植物體的結(jié)構(gòu)層次為:細(xì)胞→組織→器官→植物體;動物體的結(jié)構(gòu)層次為:細(xì)胞→組織→器官→系統(tǒng)→動物體.可見B正確.故選:B
          【考點精析】本題主要考查了植物體的結(jié)構(gòu)層次的相關(guān)知識點,需要掌握植物的組織:分生組織、保護組織、營養(yǎng)組織、輸導(dǎo)組織等;綠色開花植物的六大器官:營養(yǎng)器官(根、莖、葉 )生殖器官(花、果實、種子);植物結(jié)構(gòu)層次(小到大):細(xì)胞→組織→器官→植物體才能正確解答此題.

          練習(xí)冊系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】魚缸長久不換水,缸的內(nèi)壁上會長出綠膜,水會變成綠色,原因是( )
          A.水被細(xì)菌污染而成綠色
          B.魚排出的糞便呈綠色
          C.水中含豐富的二氧化碳和魚的糞便而長出大量綠色細(xì)菌
          D.水中含豐富的二氧化碳和魚的糞便而長出大量綠色微小的藻類

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】在圖中,尿液的成分與④中的液體相比,尿素的濃度由0.03g/毫升上升至1.8g/毫升,其原因是

          A. 內(nèi)又產(chǎn)生了大量的尿素B. 人體內(nèi)其他部分的尿素進(jìn)入到

          C. 腎小管的重吸收作用吸收了大部分的水D. 原因不明,有待研究

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】下列屬于條件反射的是( )
          A.瞳孔受到強光照射變小
          B.誤食有害的東西引起嘔吐
          C.吃巧克力引起唾液分泌
          D.聽到上課鈴走進(jìn)教室

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】在膝跳反射的實驗中,用小錘敲打膝蓋下部的韌帶,會使小腿前伸,控制被測者的這種行為的是( )
          A.腦干
          B.小腦
          C.脊髓
          D.大腦

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】下列都屬于非生物的一組是( )
          A.竹和山石
          B.空氣和陽光
          C.魚和河水
          D.珊瑚和珊瑚蟲

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】在視覺的形成過程中,物像和視覺的形成部位分別是( )
          A.視網(wǎng)膜、大腦皮層
          B.大腦皮層、視網(wǎng)膜
          C.視網(wǎng)膜、視神經(jīng)
          D.視神經(jīng)、大腦皮層

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】有炎癥要及時消炎,否則影響身體健康。醫(yī)生對該生進(jìn)行靜脈注射,你認(rèn)為消炎藥物到達(dá)心臟四腔中的( )
          A.左心室
          B.右心室
          C.左心房
          D.右心房

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】如圖是一個池塘生態(tài)系統(tǒng),請分析回答下列問題:

          (1)在此生態(tài)系統(tǒng)中,生產(chǎn)者是________;在該生態(tài)系統(tǒng)中,沒有畫出的生物有________ , 它們在生態(tài)系統(tǒng)中也是具有重要作用的.

          (2)如向池塘中投放一些大黑魚(肉食性),則池塘中小魚的數(shù)量將會________

          (3)一段時間后,該池塘中各種生物數(shù)量又會處于________狀態(tài).說明生態(tài)系統(tǒng)具有一定的________能力.

          (4)為維持這一水域生態(tài)系統(tǒng)的平衡,作為中學(xué)生的你,能夠做些什么?________

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          同步練習(xí)冊答案