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          人在劇烈運動后，呼出的氣體比吸入的氣體中含量增加最多的是(    )。
          A．氧氣B．氮氣C．二氧化碳D．水蒸氣
          			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				
          C

          試題分析：人體呼吸時，從外界吸入空氣，呼出的氣體與吸入的氣體相比較，二氧化碳增多了，氧減少了．其根本原因就是吸入的氧要提供組織細(xì)胞進(jìn)行呼吸作用釋放能量供生命活動需要，同時這個過程產(chǎn)生了大量的二氧化碳，二氧化碳又經(jīng)過一系列的途徑被人體排出，導(dǎo)致呼出的氣體二氧化碳含量增加．劇烈運動時，需要更多的能量支持，這就要消耗更多的氧氣，產(chǎn)生更多的二氧化碳．
          A：氧氣的含量應(yīng)該是減少，故不合題意
          B：氮氣人體不需要，所以沒有變化，故不合題意
          C：劇烈運動使組織細(xì)胞產(chǎn)生大量二氧化碳，二氧化碳的含量大大增加，符合題意．
          D：水蒸氣含量會增多，因為人體通過呼吸要排出一部分水蒸氣，但是這部分水蒸氣數(shù)量較少，人體水分排出的主要途徑是通過泌尿系統(tǒng)排出的，故不合題意
          				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
				練習(xí)冊系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關(guān)習(xí)題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：初中生物
				來源：不詳
				題型：單選題
			
          

						
          某人在常溫下作平靜呼吸時，吸氣剛結(jié)束的瞬間與呼氣剛結(jié)束的瞬間相比（　　）
          A．肺內(nèi)氣壓相同B．肺內(nèi)氣體總體積相同
          C．氣體溫度、濕度相同D．肺內(nèi)氧氣總質(zhì)量相同
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：不詳
				題型：實驗題
			
          

						
          2013年秋冬以來，隨著“霧霾”天氣（如圖）頻頻來襲，

          PM2.5逐漸進(jìn)入公眾視線。大氣中直徑小于或等于2.5微米的顆粒物被稱為PM2.5，是可直入肺的細(xì)小顆粒物。PM2.5是形成“灰霾”的主要原因，富含大量有毒、有害物質(zhì)，且在大氣中停留時間長、輸送距離遠(yuǎn)。PM2.5的主要來源是日常發(fā)電、工業(yè)生產(chǎn)、汽車尾氣排放等過程中經(jīng)過燃燒而排放的殘留物。根據(jù)上述資料回答下列問題：
          （1）專家指出：PM2.5對人體的      系統(tǒng)危害最大。由于顆粒物微小，人體吸氣時，PM2.5不易被鼻等器官阻擋，可直接進(jìn)入       和肺泡，影響肺部的氣體交換，引發(fā)哮喘等疾�。煌瑫r進(jìn)入肺的有毒微�？裳杆俦晃�，不經(jīng)過肝臟解毒直接通過        而分布到全身。
          （2）2013年11月濟(jì)寧市20多名志愿者對市內(nèi)幾個地點的空氣中PM2.5進(jìn)行了檢測，結(jié)果如下表。請問這幾個地點的空氣質(zhì)量由好到壞的排列次序是      
          地點
          		 時間
          		PM2.5值
          1.火車站進(jìn)站口
          		14:25
          		518（約37ug/m3）
          2.新世紀(jì)廣場
          		14:16
          		326（約23ug/m3）
          3.步行街街口
          		14:10
          		631（約45ug/m3）
           
           
           
           
           
          A.1、2、3           B.3、2、1       C.2、1、3               D.2、3、1
          （3）通過上述數(shù)據(jù)你能提出市內(nèi)減少“霧霾”的合理化建議嗎？　　　　　　　　　　　　
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：不詳
				題型：單選題
			
          

						
          人體呼吸的全過程的正確順序是（）
          ①血液運輸；②組織里的氣體交換；③肺的通氣；④肺泡內(nèi)的氣體交換
          A．①②③④B．③②①④C．③①④②D．③④①②
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：不詳
				題型：單選題
			
          

						
          氣體從外界進(jìn)入人體內(nèi)血液的路線是（   ）。
          A．鼻腔→咽→喉→氣管→支氣管→肺泡→肺泡外的毛細(xì)血管
          B．鼻腔→氣管→支氣管→肺泡→肺泡外的毛細(xì)血管
          C．鼻腔→咽→喉→氣管→支氣管→肺泡
          D．鼻腔→喉→咽→氣管→支氣管→肺泡→肺泡外的毛細(xì)血管
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：不詳
				題型：單選題
			
          

						
          人體平靜呼吸時，呼出的氣體中含量最多的是
          A．二氧化碳B．氧氣C．氮氣D．水蒸氣
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：不詳
				題型：實驗題
			
          

						
          下圖是人體內(nèi)氣體交換和運輸?shù)氖疽鈭D，請據(jù)圖回答：

          （1）圖中的A              B            。（選填二氧化碳或氧氣）
          （2）組織細(xì)胞利用D通過             作用，產(chǎn)生C和水的同時，釋放出              。
          （3）A和B的交換過程是通過      來完成的。
          A．呼吸運動B．呼吸作用
          C．肺泡的擴張與回縮D．氣體擴散
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：不詳
				題型：實驗題
			
          

						
          下圖是呼吸全過程圖解，請據(jù)圖回答：

          （1）過程A叫做               ，是通過              實現(xiàn)的。
          （2）過程B叫做                          ，它和過程D是通過        實現(xiàn)的
          （3）寫出人吸入的主要氣體最終被利用的表示式
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：不詳
				題型：實驗題
			
          

						
          如圖是呼吸系統(tǒng)模式圖，請據(jù)圖回答：

          （1）對吸入氣體有過濾，濕潤和溫暖作用的結(jié)構(gòu)是[  ]       。
          （2）圖中為氣體和食物具有的共同通道是[  ] ____       ，因此，我們在吃飯時不應(yīng)說笑，避免食物進(jìn)入[  ]___   _，引起猛烈咳嗽。
          （3）體內(nèi)進(jìn)行氣體交換的功能單位是[  ]         ，它的壁由一層上皮細(xì)胞構(gòu)成，外面有       圍繞著 ，適于        與血液之間進(jìn)行氣體交換。
          

			
          

			
          
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          同步練習(xí)冊答案