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        1. 精英家教網 > 初中生物 > 題目詳情

          【題目】如圖是用顯微鏡觀察植物的葉表皮結構,其中對ab所示結構敘述不正確的是(

          A.a為氣孔,是氣體交換和水分散失的門戶

          B.b細胞內有葉綠體

          C.植物的上、下表皮上a的數(shù)量都相同

          D.b中水分的吸收和散失控制了a的開閉

          【答案】C

          【解析】

          蒸騰作用的主要器官是葉,蒸騰作用失水的門戶是氣孔,氣孔是由一對半月形的保衛(wèi)細胞組成,氣孔的閉合受保衛(wèi)細胞的控制。保衛(wèi)細胞外側較薄而內側較厚,保衛(wèi)細胞吸水時,細胞膨脹,外壁伸展拉長,細胞的內壁向內凹陷,細胞厚度增加,兩細胞分離,氣孔張開;保衛(wèi)細胞失水時,細胞收縮,內外壁都拉直,細胞厚度減小,兩細胞合并,氣孔關閉。觀圖可知a是氣孔,b是保衛(wèi)細胞,據(jù)此分析解答。

          A.a是氣孔,是由一對半月形的保衛(wèi)細胞圍成的空腔,是氣體交換和水分散失的門戶,正確。

          B.b保衛(wèi)細胞,內有葉綠體,能進行光合作用,正確。

          C.a氣孔分布在上下表皮,但下表皮的氣孔分布多,錯誤。

          D.保衛(wèi)細胞外側較薄而內側較厚,保衛(wèi)細胞吸水時,細胞膨脹,外壁伸展拉長,細胞的內壁向內凹陷,細胞厚度增加,兩細胞分離,氣孔張開;保衛(wèi)細胞失水時,細胞收縮,內外壁都拉直,細胞厚度減小,兩細胞合并,氣孔關閉。所以,b中水分的吸收和散失控制了a的開閉,正確。

          故選:C。

          練習冊系列答案
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          ①比較甲組和乙組,說明___________光合作用的原料;比較乙組和丙組,說明光合作用的必要條件是___________

          ②研究者采用多種方法控制變量,目的是使實驗結果不受其他無關因素影響,要達到這個目的還應使三組裝置的無關變量保持___________。

          2)收集圖2的實驗裝置中產生的氣體,能夠使帶火星的木條復燃,說明光合作用產生了_________。

          3)圖3是“綠葉光合作用產生淀粉”的實驗裝置。

          ①寫出實驗步驟的正確排列順序______________________________;

          E步驟處理的原因是_______________________;F的實驗結果是①處有_______產生,變成藍色。

          4)綜上所述,光合作用過程發(fā)生了物質轉化,即將簡單的無機物制造成復雜的有機物,為植物自身生長發(fā)育提供所需要的營養(yǎng)物質,也是人和動物的___________來源;在物質轉化的同時,還發(fā)生了_______轉化,即把太陽能轉變成貯存在有機物中的能量。

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