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          【題目】如圖為細菌結構的示意圖，請根據(jù)圖回答下列問題．

          （1）圖中A是 ．
          （2）F是 ， 它使細菌能夠 ．
          （3）字母所代表的結構能夠控制物質進出細菌細胞．
          （4）與植物細胞相比，該細菌的結構中沒有 ， 也不具有能進行光合作用．
          			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				
          【答案】
          （1）DNA
          （2）鞭毛；運動
          （3）B
          （4）葉綠體
          【解析】解：（1）圖中A是DNA．
          （2.）鞭毛的作用是運動，故具有鞭毛的細菌會運動，故這種細菌會運動，因為它有F﹣﹣鞭毛．
          （3.）B﹣﹣細胞膜能夠控制物質進出．
          （4.）細菌與植物細胞相比沒有葉綠體，故不能進行光合作用，不能自己利用無機物制造有機物，因此營養(yǎng)方式是異養(yǎng)；細菌能夠分解動植物尸體、糞便、枯枝落葉等參與物質循環(huán)，是生態(tài)系統(tǒng)中的分解者．
          圖中各字母分別表示A：未成形的細胞核；B：細胞膜；C：細胞壁；D：莢膜；E：細胞質；F：鞭毛．
          				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
				練習冊系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關習題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】2015年4月，大同煤礦透水事故，3名礦工獲救．請結合下列圖示分析回答有關問題：

          （1）遇險礦工的“求救聲”刺激救援人員內(nèi)的聽覺感受器（填數(shù)字），產(chǎn)生神經(jīng)沖動，神經(jīng)沖動被傳遞到形成聽覺．
          （2）礦工被救出時需用黑布遮住眼睛，因為突見光亮后（填字母）不能迅速調節(jié)進入眼內(nèi)光線的多少，導致（填字母）受到損傷
          （3）被救礦工排便、排尿功能正常，說明脊髓的功能正常．
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】我國古代有“親上加親，親緣不斷“的陋習，它違反了計劃生育哪條具體要求（ ）
          A. 晚婚 B. 晚育 C. 少生 D. 優(yōu)生
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】如圖為克隆羊“多莉”的培育過程，據(jù)圖回答：
          （1）“多莉”有三個母親，母親A提供了 ；母親B提供了 ；母親C提供了 ．
          （2）將“融合細胞”進行體外培養(yǎng)時，你認為應為“融合細胞”提供哪些基本的生活條件？ ．
          （3）“多莉”的長相最像B羊．這個事實說明 ．
          （4）你認為“多莉”是公羊還是母羊？試解釋理由． ．
          （5）如何利用動物克隆技術造福人類談談你的設想．
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】常用作監(jiān)測大氣污染程度的指示植物是（ ）
          A. 苔蘚植物 B. 藻類植物 C. 蕨類植物 D. 裸子植物
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】若小王是B型血，他可以給哪些血型的人輸血呢？他可以接受哪些血型的人給他輸血呢？
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】母親在懷孕期間，身體負擔明顯加重，母親和胎兒之間進行物質交換的器官是（ ） 
          A. 卵巢 B. 胎盤 C.子宮 D. 輸卵管
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】科學家把從鮑魚精子中提取的生長激素基因導入大腸桿菌體內(nèi)，生產(chǎn)出可促進蛤、牡蠣等貝類幼體生長的激素，該技術屬于（　　）
          A.轉基因技術
          B.發(fā)酵技術
          C.克隆技術
          D.仿生技術
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】如圖為細菌的結構示意圖，據(jù)圖回答：

          （1）寫出細菌細胞中以下各部分的名稱．②； ③ ．
          （2）細菌的結構中，①的作用是 ．
          （3）與植物細胞相比，大多數(shù)的細菌不含 ， 所以不能自己制造 ， 營養(yǎng)方式為 ．
          （4）從分類的角度來看，大腸桿菌、乳酸菌、肺炎雙球菌等都屬于 ， 青霉屬于 ， 兩者的主要區(qū)別是細胞中有無 ．
          

			
          

			
          
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