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        1. 用顯微鏡進(jìn)行觀察研究的時(shí)候,材料必須是(   )
          A.新鮮的B.薄而透明的C.干燥的D.完整的
          B

          試題分析:顯微鏡是利用光學(xué)原理成像的,光線(xiàn)必須通過(guò)觀察材料反射到物鏡、目鏡、眼內(nèi)才能形成物像.因此觀察材料必須是薄而透明的.如觀察材料不透明就不能形成清晰的物像.故選B.
          練習(xí)冊(cè)系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中生物 來(lái)源:不詳 題型:單選題

          使用顯微鏡對(duì)光時(shí),下列哪些結(jié)構(gòu)應(yīng)在一條直線(xiàn)上(  )
          A.目鏡、物鏡、通光孔、反光鏡
          B.目鏡、鏡筒、物鏡、通光孔
          C.目鏡、鏡筒、物鏡、反光鏡
          D.目鏡、物鏡、轉(zhuǎn)換器、反光鏡

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          科目:初中生物 來(lái)源:不詳 題型:單選題

          下圖中,通過(guò)下列哪項(xiàng)操作能實(shí)現(xiàn)視野“甲”到視野“乙”的變化?(  )
          A.調(diào)節(jié)遮光器換用大光圈
          B.調(diào)節(jié)反光鏡換用凹面鏡
          C.向右上方移動(dòng)裝片,并換用高倍物鏡
          D.向左下方移動(dòng)裝片,并換用高倍物鏡

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          科目:初中生物 來(lái)源:不詳 題型:讀圖填空題

          觀察番茄果肉細(xì)胞臨時(shí)裝片時(shí),如果選用“10×”的目鏡和“10×”的物鏡,則每個(gè)細(xì)胞被放
          大了          倍。

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          科目:初中生物 來(lái)源:不詳 題型:單選題

          在低倍鏡視野的左下方發(fā)現(xiàn)一個(gè)正在分裂的細(xì)胞,在換上高倍鏡繼續(xù)觀察前,應(yīng)將該細(xì)胞移向視野的正中央,此時(shí)玻片的移動(dòng)方向是
          A.左下方B.左上方C.右下方D.右上方

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          科目:初中生物 來(lái)源:不詳 題型:單選題

          在觀察洋蔥表皮細(xì)胞時(shí),顯微鏡視野中細(xì)胞數(shù)量最多的鏡頭組合是
          A.5X、10XB.10X、40XC.15X、10XD.15X、40X

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          科目:初中生物 來(lái)源:不詳 題型:單選題

          某同學(xué)使用的顯微鏡有如下一些鏡頭可供選擇(見(jiàn)下圖),要使被觀察的物體放大50倍,應(yīng)選擇的鏡頭為 
          A.④和⑤B.③和⑥C.①和③D.②和⑥

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          科目:初中生物 來(lái)源:不詳 題型:單選題

          在利用顯微鏡觀察細(xì)胞的實(shí)驗(yàn)中,當(dāng)換用高倍鏡后,視野中的細(xì)胞數(shù)目,細(xì)胞體積和視野亮度依次有什么變化?                ( 。
          ①變多 ②變少 ③變大 ④變小 ⑤變亮 ⑥變暗
          A.②③⑥B.②④⑥C.①④⑤D.①③⑤

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          科目:初中生物 來(lái)源:不詳 題型:實(shí)驗(yàn)題

          在用低倍鏡觀察蠶豆葉下表皮實(shí)驗(yàn)時(shí),甲、乙、丙、丁四位同學(xué)分別在視野中看到的物像如下圖所示。你認(rèn)為      同學(xué)的觀察效果最好。請(qǐng)分別說(shuō)出其余三位同學(xué)造成觀察效果不理想的糾正措施。甲                 ,乙                   ,丙                    。當(dāng)一位同學(xué)觀察到細(xì)胞時(shí),想讓同桌看一下,他把顯微鏡移給同桌時(shí),發(fā)現(xiàn)看不清楚了,最大的可能是動(dòng)了          。

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