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        1. 觀察右面的“生物進化樹”,回答下面的問題.
          (1)圖中A、B、C、D分別代表:
          A______;B______;C______;D______.
          (2)節(jié)肢動物與軟體動物相比較,______更適于陸地生活,最高等的植物類群是______.
          (3)從圖中可以看出所有生物之間都存在著或遠或近的______.
          (4)從圖中我們可以得出:生物進化的總體趨勢,是由低等到______,由水生到______;由簡單到______.
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          (1)、如圖生命樹:與題中的圖比較可知,A是哺乳類,B是兩棲類,C是裸子植物,D是苔蘚植物.
          (2)節(jié)肢動物與軟體動物相比較,節(jié)肢動物體表有外骨骼,可以防止體內水分的蒸發(fā);用氣管呼吸,適于呼吸空氣中的氧氣;體內受精,受精過程不需要水,因此節(jié)肢動物更適于陸地生活,最高等的植物類群是被子植物.(3)從圖中可以看出所有生物之間都存在著或遠或近的親緣關系.
          (4)、從圖中可以看出生物進化的趨勢是:從低等到高等,從水生到陸生,從簡單到復雜.



          故答案為:
          (1)哺乳類;兩棲類;裸子植物;苔蘚植物.
          (2)節(jié)肢動物;被子植物;
          (3)親緣關系
          (4)高等;陸生;復雜.
          練習冊系列答案
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          科目:初中生物 來源: 題型:

          觀察右面的“生物進化樹”,回答下面的問題.
          (1)圖中A、B、C、D分別代表:
          A
          哺乳類
          哺乳類
          ;B
          兩棲類
          兩棲類
          ;C
          裸子植物
          裸子植物
          ;D
          苔蘚植物
          苔蘚植物

          (2)節(jié)肢動物與軟體動物相比較,
          節(jié)肢動物
          節(jié)肢動物
          更適于陸地生活,最高等的植物類群是
          被子植物
          被子植物

          (3)從圖中可以看出所有生物之間都存在著或遠或近的
          親緣關系
          親緣關系

          (4)從圖中我們可以得出:生物進化的總體趨勢,是由低等到
          高等
          高等
          ,由水生到
          陸生
          陸生
          ;由簡單到
          復雜
          復雜

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          科目:初中生物 來源:2011-2012學年廣東省廣州市八年級(下)期末生物試卷(解析版) 題型:解答題

          觀察右面的“生物進化樹”,回答下面的問題.
          (1)圖中A、B、C、D分別代表:
          A______;B______;C______;D______.
          (2)節(jié)肢動物與軟體動物相比較,______更適于陸地生活,最高等的植物類群是______.
          (3)從圖中可以看出所有生物之間都存在著或遠或近的______.
          (4)從圖中我們可以得出:生物進化的總體趨勢,是由低等到______,由水生到______;由簡單到______.

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          科目:初中生物 來源:2009-2010學年云南省昆明三中、滇池中學八年級(下)期末生物試卷(解析版) 題型:解答題

          觀察右面的“生物進化樹”,回答下面的問題.
          (1)圖中A、B、C、D分別代表:
          A______;B______;C______;D______.
          (2)節(jié)肢動物與軟體動物相比較,______更適于陸地生活,最高等的植物類群是______.
          (3)從圖中可以看出所有生物之間都存在著或遠或近的______.
          (4)從圖中我們可以得出:生物進化的總體趨勢,是由低等到______,由水生到______;由簡單到______.

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          科目:初中生物 來源:2010-2011學年遼寧省盤錦市遼河油田八年級(下)期末生物試卷(解析版) 題型:解答題

          觀察右面的“生物進化樹”,回答下面的問題.
          (1)圖中A、B、C、D分別代表:
          A______;B______;C______;D______.
          (2)節(jié)肢動物與軟體動物相比較,______更適于陸地生活,最高等的植物類群是______.
          (3)從圖中可以看出所有生物之間都存在著或遠或近的______.
          (4)從圖中我們可以得出:生物進化的總體趨勢,是由低等到______,由水生到______;由簡單到______.

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