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          【題目】葉綠體和線粒體具有的共同特點(diǎn)是（ ）
          A. 都存在于動(dòng)物細(xì)胞內(nèi)B. 都是細(xì)胞內(nèi)的能量轉(zhuǎn)換器
          C. 都存在于植物細(xì)胞內(nèi)D. 都能進(jìn)行光合作用
          			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				
          【答案】B
          【解析】
          解：線粒體是廣泛存在于動(dòng)物細(xì)胞和植物細(xì)胞中的細(xì)胞器，是細(xì)胞呼吸產(chǎn)生能量的主要場(chǎng)所．因此，線粒體被稱為能量轉(zhuǎn)換器和細(xì)胞內(nèi)能量供應(yīng)的“動(dòng)力工廠”．葉綠體是綠色植物細(xì)胞中廣泛存在的一種含有葉綠素等色素的質(zhì)體，是植物細(xì)胞進(jìn)行光合作用制造有機(jī)物的場(chǎng)所，同時(shí)將光能轉(zhuǎn)變?yōu)榛瘜W(xué)能，儲(chǔ)存在它所制造的有機(jī)物中．可見葉綠體和線粒體是細(xì)胞中的兩個(gè)能量轉(zhuǎn)換器．
          故選：B
          				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
				練習(xí)冊(cè)系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關(guān)習(xí)題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：初中生物
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          【題目】圖是動(dòng)、植物細(xì)胞結(jié)構(gòu)圖，據(jù)圖分析回答問題

          （1）圖2中B、C、D（填名稱）是動(dòng)物細(xì)胞和植物細(xì)胞共有的結(jié)構(gòu)．
          （2）圖1中AE和（光合作用的場(chǎng)所）是該細(xì)胞所特有的．
          （3）圖1是細(xì)胞，圖2是細(xì)胞．
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          【題目】如圖是生物體不同的結(jié)構(gòu)，下列說(shuō)法中錯(cuò)誤的是（ ）

          A.甲圖中的①③⑤是植物細(xì)胞具有而動(dòng)物細(xì)胞沒有的結(jié)構(gòu)
          B.乙圖中的衣藻既是一個(gè)植物細(xì)胞，也是一個(gè)植物體
          C.丙圖中的葉片的上、下表層分布的是保護(hù)組織
          D.丙圖和丁圖中的生物雖然不同，但它們的結(jié)構(gòu)層次是相同的
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          【題目】“春種一粒粟，秋收萬(wàn)顆籽”，該詩(shī)句描述的生命現(xiàn)象主要體現(xiàn)的生物特征是
          A．生物能夠由小長(zhǎng)大 B．生物的生活需要營(yíng)養(yǎng)
          C．生物能夠繁殖后代 D．生物能夠適應(yīng)環(huán)境
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          【題目】俗話說(shuō)：“種瓜得瓜、種豆得豆”，“龍生龍、鳳生鳳”細(xì)胞結(jié)構(gòu)中與此相關(guān)的結(jié)構(gòu)是
          A．細(xì)胞壁 B．細(xì)胞核 C．細(xì)胞膜 D．細(xì)胞質(zhì)
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          【題目】我縣是湖南省產(chǎn)糧大縣．下圖是水稻田生態(tài)系統(tǒng)中的食物網(wǎng)，請(qǐng)據(jù)圖回答有關(guān)問題：
          （1）該食物網(wǎng)中共有條食物鏈；位于第三營(yíng)養(yǎng)級(jí)的有（填動(dòng)物名稱）；
          （2）吃蟲的鳥和肉食性昆蟲的種間關(guān)系是；
          （3）有位農(nóng)民伯伯探索在一些農(nóng)田中放養(yǎng)一定數(shù)量的鴨子，不僅起到了滅草、滅蟲增肥地力的作用，還大大提高了經(jīng)濟(jì)效益．鴨糞、秸稈在稻田里被最終分解為簡(jiǎn)單的無(wú)機(jī)鹽，才能被水稻吸收利用．
          （4）在該生態(tài)系統(tǒng)中，如果有人大量捕捉青蛙，則在短時(shí)間內(nèi)對(duì)生態(tài)系統(tǒng)造成的影響是，植食性昆蟲和肉食性昆蟲的數(shù)量將迅速 ．
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          【題目】下列各種生物的生殖方式中，屬于無(wú)性生殖的是（ ）
          A.竹用地下莖生殖B.豌豆的種子繁殖
          C.家兔胎生D.家鴿體內(nèi)受精后產(chǎn)卵
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          【題目】如圖是與被子植物有關(guān)的結(jié)構(gòu)示意圖，請(qǐng)根據(jù)圖回答下列問題：

          （1）圖二中的種子是由圖一中的[]發(fā)育而來(lái)的．（[]中填序號(hào)，橫線上填文字）
          （2）圖二是某雙子葉植物的種子，它的胚由組成．（填數(shù)字）
          （3）圖二中的2將來(lái)可發(fā)育成圖三中的 ． （填字母）
          （4）圖一中的花要能結(jié)出果實(shí)，必須要經(jīng)歷兩個(gè)過(guò)程．
          （5）植物的根也要呼吸，它所消耗的有機(jī)物，主要來(lái)自葉光合作用制造的，并通過(guò)圖四莖中的[]運(yùn)輸來(lái)的．（[]中填數(shù)字，橫線上填文字）
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          【題目】如圖為某同學(xué)在“觀察小魚尾鰭內(nèi)血液的流動(dòng)”實(shí)驗(yàn)中顯微鏡下觀察到的視野圖象，下列說(shuō)法正確的是（　　）

          A.3是動(dòng)脈，其內(nèi)血流速度最快
          B.2是毛細(xì)血管，其內(nèi)紅細(xì)胞呈單行通過(guò)
          C.1是靜脈，其內(nèi)有靜脈瓣
          D.血液流動(dòng)的方向是1→3→2
          

			
          

			
          
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