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        1. 【題目】對(duì)農(nóng)作物來說,呼吸作用越強(qiáng)越好。(判斷對(duì)錯(cuò))

          【答案】錯(cuò)誤
          【解析】增強(qiáng)植物光合作用的強(qiáng)度,降低呼吸作用的強(qiáng)度,可以使有機(jī)物積累的量增加,從而提高產(chǎn)量,實(shí)際的農(nóng)業(yè)生產(chǎn)上,往往通過合理密植、間作套種等措施,提高作物的光合作用效率,從而達(dá)到增產(chǎn)的目的,所以對(duì)農(nóng)作物來說,應(yīng)適當(dāng)?shù)慕档推浜粑饔谩?/span>
          所以答案是:錯(cuò)誤
          【考點(diǎn)精析】本題主要考查了呼吸作用的實(shí)質(zhì)的相關(guān)知識(shí)點(diǎn),需要掌握呼吸作用的概念:細(xì)胞利用氧,將有機(jī)物分解成二氧化碳和水,并且將儲(chǔ)存在有機(jī)物中的能量釋放出來,供給生命活動(dòng)的需要,這個(gè)過程叫呼吸作用才能正確解答此題.

          練習(xí)冊(cè)系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】人體完成某一動(dòng)作,骨骼肌收縮舒張的情況是:( )
          A.只有一塊骨骼肌收縮
          B.只有一塊骨骼肌舒張
          C.收縮和舒張的骨骼肌各有一塊
          D.收縮舒張的骨骼肌均有多塊

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】下圖是染色體和 DNA 的關(guān)系示意圖,下列敘述正確的是( 。

          A.③是 DNA,②是蛋白質(zhì)

          B.每條 DNA 上只有一個(gè)基因

          C.圖中這條染色體一半來自父方,一半來自母方

          D.人體所有細(xì)胞中染色體都是成對(duì)存在的

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】鯉魚和貓頭鷹的主要運(yùn)動(dòng)方式分別是 ( )
          A.奔跑、蠕動(dòng)
          B.飛行、攀援
          C.游泳、飛行
          D.跳躍、爬行

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】米勒實(shí)驗(yàn)表明,原始地球上盡管不能形成生命,但能產(chǎn)生構(gòu)成生物體的___________

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】下列各項(xiàng)中不屬于動(dòng)物社群行為的是( )
          A.猩猩有嚴(yán)格的“等級(jí)制度”
          B.雌獅捕獲的獵物由雄獅優(yōu)先享用
          C.多只家鴨一起覓食
          D.一群蜜蜂“分工合作”

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】顯微鏡視野中有一污點(diǎn),若移動(dòng)顯微鏡的目鏡和物鏡污點(diǎn)都不動(dòng),而移動(dòng)裝片時(shí)污點(diǎn)移動(dòng),則可知污點(diǎn)在( )
          A.目鏡上
          B.物鏡上
          C.裝片上
          D.反光鏡上

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】菜青蟲吃植物,蛙吃菜青蟲,蛇吃蛙,貓頭鷹吃蛇,這些生物共同構(gòu)成了( )
          A.食物網(wǎng)
          B.食物鏈
          C.種群
          D.生態(tài)系統(tǒng)

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】將女性的輸卵管結(jié)扎之后,將會(huì)( )
          A.不產(chǎn)生卵細(xì)胞 第二性征不變
          B.產(chǎn)生卵細(xì)胞,第二性征消失
          C.產(chǎn)生卵細(xì)胞,第二性征不變
          D.不產(chǎn)生卵細(xì)胞,第二性征不消失

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          同步練習(xí)冊(cè)答案