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        2. 


          
	
          
		
	
          
	
          
		
          
			
		
          
		
          
	
          

          



          

          

          


          


          
	
          
			
          

			
          
				
          分解者是生態(tài)系統(tǒng)中重要的一員，如果沒(méi)有分解者，那么
          

          [     ]
          A．動(dòng)物和植物越來(lái)越繁盛   
          B．動(dòng)物和植物的遺體殘骸將會(huì)堆積如山   
          C．生態(tài)系統(tǒng)依舊正常維持   
          D．動(dòng)物和植物就會(huì)大量死亡 
          			
          


			
		
          
		
				
          
				練習(xí)冊(cè)系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關(guān)習(xí)題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：初中生物
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          如圖是某生態(tài)系統(tǒng)中碳循環(huán)和能量流動(dòng)示意圖，圖中“→”表示碳的流動(dòng)方向．請(qǐng)回答：
          （1）E代表的是組成生態(tài)系統(tǒng)成分中的
          分解者
          分解者
          ．
          （2）生物B和C之間的生態(tài)學(xué)關(guān)系是
          捕食
          捕食
          ．
          （3）若生物C欲增重10kg，則最少需消耗生產(chǎn)者
          250
          250
          kg．
          （4）寫(xiě)出該生態(tài)系統(tǒng)中最長(zhǎng)的一條食物鏈（用字母和箭頭示）：
          A→B→C→D
          A→B→C→D
          ．
          （5）由圖可知，減緩二氧化碳增多的關(guān)鍵措施是：
          植樹(shù)造林，增加二氧化碳的利用
          植樹(shù)造林，增加二氧化碳的利用
          ．
          （6）該生態(tài)系統(tǒng)中，生物的多樣性包括
          生物種類
          生物種類
          的多樣性和
          基因（遺傳）
          基因（遺傳）
          的多樣性．
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          如果將生態(tài)系統(tǒng)中的每一個(gè)環(huán)節(jié)中的所有生物分別稱重，在一般情況下數(shù)量最大的應(yīng)該是
          植物（生產(chǎn)者）
          植物（生產(chǎn)者）
          ，腐生細(xì)菌和真菌是生態(tài)系統(tǒng)中的
          分解者
          分解者
          ．
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          在一個(gè)以小麥為主要農(nóng)作物的農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)中，生長(zhǎng)著雜草，生活著蚜蟲(chóng)、蜘蛛、田鼠、蛇等其他生物．據(jù)此請(qǐng)分析回答：
          （1）請(qǐng)你寫(xiě)出此農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)中，小麥與其他生物之間兩種關(guān)系的具體實(shí)例：
          小麥和雜草之間是競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系，小麥和蚜蟲(chóng)之間捕食關(guān)系
          小麥和雜草之間是競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系，小麥和蚜蟲(chóng)之間捕食關(guān)系
          ．
          （2）請(qǐng)寫(xiě)出此農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)一條至少含有三條生物的食物鏈
          小麥→蚜蟲(chóng)→瓢蟲(chóng)
          小麥→蚜蟲(chóng)→瓢蟲(chóng)
          ．
          （3）該農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)的食物網(wǎng)中，屬于生產(chǎn)者的生物是
          小麥
          小麥
          ，屬于分解者的是
          營(yíng)腐生生活的細(xì)菌和真菌
          營(yíng)腐生生活的細(xì)菌和真菌
          ．
          （4）研究人員調(diào)查發(fā)現(xiàn)，麥田蟲(chóng)害較重、田鼠泛濫，作物減產(chǎn)，其原因是農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)生物種類少、營(yíng)養(yǎng)結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單，
          自我調(diào)節(jié)
          自我調(diào)節(jié)
          能力較�。�
          （5）在小麥生長(zhǎng)期間適時(shí)松土的目的是
          促進(jìn)根的呼吸作用
          促進(jìn)根的呼吸作用
          ．
          （6）小麥吸水及其水分向上運(yùn)輸?shù)膭?dòng)力來(lái)自于植物的
          蒸騰作用
          蒸騰作用
          ．小麥等綠色植物的此項(xiàng)生理活動(dòng)在促進(jìn)生物圈水循環(huán)中具體作用是
          提高了大氣的濕度，增加降雨量
          提高了大氣的濕度，增加降雨量
          ．
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          如圖是草原生態(tài)系統(tǒng)的食物網(wǎng)示意圖，請(qǐng)看圖回答：
          （1）該食物網(wǎng)中有
          5
          5
          條食物鏈，請(qǐng)寫(xiě)出其中最長(zhǎng)的一條是
          草→鼠→蛇→鷹
          草→鼠→蛇→鷹
          ．
          （2）若該草地受到有毒物質(zhì)的污染，經(jīng)檢測(cè)，此食物網(wǎng)中每一種生物的一個(gè)個(gè)體內(nèi)有毒物質(zhì)的含量如下表所示．根據(jù)表中的數(shù)據(jù)，你認(rèn)為屬于草的應(yīng)該是
          A
          A
           （填字母），受害最重的生物是
          F
          F
           （填字母）．
          

          


          
檢測(cè)對(duì)象
A
B
C
D
E
F
          

          
有害物質(zhì)相對(duì)值
0.005
2.0
0.5
0.06
0.08
7.0（3）該生態(tài)系統(tǒng)中，鷹與蛇存在的關(guān)系是
          捕食
          捕食
          ．若某種原因?qū)е率鬄?zāi)的發(fā)生，一段時(shí)期內(nèi)，該生態(tài)系統(tǒng)中狐、鷹和蛇的數(shù)量會(huì)隨之增加，而隨著上述幾種動(dòng)物數(shù)量的增加和綠色植物數(shù)量的減少，鼠的數(shù)量也會(huì)隨之
          減少
          減少
          ，使生態(tài)系統(tǒng)逐漸恢復(fù)原樣，這表明生態(tài)系統(tǒng)具有一定的
          自動(dòng)調(diào)節(jié)
          自動(dòng)調(diào)節(jié)
          能力．
          （4）在上述生態(tài)系統(tǒng)中，有兩類生態(tài)系統(tǒng)的組成成分沒(méi)有被體現(xiàn)出來(lái)，它們分別是
          分解者
          分解者
          和
          非生物部分
          非生物部分
          ，但它們是生態(tài)系統(tǒng)不可缺少的成分．

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來(lái)源：
				題型：解答題
			
          

						
          在一個(gè)以小麥為主要農(nóng)作物的農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)中，生長(zhǎng)著雜草，生活著蚜蟲(chóng)、蜘蛛、田鼠、蛇等其他生物．據(jù)此請(qǐng)分析回答：
          （1）請(qǐng)你寫(xiě)出此農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)中，小麥與其他生物之間兩種關(guān)系的具體實(shí)例：________．
          （2）請(qǐng)寫(xiě)出此農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)一條至少含有三條生物的食物鏈________．
          （3）該農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)的食物網(wǎng)中，屬于生產(chǎn)者的生物是________，屬于分解者的是________．
          （4）研究人員調(diào)查發(fā)現(xiàn)，麥田蟲(chóng)害較重、田鼠泛濫，作物減產(chǎn)，其原因是農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)生物種類少、營(yíng)養(yǎng)結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單，________能力較�。�
          （5）在小麥生長(zhǎng)期間適時(shí)松土的目的是________．
          （6）小麥吸水及其水分向上運(yùn)輸?shù)膭?dòng)力來(lái)自于植物的________．小麥等綠色植物的此項(xiàng)生理活動(dòng)在促進(jìn)生物圈水循環(huán)中具體作用是________．
          

			
          

			
          
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