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        1. 有兩種柑橘:一種是果大而香但不甜,一種是果甜但小而不香.要想得到大而香甜的柑橘,應(yīng)采取的方法是( 。
          A、嫁接B、扦插C、有性生殖D、無(wú)性生殖
          練習(xí)冊(cè)系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

          近幾十年發(fā)展起來(lái)的一項(xiàng)無(wú)性繁殖的新技術(shù)---組織培養(yǎng),它主要依據(jù)下列哪一原理而獲得?( 。
          A、植物細(xì)胞的全能性B、植物細(xì)胞的分裂性C、植物細(xì)胞的變異性D、植物細(xì)胞的生長(zhǎng)性

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          科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

          如圖是玉米和青蛙的個(gè)體發(fā)育過(guò)程,下列有關(guān)分析正確的是( 。
          A、玉米個(gè)體發(fā)育的起點(diǎn)是種子,而青蛙個(gè)體發(fā)育的起點(diǎn)是受精卵B、假若玉米受精卵的基因組成是DD,則其卵細(xì)胞的基因組成是DC、圖中發(fā)育過(guò)程④的特點(diǎn)是蝌蚪與青蛙形態(tài)結(jié)構(gòu)、生活習(xí)性完全不同,所以是完全變態(tài)發(fā)育D、經(jīng)過(guò)⑤過(guò)程細(xì)胞分裂形成精子時(shí),染色體的數(shù)目跟原細(xì)胞相同

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          科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

          下列各種嫁接組合中,分別適合作砧木和接穗的是( 。
          A、抗性強(qiáng)的山桃和味好、個(gè)大的優(yōu)質(zhì)桃B、耐低溫的南瓜和西瓜C、耐濕、吸肥性強(qiáng)的南瓜和香瓜D、山茶樹(shù)和翁源三華李

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          科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

          若想讓一株茶花樹(shù)同時(shí)開(kāi)出不同顏色的茶花,技術(shù)人員可采用的繁殖方式是( 。
          A、扦插B、嫁接C、組織培養(yǎng)D、孢子生殖

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          科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

          如圖為植物嫁接示意圖,下列說(shuō)法正確的是(  )
          A、①是接穗、②是砧木,屬于無(wú)性生殖B、①必須是帶芽的枝條C、嫁棒時(shí),將①和②的形成層對(duì)合D、前三項(xiàng)都對(duì)

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          科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

          在一株三角梅的不同枝條上開(kāi)出不同顏色的花,應(yīng)用了( 。
          A、扦插B、壓條C、嫁接D、組織培養(yǎng)

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          科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

          下列生產(chǎn)活動(dòng)中,屬于維護(hù)頂端優(yōu)勢(shì)的是(  )
          A、給小樹(shù)剪去側(cè)枝和側(cè)芽B、修剪花壇邊的側(cè)枝C、摘去棉花的頂芽D、掐去西瓜秧苗的頂芽

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          科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

          某農(nóng)場(chǎng)購(gòu)買了一批生根粉準(zhǔn)備用于某植物的批量扦插,說(shuō)明書(shū)沒(méi)有注明該植物適宜的使用濃度,正確的使用措施是(  )
          A、用高濃度,以保證生根B、用低濃度,以降低成本C、任選一種濃度進(jìn)行扦插D、用不同濃度進(jìn)行預(yù)實(shí)驗(yàn)

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