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        1. 【題目】動物的行為從獲得途徑的角度可分為:_____、_____兩大類.

          【答案】 先天性行為 學習行為

          【解析】動物行為從獲得途徑來分,有的是生來就有的,由動物體內(nèi)的遺傳物質(zhì)所決定的先天性行為;有的是在遺傳因素的基礎(chǔ)上,通過環(huán)境因素的作用,由生活經(jīng)驗和學習獲得的學習行為。所以動物的行為從獲得途徑的角度可分為:先天性行為和學習行為兩大類。

          練習冊系列答案
          相關(guān)習題

          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】下列不屬于腔腸動物的是( 。

          A. ? B. 水母 C. 海蜇 D. 渦蟲

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】圖是顯微鏡視野中人的口腔上皮細胞,下列有關(guān)說法錯誤的是

          A. 若視野中光線過強則應(yīng)調(diào)節(jié)反光鏡和光圈

          B. 視野中可觀察到口腔上皮細胞的細胞核、液泡等結(jié)構(gòu)

          C. 圖中口腔上皮細胞看不完整,可能是蓋蓋玻片時操作不當造成的

          D. 據(jù)圖可知,刮取的口腔上皮細胞在生理鹽水滴中是均勻涂抹的

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】下圖為植物組織形成過程。請分析回答問題:

          1)圖中①②③表示細胞______的過程,其結(jié)果是使細胞的_______增多,這些細胞起初在形態(tài)、結(jié)構(gòu)方面是______(填“相似”或“不同”)的;④表示細胞的________過程,其結(jié)果形成了不同的_______

          2)上圖中D的細胞壁薄、液泡大,有儲藏營養(yǎng)物質(zhì)的功能,屬于________。

          3)上圖中C具有很強的分裂能力,屬于_______組織。

          4)植物體的結(jié)構(gòu)層次從微觀到宏觀是_________________________________。

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】用顯微鏡觀察一臨時裝片時,發(fā)現(xiàn)在視野內(nèi)有明顯臟物,移動裝片時,臟物不動;轉(zhuǎn)動目鏡時,臟物也不動。這說明臟物存在下列哪一結(jié)構(gòu)上?

          A目鏡 B反光鏡 C物鏡 D臨時裝片

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】下列各項食品的制作過程中,運用了微生物發(fā)酵技術(shù)的是( )

          酸奶、米酒 食用油、豆腐 醬油、食醋 火腿腸、牛肉干

          A. ①②③ B. ②④

          C. ①③ D. ②③④

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】下列關(guān)于自然保護區(qū)的功能的敘述,錯誤的是( )

          A. 是“活的自然博物館” B. 是進行科學研究的“天然實驗室”

          C. 是“天然基因庫” D. 是將動物圍圈起來供人們觀賞的旅游勝地

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】植物細胞周圍水溶液濃度大于植物細胞液的濃度時( )

          A. 水由細胞外的水溶液向細胞內(nèi)滲透

          B. 水由細胞內(nèi)向細胞外滲透

          C. 細胞吸水

          D. 細胞液中的水分增加

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】動物的學習行為是從生活經(jīng)驗和學習中獲得的,并與遺傳因素息息相關(guān)。_______

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