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        1. 【題目】(6分)心室肌肉發(fā)達,可像抽水用的泵一樣將血液泵至全身各處。心臟左右兩個精密配合,協(xié)同工作,保證了血液循環(huán)的順利進行。下圖為心臟某工作狀態(tài)示意圖,請據(jù)圖回答。

          (1)心臟的[ ]__________收縮,將血液泵向肺。此過程中,[ ]__________關閉,防止血液倒流。

          (2)在將血液泵向肺時,心臟的[ ]__________處于舒張狀態(tài),以便容納從肺流回心臟的血液;[ ]__________也處于舒張狀態(tài),以便回收來自全身各處的血液供不斷繼續(xù)泵向肺。

          (3)在一個將血液泵向肺時,心臟的另外一個是處于收縮和舒張狀態(tài)?__________。請推測,心臟的兩個每次泵出的血液量是否基本相同?__________。

          【答案】(1)4右心室;3房室瓣;

          (2)5左心房;1右心房;

          (3)收縮;相同

          【解析】

          試題(1)當右心室收縮時,將血液經(jīng)肺動脈泵向肺,此時房室瓣關閉,防止血液倒流。

          (2)血液泵向肺時,心臟的左心房舒張,以便容納從肺流回心臟的血液;因為體循環(huán)和肺循環(huán)是同時進行的,因此右心房也處于舒張狀態(tài),以便回收來自全身各處的血液供不斷繼續(xù)泵向肺。

          (3)因為體循環(huán)和肺循環(huán)是同時進行的,所以當右心室將血液泵向肺時,心臟的另外一個即左心室也處于收縮狀態(tài),將血液泵向全身。人的血液循環(huán)是一條完整的途徑,分為體循環(huán)和肺循環(huán),心臟的兩個每次泵出的血液量是相同的。

          練習冊系列答案
          相關習題

          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】能說明血吸蟲與其寄生生活相適應的結(jié)構是()

          A. 有口無肛門 B. 感覺器官和運動器官發(fā)達 C. 消化器官很簡單 D. 身體呈兩側(cè)對稱

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】下列動物類的好朋友,請據(jù)圖回答:

          (1)終生生活在水中的動物是[_____];身體分節(jié)的動物是[________]。

          (2)①和②的幼體用_______呼吸;④有________輔助肺呼吸;⑤的呼吸器官是____,該器官位于⑤身體的____部。

          (3)圖中動物可分為①②④和③⑤兩類,其分類的依據(jù)是___________;將圖中五種動物的所屬類群按簡單到復雜的順序排列是[ _______________ ]。

          (4)上列動物中第____動物所在類群是脊椎動物中第二大類群(添序號)。

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】如圖1是“桑基魚塘”生態(tài)農(nóng)業(yè)示意圖.人們將蠶沙(蠶的糞便)、人畜糞便、秸稈、雜草、樹葉等投入沼氣池內(nèi)發(fā)酵,制成沼氣作燃料,然后再用沼氣渣或直接用蠶沙喂魚,用塘泥施肥.

          (1)該生態(tài)系統(tǒng)中,蠶與桑屬于________關系.

          (2)圖2選項中屬于蠶細胞結(jié)構圖的是________

          (3)在利用蠶桑等物質(zhì)生產(chǎn)沼氣的過程中,發(fā)揮作用的生物主要是________,在該生態(tài)系統(tǒng)的組成中它屬于________

          (4)桑樹進行生命活動所需要的能量最終來自________

          (5)桑樹和桑蠶都有能量轉(zhuǎn)換器,其中蠶不具有的轉(zhuǎn)換器是________

          (6)如果大部分桑葉被害蟲吃掉了,對桑樹影響最大的是________作用.

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】我國培育出含有人凝血因子的轉(zhuǎn)基因羊,在羊的乳汁中含有能夠治療血友病的藥物,轉(zhuǎn)基因羊的培育過程如下圖所示。下列關于生物工程的敘述中,正確的是( )

          A. 轉(zhuǎn)基因羊合成人凝血因子,說明性狀受基因的控制

          B. 圖中所示的轉(zhuǎn)基因羊培育過程是無性生殖

          C. 轉(zhuǎn)基因羊的遺傳信息主要來自于代孕母羊

          D. 通過轉(zhuǎn)基因技術使生物產(chǎn)生的變異是不可遺傳的

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】顯微鏡能幫助我們觀察到用肉眼無法看到的細微結(jié)構。下圖為某同學用顯微鏡觀察到的不同物像,請據(jù)圖回答:

          (1)使用顯微鏡觀察,下降鏡筒時眼睛要注視圖中的[_]________;從視野①變?yōu)橐曇阿,應調(diào)節(jié)顯微鏡的________(填字母)。

          (2)若視野②是使用目鏡10×和物鏡10×的組合來觀察,則該物像被放大________倍。從視野③變?yōu)橐曇阿,應將裝片向________方移動。

          (3)用顯微鏡觀察植物細胞的臨時裝片時,若是在光線比較昏暗的實驗室里,應選用________(填“平面”或“凹面”)反光鏡。

          (4)圖中①~④是該同學在觀察過程中看到的圖像,請根據(jù)圖像出現(xiàn)的先后順序進行排序: ________。

          (5)蓋蓋玻片時,讓蓋玻片的一邊先接觸水滴,然后緩緩放下。該操作的主要目的是為了避免在蓋玻片下產(chǎn)生________。蓋好蓋玻片后,進行染色時應將碘液滴在蓋玻片的________。

          (6)實驗結(jié)束后,若發(fā)現(xiàn)物鏡或目鏡不干凈時,要用________把鏡頭擦干凈。

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】下列關于學習行為的說法中,錯誤的是( )
          A.只有脊椎動物才有學習行為
          B.鳥類和哺乳類都有學習行為
          C.動物越高等,學習行為越復雜
          D.學習行為是由生活經(jīng)驗和學習而獲得的行為

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】如圖,銀邊天竺葵在黑暗處放置一晝夜后,用黑圓紙片將B處從兩面遮蓋,光照幾小時,摘下這片葉,經(jīng)過酒精隔水加熱后取出,滴加碘液.分析回答:

          (1)葉片在酒精中隔水加熱,酒精變綠,說明________會溶解于酒精.取出葉片,并滴加碘液.滴加碘液的目的是為了證明光合作用的產(chǎn)物是________

          (2)加碘液處理后發(fā)現(xiàn)A,B兩處不變色,其原因是:A處:缺少________ , 不能進行光合作用;B處:缺少________ , 不能進行光合作用.

          (3)實驗前將其放在黑暗處一晝夜的目的是________

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】某興趣小組同學設計了如圖所示的“探究豌豆種子萌發(fā)所需的外界條件”的實驗(種子萌發(fā)的內(nèi)部條件已具備)。請分析回答:

          (1)該實驗中能夠萌發(fā)的是種子_______。(填字母)

          (2)設置A、B對照,是為了探究________是種子萌發(fā)的外界條件;設置B、C對照,是為了探究________是種子萌發(fā)的外界條件;設置B、E對照,是為了探究________是種子萌發(fā)的外界條件。

          (3)若要探究光照對種子萌發(fā)的影響,可以完成下列實驗:

          將一組種子置于__________環(huán)境中,另一組置于黑暗環(huán)境中,在其他條件均合適、一致的情況下培養(yǎng)一段時間。結(jié)果:如果兩組裝置中種子萌發(fā)的結(jié)果基本相同,說明光照對種子的萌發(fā)________影響。(填“有”或“無”)

          (4)種子中,最重要的結(jié)構是_______,它是新植物體的幼體。

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