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        1. 分析下面的資料。

          以上資料來(lái)源:《中國(guó)生物多樣性國(guó)情研究報(bào)告》。

          (1)在上表中,我國(guó)特有物種數(shù)最多的一類(lèi)生物是________,特有物種數(shù)占已知種數(shù)的百分比最高是________。

          (2)結(jié)合你所學(xué)知識(shí),試分析造成我國(guó)脊椎動(dòng)物受威脅的主要原因是________。

          (3)為保護(hù)我國(guó)特有的脊椎動(dòng)物物種,你認(rèn)為可以采取的措施是________。

          答案:
          解析:

           。1)魚(yú)綱,哺乳綱

            (2)人類(lèi)活動(dòng)引起的生態(tài)環(huán)境破壞

           。3)就地保護(hù),即建立自然保護(hù)區(qū);遷地保護(hù),即對(duì)瀕危動(dòng)物進(jìn)行圈養(yǎng);加強(qiáng)教育和法制管理。


          練習(xí)冊(cè)系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

          分析下面的資料,回答問(wèn)題.
          (1)中國(guó)有高等植物3萬(wàn)余種,其中在全世界裸子植物15科850種中,中國(guó)就有10科,約250種,是世界上裸子植物最多的國(guó)家.中國(guó)有脊椎動(dòng)物6347.占世界總數(shù)的近14%.
          (2)中國(guó)是水稻和大豆的原產(chǎn)地,品種分別達(dá)5萬(wàn)個(gè)和2萬(wàn)個(gè).中國(guó)是世界上家養(yǎng)動(dòng)物品種和類(lèi)群最豐富的國(guó)家,共有1938個(gè)和類(lèi)群.
          (3)中國(guó)具有地球陸生生態(tài)系統(tǒng)如森林、灌木叢、草原、荒漠、高山凍原等各種類(lèi)型,由于不同的氣候和土壤條件,又各為各種亞類(lèi)型559種.
          問(wèn)題:
          A、以上資料從
          生物種類(lèi)的多樣性
          生物種類(lèi)的多樣性
          、
          基因的多樣性
          基因的多樣性
          生態(tài)系統(tǒng)的多樣性
          生態(tài)系統(tǒng)的多樣性
          三個(gè)方面說(shuō)明了中國(guó)豐富的生物多樣性.
          B、中國(guó)的水稻有5萬(wàn)個(gè)品種,這是因?yàn)橥N生物的遺傳物質(zhì)也是
          不同
          不同
          的.

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          科目:初中生物 來(lái)源: 題型:閱讀理解

          請(qǐng)閱讀分析下面的資料,請(qǐng)判斷它們分別屬于什么生態(tài)系統(tǒng)?
          (1)在人工建立的生態(tài)系統(tǒng)中,人們種植的各種農(nóng)作物是這一生態(tài)系統(tǒng)的主要成員,人們須不斷地從事播種、施肥、灌溉、除草和治蟲(chóng)等活動(dòng).
          (2)植物以喬木為主,也有灌木和草本植物,在其中生活的動(dòng)物營(yíng)樹(shù)棲攀沿生活的種類(lèi)特別多.
          (3)其生態(tài)系統(tǒng)的動(dòng)物具有挖洞或快速奔跑的行為特點(diǎn),還具有很多善于奔跑的動(dòng)物.如:羚羊、獵豹等.
          (1)
          農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)
          農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)
          ,(2)
          森林生態(tài)系統(tǒng)
          森林生態(tài)系統(tǒng)
          ,(3)
          草原生態(tài)系統(tǒng)
          草原生態(tài)系統(tǒng)

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          科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

          分析下面的資料,回答問(wèn)題:
          (1)剛出生的袋鼠自己能爬到媽媽的育兒袋中并貼附到乳頭上吮吸.
          (2)蜻蜓的幼蟲(chóng)能伸出它的下頜,捕住任何出現(xiàn)在它周?chē)目梢砸ё〉膭?dòng)物.
          (3)蚯蚓能爬離強(qiáng)烈的陽(yáng)光,鉆入潮濕土壤.
          (4)當(dāng)一只小雞孵化出來(lái)開(kāi)始食物時(shí),它會(huì)把地面上的任何小點(diǎn)都啄個(gè)遍.漸漸地,小雞知道只有一些植物或昆蟲(chóng)可以吃的.
          (5)黑猩猩經(jīng)過(guò)觀察后想出辦法來(lái)拿到一串香蕉.它將一個(gè)木箱堆在另一個(gè)木箱上,然后爬到木箱頂上就拿到了原先夠不著的香蕉.
          上述哪些是動(dòng)物的先天性行為?
          1、2、3
          1、2、3
          .理由是
          生來(lái)就有的
          生來(lái)就有的

          是動(dòng)物的一種本能
          是動(dòng)物的一種本能
          ;哪些是學(xué)習(xí)行為?
          4、5
          4、5
          .理由是
          通過(guò)生活經(jīng)驗(yàn)和學(xué)習(xí)獲得的
          通過(guò)生活經(jīng)驗(yàn)和學(xué)習(xí)獲得的

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          科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

          請(qǐng)你分析下面的資料并回答問(wèn)題.
          骨在動(dòng)物的運(yùn)動(dòng)中起著非常重要的作用.根據(jù)對(duì)哺乳動(dòng)物骨的解剖研究發(fā)現(xiàn),動(dòng)物體內(nèi)的長(zhǎng)骨結(jié)構(gòu)是由骨膜、骨質(zhì)、骨髓三部分構(gòu)成的.骨膜是一層致密的結(jié)締組織膜,它上面有豐富的血管和神經(jīng).骨膜是由多種細(xì)胞和一些結(jié)締組織組成的.
          有人用家鴿做過(guò)這樣的實(shí)驗(yàn),把家鴿身體上一段長(zhǎng)骨的骨質(zhì)、骨髓剝離掉,保留完整的骨膜,經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的喂養(yǎng),發(fā)現(xiàn)家鴿被剝離去掉的那一段長(zhǎng)骨又重新長(zhǎng)好了.
          白血病患者的造血功能不正常,也就是不能產(chǎn)生正常的血細(xì)胞(紅細(xì)胞、白細(xì)胞、血小板),徹底根除白血病需要移植同型的骨髓,恢復(fù)身體的造血功能.
          (1)骨膜有怎樣的生理功能?
           

          (2)骨髓移植為什么能根治白血。
           

          (3)當(dāng)發(fā)生骨折時(shí),為什么會(huì)感覺(jué)到非常疼痛?
           

          (4)骨折后,對(duì)骨的修復(fù)起重要作用的是
           

          (5)在我們?nèi)粘I钪校l(fā)現(xiàn)動(dòng)物的長(zhǎng)骨中間是一個(gè)腔,里面有骨髓,長(zhǎng)骨中間的骨質(zhì)也非常堅(jiān)硬.這些特點(diǎn)對(duì)于動(dòng)物的運(yùn)動(dòng)有怎樣的影響?
           

          (6)給你一塊骨,判斷它屬于組織還是器官?理由是
           

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          科目:初中生物 來(lái)源:《第5單元 生物圈中的其他生物》2007年單元測(cè)試卷(2)(解析版) 題型:解答題

          分析下面的資料,回答問(wèn)題:
          (1)剛出生的袋鼠自己能爬到媽媽的育兒袋中并貼附到乳頭上吮吸.
          (2)蜻蜓的幼蟲(chóng)能伸出它的下頜,捕住任何出現(xiàn)在它周?chē)目梢砸ё〉膭?dòng)物.
          (3)蚯蚓能爬離強(qiáng)烈的陽(yáng)光,鉆入潮濕土壤.
          (4)當(dāng)一只小雞孵化出來(lái)開(kāi)始食物時(shí),它會(huì)把地面上的任何小點(diǎn)都啄個(gè)遍.漸漸地,小雞知道只有一些植物或昆蟲(chóng)可以吃的.
          (5)黑猩猩經(jīng)過(guò)觀察后想出辦法來(lái)拿到一串香蕉.它將一個(gè)木箱堆在另一個(gè)木箱上,然后爬到木箱頂上就拿到了原先夠不著的香蕉.
          上述哪些是動(dòng)物的先天性行為?______.理由是______
          ______;哪些是學(xué)習(xí)行為?______.理由是______.

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