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        1. 下列對(duì)于各種動(dòng)物的氣體交換敘述正確的是


          1. A.
            草履蟲通過表膜與外界進(jìn)行氣體交換
          2. B.
            蚯蚓的體表粘液溶進(jìn)外界氣體,這些氣體再經(jīng)體壁內(nèi)的毛細(xì)血管進(jìn)入血液
          3. C.
            河蚌在水流經(jīng)鰓時(shí),水中氣體與鰓內(nèi)毛細(xì)血管血液中的氣體完成交換
          4. D.
            蝗蟲的氣門是蝗蟲與外界進(jìn)行氣體交換的門戶,外界氣體從氣門進(jìn)入,被毛細(xì)血管中的血液送往組織細(xì)胞
          ABC
          分析:此題考查了草履蟲、蚯蚓、河蚌、蝗蟲的呼吸方式.
          解答:A、草履蟲是身體只是由一個(gè)細(xì)胞構(gòu)成的單細(xì)胞生物.草履蟲通過表膜與外界進(jìn)行氣體交換.符合題意;
          B、蚯蚓的體表粘液溶進(jìn)外界氣體,這些氣體再經(jīng)體壁內(nèi)的毛細(xì)血管進(jìn)入血液.符合題意;
          C、河蚌在水流經(jīng)鰓時(shí),水中氣體與鰓內(nèi)毛細(xì)血管血液中的氣體完成交換.符合題意;
          D、昆蟲的血液循環(huán)屬于混合體腔,也就是說血液循環(huán)并不完全,沒有真正完善的血管系統(tǒng),更多還是體液內(nèi)氧氣依靠滲透作用完成呼吸的.不符合題意.
          故選ABC
          點(diǎn)評(píng):氣門是氣體出入蝗蟲身體的門戶,氣管才是進(jìn)行氣體交換的場所.
          練習(xí)冊(cè)系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中生物 來源: 題型:單選題

          青蛙屬于兩棲動(dòng)物,原因是


          1. A.
            既可以生活在水中,也可以生活在陸地上
          2. B.
            成體用鰓呼吸
          3. C.
            既可以用肺呼吸也可以用鰓呼吸
          4. D.
            幼體生活在水中,用鰓呼吸,成體生活在陸地上,用肺呼吸

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          科目:初中生物 來源: 題型:解答題

          如圖是科學(xué)家利用先進(jìn)的生物科學(xué)技術(shù),培育能產(chǎn)生人乳鐵蛋白的奶牛-“牛牛”的過程圖解.請(qǐng)據(jù)圖分析回答.

          (1)這項(xiàng)先進(jìn)的生物科學(xué)技術(shù)在生物學(xué)上稱為______.
          (2)圖中“A過程”和“B過程的操作方法”在生物學(xué)上分別被稱為:______.
          (3)根據(jù)圖示情況,黃色丙牛產(chǎn)下的“牛牛”,其毛色性狀表現(xiàn)型應(yīng)該是______.
          (4)“牛牛”長大成熟后,其經(jīng)濟(jì)價(jià)值與親本甲牛的最根本區(qū)別是______.

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          科目:初中生物 來源: 題型:填空題

          神經(jīng)元基本結(jié)構(gòu)包括________和________,前者內(nèi)有________;后者分為________突(多而短)和________突(少而長),神經(jīng)元的功能是:接受刺激,產(chǎn)生興奮,傳導(dǎo)興奮.

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          科目:初中生物 來源: 題型:單選題

          以下是作物培育過程中所采取的繁殖方式,其中屬于有性生殖的是


          1. A.
            利用枝芽繁殖的青州蜜桃
          2. B.
            利用實(shí)生苗繁殖培育的諸城板栗
          3. C.
            利用組織培養(yǎng)技術(shù)繁殖的黃樓月季
          4. D.
            利用塊莖培育的安丘馬鈴薯

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          科目:初中生物 來源: 題型:單選題

          廣西的白糖是用甘蔗加工而成的,這主要用了甘蔗的


          1. A.
            輸導(dǎo)組織
          2. B.
            營養(yǎng)組織
          3. C.
            分生組織
          4. D.
            保護(hù)組織

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          科目:初中生物 來源: 題型:解答題

          據(jù)圖回答:
          (1)寫出下列標(biāo)號(hào)名稱:
          ①______②______③______ ④______.
          (2)圖中屬植物細(xì)胞的是______(甲、乙),你挑選的依據(jù)是:______〔至少答兩點(diǎn)〕.
          (3)在實(shí)驗(yàn)過程中,染色的目的是:______,細(xì)胞核中能被堿性染料染成深色的物質(zhì)是______.在細(xì)胞分裂過程中新細(xì)胞和原細(xì)胞的______相同.

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          科目:初中生物 來源: 題型:單選題

          夏秋之交,是呼吸道傳染病高發(fā)的季節(jié),流感病毒引起的流行性感冒就是其中一種.下列哪項(xiàng)表明該病毒屬于生物?


          1. A.
            由有機(jī)物組成
          2. B.
            具有細(xì)胞結(jié)構(gòu)
          3. C.
            能在人體細(xì)胞內(nèi)繁殖
          4. D.
            能使人體發(fā)病

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          科目:初中生物 來源: 題型:解答題

          為了確保用藥安全,購買藥品時(shí),我們可以先看包裝盒上的說明.如圖是和胃整腸丸包裝盒上的說明,請(qǐng)據(jù)圖回答:
          (1)此藥適合于治療______
          A.泌尿系統(tǒng)疾病 
          B.消化系統(tǒng)疾病  
          C.神經(jīng)系統(tǒng)疾病 
          D.呼吸系統(tǒng)疾病
          (2)保存此藥的基本要求是:______.
          (3)此藥在2010年______ 月后不可再服用.

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