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        1. 蘿卜“萎蔫”和“空心”都會(huì)影響蘿卜的外觀、口感及營(yíng)養(yǎng),造成“萎蔫”、“空心”的根本原因依次是( 。
          A、蒸騰作用、呼吸作用B、蒸騰作用、蒸騰作用C、呼吸作用、呼吸作用D、呼吸作用、蒸騰作用
          練習(xí)冊(cè)系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

          我們呼入的氣體與呼出的氣體是不同的,我們呼出的氣體中,氧氣的含量
           
          (“增加”或“減少”),二氧化碳的含量
           
          (“增加”或“減少”).

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          科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

          我們吃的饅頭、面包等食物有一個(gè)共同的現(xiàn)象:滴加碘液后變成
           
          色,這說(shuō)明它們都含有
           

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          科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

          下面關(guān)于植物呼吸作用的敘述中,錯(cuò)誤的是( 。
          A、呼吸作用主要在葉綠體中進(jìn)行B、呼吸作用能產(chǎn)生二氧化碳C、呼吸作用能釋放能量D、呼吸作用能分解有機(jī)物

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          科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

          將手插入未曬干并堆放一段時(shí)間的谷堆,感到發(fā)熱和潮濕.這主要是因?yàn)椋ā 。?/div>
          A、谷物蒸騰作用釋放了熱量和水分B、谷物光合作用釋放了熱量和水分C、谷物呼吸作用釋放了熱量和水分D、細(xì)菌真菌分解谷物釋放了熱量和水分

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          科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

          用綠豆發(fā)豆芽,1千克綠豆可長(zhǎng)出6千克綠豆芽.在這個(gè)過(guò)程中,有機(jī)物的含量(  )
          A、不變B、增多C、減少D、先少后多

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          科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

          植物呼吸作用過(guò)程中,物質(zhì)和能量的變化是( 。
          A、制造有機(jī)物,貯存能量B、分解有機(jī)物,貯存能量C、分解有機(jī)物,釋放能量D、制造有機(jī)物,釋放能量

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          科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

          踐踏草坪會(huì)造成土壤板結(jié),影響草的生長(zhǎng).其中蘊(yùn)含的科學(xué)道理是( 。
          A、植物缺少無(wú)機(jī)鹽,影響生長(zhǎng)B、植物缺少水,影響光合作用C、土壤缺少氧氣,影響根的呼吸D、氣孔關(guān)閉,影響蒸騰作用

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          科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

          如圖是驗(yàn)證植物體某項(xiàng)生理活動(dòng)時(shí)所使用的實(shí)驗(yàn)裝置圖,必須放置在有光環(huán)境下進(jìn)行的是( 。
          A、甲、丙B、乙、丁C、甲、乙、丙D、乙、丙、丁

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