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        1. 【題目】在不同的生物體內(nèi),控制性狀的_________是不同,即使是同種生物,_________不同個體的也是不相同的

          【答案】 遺傳物質 遺傳物質

          【解析】生物的性狀是由基因決定的,不同生物的性狀千差萬別在不同的生物體內(nèi),控制性狀的遺傳物質是不同,即使是同種生物,不同個體的遺傳物質也不盡相同。

          練習冊系列答案
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          【題目】玉米植株生長旺盛時,每天要從根吸收大量的水分,這些水分主要用于

          A. 蒸騰作用散失 B. 構成植物體本身

          C. 光合作用制造有機物 D. 呼吸作用分解有機物

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】讀圖理解:如圖甲為人的消化系統(tǒng)示意圖,圖乙為小腸絨毛示意圖,請據(jù)圖回答下列問題。

          1)圖甲中既是消化道器官又是呼吸道器官的是_____。

          2)饅頭越嚼越甜,因為饅頭中的淀粉被圖甲中結構_____(填序號)分泌的唾液分解成了麥芽糖。饅頭中的淀粉最終在圖甲中結構_____(填序號)內(nèi)被分解為_____。

          3)食團在圖甲中結構③_____內(nèi)停留的時間比較長,經(jīng)過進一步消化變成粥狀的食糜。

          4)圖乙中結構②的管壁和①的壁都由_____層上皮細胞構成,這樣的結構特點有利于營養(yǎng)物質的_____

          5)人體內(nèi)最大的消化腺是圖甲中結構_____(填序號),分泌的消化液是_____。

          6)某同學的理想是成為一名營養(yǎng)師,在嘗試設計中學生營養(yǎng)食譜時,食材用量最多的應是_____。

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】下列屬于中學生積極、健康的生活方式的是( 。

          A. 考試臨近和朋友一起喝酒抽煙緩解壓力

          B. 為了美觀留很長指甲并經(jīng)常去染指甲

          C. 積極參加學校和班級組織的各項活動

          D. 每天早上為了多睡覺不去食堂吃早飯

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】下列有關病毒的說法,錯誤的是

          A. 病毒不能獨立生活 B. 病毒營寄生生活

          C. 病毒具有細胞壁 D. 病毒用電子顯微鏡才能觀察到

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】如圖,①②③分別表示人體神經(jīng)系統(tǒng)、身體總發(fā)育、生殖系統(tǒng)隨人的年齡增長而發(fā)育的曲線。下列有關敘述中錯誤的是(  )

          A. 神經(jīng)系統(tǒng)的發(fā)育與身體總發(fā)育基本一致

          B. 生殖系統(tǒng)的發(fā)育與身體總發(fā)育基本一致

          C. 神經(jīng)系統(tǒng)發(fā)育的高峰期從青春期開始

          D. 生殖系統(tǒng)發(fā)育的高峰期從青春期開始

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】如果將A型血輸給B型血的患者,將導致患者(  )

          A.血漿凝集成團B.血小板凝集成團

          C.白細胞凝集成團D.紅細胞凝集成團

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】人體分布最廣泛的組織是( )

          A. 上皮組織 B. 神經(jīng)組織 C. 保護組織 D. 結締組織

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          【題目】湖北省在中小學廣泛開展大家唱大家跳活動,有利于增強學生體質,提高抵抗力,預防傳染病,該措施屬于

          A、保護易感人群 B、切斷傳播途徑C、控制傳染源 D、以上都是

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