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          【題目】行人看到“前方修路，請(qǐng)繞行”的告示改變了行走路線，而一只小狗卻照樣前行．這種差異的本質(zhì)是人類(lèi)有（　�。�
          A.視覺(jué)中樞
          B.聽(tīng)覺(jué)中樞
          C.語(yǔ)言中樞
          D.軀體感覺(jué)中樞
          			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				
          【答案】C
          【解析】解：行人看到“前方修路，請(qǐng)繞行”的告示牌后改變了行走路線，是通過(guò)大腦皮層的語(yǔ)言中樞，理解了文字的含義，前方道路不通；小狗卻照樣前行，是因?yàn)樾」窙](méi)有語(yǔ)言中樞，不理解文字的含義．這種差異的本質(zhì)是人類(lèi)有語(yǔ)言中樞．
          故選：C
          				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
				練習(xí)冊(cè)系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關(guān)習(xí)題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：初中生物
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          【題目】下圖是關(guān)節(jié)模式圖，請(qǐng)根據(jù)圖回答問(wèn)題：
          （1）關(guān)節(jié)內(nèi)的滑液存在于[ ]________中，對(duì)關(guān)節(jié)起潤(rùn)滑作用。
          （2）關(guān)節(jié)面上覆蓋著一層光滑的[ ]__________，可以減輕摩擦和震動(dòng)。
          （3）圖中[ 4 ]_______的外面有一些堅(jiān)韌的韌帶，對(duì)關(guān)節(jié)起加固作用。
          （4）患關(guān)節(jié)炎時(shí)，關(guān)節(jié)的[ ]_______內(nèi)可能有膿液進(jìn)入，引起關(guān)節(jié)腫脹和疼痛，從而使關(guān)節(jié)的活動(dòng)受到限制。
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          【題目】如果人類(lèi)不實(shí)行計(jì)劃生育，會(huì)有什么樣的情況發(fā)生？
          ______________
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          【題目】小強(qiáng)身體免疫功能不包括
          A．清除體內(nèi)損傷或衰老的細(xì)胞 B．發(fā)現(xiàn)并殺傷體內(nèi)出現(xiàn)的異常細(xì)胞
          C．將體內(nèi)的代謝廢物排出體外 D．抵抗病原體的侵害
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          【題目】洋蔥表皮細(xì)胞和人的口腔上皮細(xì)胞都具有的結(jié)構(gòu)是（　�。�
          ①細(xì)胞壁 ②細(xì)胞膜 ③葉綠體 ④線粒體 ⑤細(xì)胞核 ⑥液泡 ⑦細(xì)胞質(zhì)．
          A.①②④⑤⑦
          B.②③⑤⑦
          C.②④⑤⑦
          D.②④⑥⑦
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          【題目】請(qǐng)結(jié)合如圖中有關(guān)動(dòng)物回答問(wèn)題
          （1）圖中動(dòng)物有一個(gè)共同的特征，身體背面都沒(méi)有______ ，同屬于______ 
          （2）A的身體呈______ 對(duì)稱(chēng)，體表有進(jìn)攻和防御的利器______ ．
          （3）B身體呈左右對(duì)稱(chēng)，屬______ 動(dòng)物，大多數(shù)這類(lèi)動(dòng)物營(yíng)寄生生活，與C相似具有發(fā)達(dá)的______ ，但C有口有______ ；
          （4）E是一種農(nóng)業(yè)害蟲(chóng)，它的身體可分為______ 、______ 、______ 三部分，它的體表有______ ，可以起支持和保護(hù)內(nèi)部器官的作用，并能防止______ ；
          （5）D柔軟的身體表面有______ ，其分泌物可形成______ ，生活在水中，用______ 呼吸．
          （6）C和F身體都細(xì)長(zhǎng)，但F的身體由許多相似的環(huán)狀______ 組成．
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          【題目】資料生物學(xué)家把章魚(yú)放入大魚(yú)缸內(nèi)，中間放一塊玻璃板，使章魚(yú)能從其中的一側(cè)游到另一側(cè)，將小蝦放入章魚(yú)的另一側(cè)，當(dāng)章魚(yú)看見(jiàn)食物時(shí)，它只是直撲玻璃板，在玻璃上亂碰亂撞不會(huì)經(jīng)過(guò)玻璃板去捉小蝦。多次碰撞后，章魚(yú)才能繞過(guò)障礙物捉到小蝦。而狗和猴子能越過(guò)障礙物取得食物，狗較快地學(xué)會(huì)繞道獲取食物，而猴子只一次就學(xué)會(huì)繞道獲取食物。
          （1）章魚(yú)繞過(guò)玻璃板而獲得食物屬于學(xué)習(xí)行為，這是根據(jù)動(dòng)物行為的______________來(lái)進(jìn)行分類(lèi)的。
          （2)上述實(shí)驗(yàn)說(shuō)明動(dòng)物越高等，學(xué)習(xí)能力越__________。
          （3）不同動(dòng)物的學(xué)習(xí)行為有差異是因?yàn)閯?dòng)物的學(xué)習(xí)行為受 ___________因素的作用。
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          【題目】達(dá)爾文的生物進(jìn)化理論表明，地球上的人類(lèi)起源于
          A．森林古猿 B．黑猩猩 C．大猩猩 D．猴子
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          【題目】人體最重要的供能物質(zhì)是（ ）
          A．蛋白質(zhì) B．糖類(lèi) C．脂肪 D．維生素
          

			
          

			
          
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