【題目】下列動(dòng)物中,“學(xué)習(xí)能力”最強(qiáng)的是( )
A.蚯蚓
B.大山雀
C.蜘蛛
D.黑猩猩
【答案】D
【解析】學(xué)習(xí)行為是動(dòng)物出生后通過學(xué)習(xí)得來的行為。動(dòng)物學(xué)習(xí)能力的大小與其進(jìn)化的程度呈正相關(guān),動(dòng)物的種類越高等,學(xué)習(xí)能力就越強(qiáng),學(xué)習(xí)行為所占的比重就越大。在題干中的四種動(dòng)物中,蚯蚓是環(huán)節(jié)動(dòng)物,麻雀屬于鳥類,鱷魚屬于爬行動(dòng)物,黑猩猩是哺乳動(dòng)物,其中黑猩猩最高等,因此學(xué)習(xí)能力最強(qiáng),學(xué)習(xí)行為也越復(fù)雜,利用經(jīng)驗(yàn)解決問題能力也越強(qiáng)。
所以答案是:D
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】如圖是血涂片在顯微鏡下的一個(gè)視野圖。
(1)當(dāng)人被細(xì)菌感染而發(fā)炎時(shí),圖中(____)____的數(shù)目會(huì)顯著增加。
(2)當(dāng)圖中(____)_____數(shù)目明顯下降時(shí),會(huì)引起人體皮下出血。
(3)圖中(A)____其細(xì)胞內(nèi)含一種特殊的蛋白質(zhì)叫做_____,它有一種特性:在氧氣多的地方容易和氧_____,在氧氣少的地方容易和氧_____,這樣就是A細(xì)胞具有_____的功能。當(dāng)A細(xì)胞數(shù)量過少時(shí),會(huì)造成人體患_____。
(4)擔(dān)負(fù)運(yùn)輸養(yǎng)料和廢物功能的是(____)____。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】如圖是人體心臟的結(jié)構(gòu)示意圖,請(qǐng)據(jù)圖回答下列問題:
(1)心臟主要由_____組織組成。
(2)請(qǐng)寫出下列結(jié)構(gòu)名稱的[1]_____;[2]_____。
(3)在心房和心室之間,心室和動(dòng)脈之間均具有瓣膜, 其功能是_____。
(4)圖中,流動(dòng)著動(dòng)脈血的血管有_____。(填序號(hào))
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下列有關(guān)生物多樣性的敘述中,正確的是( 。
A. 生物多樣性是指生物種類的多樣性
B. 將生物進(jìn)行分類只需要根據(jù)生物之間在形態(tài)結(jié)構(gòu)上的相似程度
C. 同屬中的共同特征比同科中共同特征少
D. 生態(tài)系統(tǒng)的多樣性受到影響,會(huì)影響生物種類的多樣性和基因的多樣性
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】如圖所示的實(shí)驗(yàn),甲乙兩個(gè)瓶中都裝有澄清的石灰水。在吸入氣體時(shí),左手捏緊皮管, 右手松開。在呼出氣體時(shí),右手捏緊橡皮管,左手松一下。一段時(shí)間之后,觀察甲乙兩瓶中澄清石灰水的變渾濁情況。
(1)乙瓶中的渾濁程度_____(填“較高”或“較低”) 說明呼出的氣體中______含量較多。
(2)產(chǎn)生以上變化的原因是:吸入的氧氣進(jìn)入血液中,與紅細(xì)胞中的______結(jié)合,被運(yùn)輸?shù)搅私M織細(xì)胞,細(xì)胞利用氧氣進(jìn)行了______作用。產(chǎn)生的氣體通過血液循環(huán)運(yùn)送到肺部, 最終該氣體穿過______壁和肺泡壁進(jìn)入了肺泡,隨著濕潤(rùn)的氣體一起排出。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】觀察小魚尾鰭內(nèi)血液流動(dòng)時(shí),觀察到一條血管內(nèi)血液流向分支血管,這條血管是( 。
A.靜脈
B.動(dòng)脈
C.毛細(xì)血管
D.不能確定
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】圖為肺泡與血液間氣體交換示意圖,其中甲、乙、丙表示不同的血管,a、b表示不同的氣體,箭頭表示血液流動(dòng)或氣體進(jìn)進(jìn)出的方向。下列相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是( )
A. a和b分別表示二氧化碳和氧氣
B. 乙中氧氣的濃度大于肺泡中氧氣的濃度
C. 與丙相比,甲內(nèi)的血液流速更快些
D. 乙和肺泡的壁都由一層上皮細(xì)胞構(gòu)成
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