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        1. 【題目】參天大樹的根部吸收的水,能夠達到樹冠的頂部,主要的動力來自( )
          A.呼吸作用
          B.運輸作用
          C.蒸騰作用
          D.光合作用

          【答案】C
          【解析】解:蒸騰作用是指植物體內(nèi)的水分通過葉片的氣孔以水蒸氣的形式散發(fā)到大氣中去的一個過程,植物的蒸騰作用在把體內(nèi)的水以水蒸氣的形式蒸發(fā)到大氣當(dāng)中去的時候,是一種“泵”的原理,它為根吸水提供了向上的拉力,同時溶解在水中的無機鹽也一同被向上吸收和運輸,動力都是來自于植物的蒸騰作用.其次,蒸騰作用還能提高大氣的濕度,增加降水.并帶走植物體內(nèi)的熱量,使植物不至于在炎熱的夏天被烤死.同時促進了生物圈的水循環(huán).可見C符合題意.
          故選:C
          此題考查的是綠色植物蒸騰作用的意義,據(jù)此作答.

          練習(xí)冊系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】研究發(fā)現(xiàn),晚上21:00時至凌晨1:00時,是人的垂體分泌某種激素的高峰期,該激素能促進人體生長,因此兒童少年早睡且保證充足的睡眠有助于增加身高.這種激素是( 。
          A.胰島素
          B.甲狀腺激素
          C.性激素
          D.生長激素

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】在學(xué)校的春季運動會上,小明同學(xué)報名參加了1500米的比賽項目,下面是相關(guān)紀(jì)實材料和人體部分生理活動示意圖(①~⑦表示生理過程,A、B、C、D代表系統(tǒng)或器官,Ⅰ、Ⅱ表示血管類型,a是可被人體直接吸收利用的小分子物質(zhì)),請分析回答:

          早晨,小明吃了豐盛的早餐;面包、煎雞蛋、生菜、牛奶.到了學(xué)校,開幕式后比賽開始,小明聽到槍響,立刻沖了出去.比賽中,小明感到呼吸急促,心跳加快…最后100米沖刺了,同學(xué)和班主任老師在終點為他加油吶喊,他咬緊牙關(guān)第一個沖到了終點,由于沖刺過猛,他摔倒在地,擦傷了膝蓋.班主任老師趕忙扶起他,這時小明才感到疼痛難忍。

          (1)小明吃的面包的主要成分是淀粉,淀粉在整個消化道中全部被消化分解成a的過程中,參與的消化液有______;正常情況下小明的血液中a的含量能夠保持相對穩(wěn)定,起調(diào)節(jié)作用的物質(zhì)主要是由______分泌的,與汗腺相比,此結(jié)構(gòu)的主要不同點是沒有______

          (2)比賽過程中會消耗大量的氧氣,小明呼吸的頻率和深度都會增加.進行圖1中④時,肋間肌和膈肌均處于______狀態(tài);氧氣通過B進入A系統(tǒng)隨血液循環(huán)到達組織細胞的過程中,經(jīng)過圖2的途徑是______(用數(shù)字和箭頭表示),血液中的二氧化碳從肺泡周圍的毛細血管進入肺泡要依次穿過哪幾層細胞?______

          (3)圖1中若D代表腎臟,一部分a在D中從離開血液又回到血液途徑的結(jié)構(gòu)依次是:腎小球→______(用文字和箭頭表示)→腎小管→腎小管周圍的毛細血管網(wǎng).血管Ⅰ,血管Ⅱ中流動的血液類型分別是______;與平時相比,在此長跑過程中小明身體散失水分明顯增加的途徑有[______](填圖1中數(shù)字).

          (4)小明“擦傷膝蓋感到疼痛”的神經(jīng)沖動傳導(dǎo)過程是______(用圖3中的數(shù)字和箭頭表示);班主任老師站在終點盯著小明從100米沖向終點的過程中,眼球內(nèi)晶狀體曲度的變化是______

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】長期使用耳機可能會損傷對聲波敏感的感覺細胞,使聽力下降.這些感覺細胞(  )
          A.能形成聽覺
          B.能夠收集聲波
          C.位于耳蝸內(nèi)
          D.構(gòu)成傳入神經(jīng)

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】下列分別是蝸牛、麻雀、青蛙、蝴蝶、鯉魚、家兔6種動物,請分析回答:

          (1)圖中A屬于_____動物;圖中B的身體呈_____型,前肢變成翼;它的呼吸是特有的______呼吸。

          (2)圖中與蟬同類的是(填字母)______,成語“金蟬脫殼”中,殼是指______。

          (3)E能在水中生活,能靠_____來獲取食物和防御敵害。

          (4)圖中由水生向陸生過渡的類群是______(填字母)類,其成體水陸兩棲生活,呼吸器官是__

          (5)圖中F在生殖發(fā)育方面的特點是________。

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】如圖是關(guān)節(jié)的結(jié)構(gòu)模式圖,回答下列問題:

          (1)運動時減少兩骨之間摩擦的是_______;把兩塊骨牢固地聯(lián)系在一起的是 [ ]_______。

          (2)關(guān)節(jié)面指的是[3]____之間的接觸面。

          (3)運動時不小心用力過猛,造成[ ]______[ ]______中脫落出來的脫臼現(xiàn)象。

          (4)當(dāng)某人患關(guān)節(jié)炎時,關(guān)節(jié)腫痛,醫(yī)生用針管從關(guān)節(jié)腔中抽出渾濁的滑液,這是_________________的分泌功能異常引起的。

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】如圖是細菌和酵母菌結(jié)構(gòu)示意圖,回答下列問題:

          (1)細菌與酵母菌的相同結(jié)構(gòu)[ ]_____、[ ]____[ ]_____。

          (2)酵母菌與植物細胞的區(qū)別是細胞內(nèi)無_______。酵母菌與動物細胞的區(qū)別是________________

          (3)從生殖方式上看,細菌是_________生殖,酵母菌是出芽生殖或________

          (4)在不良環(huán)境下,細菌可以形成_________以抵抗不良環(huán)境。

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】一朵桃花的某個結(jié)構(gòu)被蟲吃掉,這朵花就結(jié)不出桃子,這個關(guān)鍵的結(jié)構(gòu)是( )
          A.花萼
          B.花冠
          C.雄蕊
          D.雌蕊

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】如圖中的牛沒有“吹!,它的乳汁中含有人乳鐵蛋白,下列有關(guān)此牛的敘述錯誤的是( )

          A.它是轉(zhuǎn)基因牛B.它的這一特異性狀能夠遺傳

          C.它具有乳房生物反應(yīng)器D.它是仿生技術(shù)的產(chǎn)物

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