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          【題目】保護動物多樣性要在 、 和 三個層次上制定保護戰(zhàn)略和采取保護措施，這些措施包括 、 和法制教育與管理。
          			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				
          【答案】遺傳物質(zhì) 物種 生態(tài)環(huán)境 就地保護 異地保護
          【解析】
          試題分析：保護生物的多樣性，我們在遺傳物質(zhì)、物種和生態(tài)環(huán)境三個層次上制定了保護戰(zhàn)略和不同的措施，其中包括就地保護和異地保護以及法制教育和管理等，就地保護即建立自然保護區(qū)，把包含保護對象在內(nèi)的一定面積的陸地或水體劃分出來，進行保護和管理，是保護生物多樣性最為有效的措施。異地保護是指把瀕危物種遷出原地，移入動物園、水族館和瀕危動物繁育中心，進行特殊的保護和管理。
          				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
				練習冊系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關(guān)習題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】自然界中生物種類繁多，如圖為生活中常見的幾種生物。請據(jù)圖回答：
          （1）假如你在森林中迷了路，可借助苔蘚植物分辨方向。北半球樹干長苔蘚植物（如圖A）較多的一面朝哪個方向？____（填“南”或“北”）。
          （2）“身體分為頭胸腹，兩對翅三對足，頭上兩根感覺須，里頭是肉外是骨”，謎語中描寫的是圖中哪幾種動物的特征____（填字母）？
          （3）B的身體呈____對稱，消化腔有口無肛門。
          （4）E的牙齒有____的分化，既提高了攝取食物的能力，又增強了對食物的消化能力。
          （5）體溫恒定增強了動物對環(huán)境的適應(yīng)能力，擴大了動物的分布范圍，上述動物中屬于恒溫動物的是____。
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】有關(guān)細菌的形態(tài)不正確的是
          A．卵形  B．桿形  C．球形  D．螺旋形
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】根尖吸收水分和無機鹽的最主要部位是（ ）
          A．伸長區(qū) B．根冠 C．成熟區(qū) D．分生區(qū)
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】下圖所示為從一個受精卵細胞生長發(fā)育到人體的過程，請據(jù)圖回答問題：
          （1）圖中①是_________過程，②③是_________過程，通過這一過程人的細胞數(shù)目______。
          （2）④是_________的過程，通過這一過程細胞在形態(tài)、結(jié)構(gòu)和功能上向著不同的方向發(fā)展，從而形成不同的____________。A、B、C、D這些結(jié)構(gòu)按一定次序有機結(jié)合起來就形成了像圖中胃這樣的____________。
          ②過程中，細胞各結(jié)構(gòu)發(fā)生了一系列變化，請你將a、b、c正確排序_________。
          a.細胞質(zhì)分成兩份，每份各含有一個細胞核
          b.在原來的細胞中央，形成新的細胞膜。植物細胞還形成新的細胞壁
          c.細胞核由一個分成兩個
          (3你在生物課堂展示時，蹭到手上的紅粉筆沒有通過皮膚進入體內(nèi)，是因為圖中_________（填序號）的保護作用。
          (4對上圖所展示的人體結(jié)構(gòu)層次描述正確的是_________。
          A.細胞→組織→器官→系統(tǒng)→人體 B.組織→細胞→器官→系統(tǒng)→人體
          C.細胞→組織→系統(tǒng)→器官→人體 D.細胞→器官→組織→系統(tǒng)→人體
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】微生物是一類結(jié)構(gòu)簡單、一般小于0.1毫米的微小生物的統(tǒng)稱。它們種類繁多，下列相關(guān)敘述正確的是（ ）
          A. ①②④都屬于真核生物
          B. ①②營腐生生活，③④營寄生生活
          C. 人們釀酒、做面包離不開①
          D. ②以自我復制的方式進行繁殖
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】不同的組織按一定的順序聚集在一起共同完成一定的功能就形成了
          A．細胞 B．器官 C．系統(tǒng) D．個體
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】一塊完整的骨骼肌屬于組織。（______）
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】圖為“綠葉在光下制造淀粉”的實驗，請對此實驗進行分析并回答問題: 
          (1) A圖黑影表示_______，在其中放一晝夜的目的是_________ 。
          (2) B圖是在植物葉片的一部分背腹面均用黑
          紙片遮住，其目的是設(shè)置_________實驗，用黑紙片遮住的部分是_________組。
          (3) D圖實驗過程叫_________，該實驗的原理是用加熱的方法破壞細胞結(jié)構(gòu)使_________
          釋放出來，然后溶解在_________中，經(jīng)過該過程，葉片由綠色變成____色。
          (4) F圖是在葉片上滴加_________，在圖G上標出不變藍的部分，并分析不變藍的原因是該部分葉片不進行光合作用，沒有__________。
          (5) 這個實驗證明________是光合作用的產(chǎn)物，同時也證明_______是光合作用的必要條件。
          

			
          

			
          
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