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          【題目】導(dǎo)致酸雨的直接原因是什么？（ ）
          A．自然現(xiàn)象
          B．人口激增
          C．生活用水
          D．工業(yè)生產(chǎn)燃燒產(chǎn)生大量二氧化硫和氫氧化合物
          			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				
          【答案】D
          【解析】
          試題分析：導(dǎo)致酸雨的主要原因是氣體二氧化硫，二氧化硫主要是由于燃燒煤產(chǎn)生的，因為煤中含有硫元素。工業(yè)生產(chǎn)燃燒會生成大量二氧化硫，導(dǎo)致酸雨。題目中自然現(xiàn)象與酸雨無關(guān)，人口激增與酸雨無關(guān)，生活用水不是導(dǎo)致酸雨的主要原因。
          				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
				練習(xí)冊系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關(guān)習(xí)題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】請閱讀下列材料，分析回答問題：
          材料：小強同學(xué)是某中學(xué)八年級學(xué)生，他經(jīng)常打電腦游戲到半夜．第二天早晨來不及吃早餐就上學(xué)，上午常常會出現(xiàn)頭暈、心慌、注意力不集中等現(xiàn)象；中午在校門口購買街邊小吃、碳酸飲料、方便面、袋裝零食等食物作為午餐．
          （1）從材料中可知道小強是一個正處于青春期的同學(xué)，青春期的顯著特征是 
          A．身高突增 B．體重增加 C．心肌增厚 D．呼吸加強
          （2）小強在購買袋裝零食的時候還應(yīng)該注意食品包裝袋上是否有質(zhì)量安全圖標(biāo)，請你在如圖圖標(biāo)中幫他找到 
          （3）為了改善小強同學(xué)午餐的這種狀況，生物小組的同學(xué)為他設(shè)計了一份午餐食譜：米飯一碗、紅燒牛肉一份、雞蛋湯一碗，這份食譜中在增加下列哪項更合理？ 
          A．清蒸魚 B．炒香菇油菜 C．糖醋排骨 D．烤鴨
          （4）小強經(jīng)常以方便面等零食代替正餐，這樣做符合合理營養(yǎng)的基本要求嗎？ ．
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】下列物質(zhì)中能給細胞生活提供能量的是（ ）
          A．水 B．無機鹽   C．氧氣  D．糖類
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】一株蘋果樹上能結(jié)出“國光”“紅富士”等不同品種的果實，所采用的繁殖方法是（ ）
          A．種子繁殖 B．孢子生殖 C．嫁接 D．扦插
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】探究“饅頭在口腔中的變化”的實驗描述正確的是（ ） 
          A.該實驗是對照實驗，變量是溫度
          B.結(jié)果是2號試管內(nèi)會出現(xiàn)藍色
          C.結(jié)論是唾液淀粉酶對淀粉有消化作用
          D.若將丙裝置保持30分鐘，結(jié)果是兩只試管內(nèi)都不變藍
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】生物小組將放置暗處一晝夜的銀邊天竺葵做如圖處理，光照一段時間后，取A，B兩葉片脫色、漂洗、滴加碘液，對實驗現(xiàn)象及解釋正確的是（ ）

          A.葉片A中間變藍而邊緣不變藍，說明光合作用的場所是葉綠體
          B.葉片B變藍，說明光合作用的產(chǎn)物是淀粉
          C.葉片B變藍，說明CO2是光合作用的原料
          D.葉片A變藍，葉片B不變藍，說明透明塑料袋阻隔了陽光
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】向日葵具有以下特征：能開花、產(chǎn)生種子，種子外有果皮包被，葉脈為平行脈，是單子葉植物．　 　
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】你有在菜園栽培植物的經(jīng)歷嗎？春天翻耕土地時，經(jīng)常會看到蠕動的蚯蚓，我們可以通過觀察和探究了解它們．
          （1）觀察圖1蚯蚓時，要經(jīng)常往其體表滴水以保持濕潤，原因是 ， 根據(jù)運動的方向和環(huán)帶的位置，判斷其前端應(yīng)該是（填A(yù)或B）．蚯蚓身體由許多彼此相似的構(gòu)成，屬于環(huán)節(jié)動物．
          （2）“蚓無爪牙之利，筋骨之強，上食埃土，下飲黃泉，用心一也”，通過“蚯蚓對土壤的翻耕作用”實驗觀察，發(fā)現(xiàn)土壤變得疏松，說明生物與環(huán)境之間的關(guān)系是 ．
          （3）圖2是生物小組的同學(xué)設(shè)計的兩個對照實驗來探究適合蚯蚓生存的環(huán)境．
          實驗一探究的問題是 ， 實驗二的變量是 ， 通過實驗得出的結(jié)論應(yīng)該是：蚯蚓喜歡的生活環(huán)境．
          （4）從動物進化的歷程看，軟體動物和節(jié)肢動物與環(huán)節(jié)動物有著共同的祖先．
          軟體動物比環(huán)節(jié)動物進化的特征有（寫出一項）；
          節(jié)肢動物比環(huán)節(jié)動物進化的特征有（寫出一項） ．
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】下列血管輸送動脈血的是（ ）。
          A．上腔靜脈 B．下腔靜脈 C．肺靜脈 D．肺動脈
          

			
          

			
          
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