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          【題目】下列昆蟲的發(fā)育過程，只經(jīng)歷卵、若蟲、成蟲三個(gè)階段的是（ ）
          A.菜粉蝶
          B.蝗蟲
          C.家蠶
          D.蜜蜂
          			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				
          【答案】B
          【解析】解：ACD、菜粉蝶、家蠶、蜜蜂都是完全變態(tài)發(fā)育，經(jīng)過卵、幼蟲、蛹和成蟲等四個(gè)時(shí)期；
          B、蝗蟲是不完全變態(tài)發(fā)育，經(jīng)過卵、若蟲、成蟲三個(gè)時(shí)期．
          因此只經(jīng)歷卵、若蟲、成蟲三個(gè)階段的是蝗蟲．
          故選：B
          【考點(diǎn)精析】掌握昆蟲的發(fā)育是解答本題的根本，需要知道完全變態(tài): 在由受精卵發(fā)育成新個(gè)體的過程中, 幼蟲與成體的結(jié)構(gòu)和生活習(xí)性差異很大,這種發(fā)育過程叫變態(tài)發(fā)育. 卵→幼蟲→蛹→成蟲；不完全變態(tài):卵→若蟲→成蟲．
          				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
				練習(xí)冊(cè)系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關(guān)習(xí)題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】在同一株植物上分別于早晨、傍晚和深夜，在同一部位摘取相同的三片葉子，用打孔器取同樣大小的圓片，進(jìn)行脫色后，用碘處理，結(jié)果是（ ）。
          A．早晨摘取的藍(lán)色最深 B．傍晚摘取的藍(lán)色最深
          C．深夜摘取的藍(lán)色最深 D．一樣深
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】晚上，將金魚藻放在盛有清水的試管中，將試管先后放在離白熾燈不同距離處，觀察并記錄試管中產(chǎn)生的氣泡數(shù)目，得到下表，并將表中數(shù)據(jù)轉(zhuǎn)換成右邊的曲線圖。請(qǐng)回答下列問題：
          試管離燈的距離（厘米）
          4
          7
          10
          20
          30
          40
          氣泡數(shù)目（個(gè)/分）
          60
          60
          60
          25
          10
          5
          （1）氣泡中的氣體是金魚藻通過光合作用產(chǎn)生的 。
          （2）實(shí)際上，在本實(shí)驗(yàn)中的工作條件下，金魚藻在進(jìn)行光合作用的同時(shí)還進(jìn)行了H作用，即 （填“蒸騰”或“呼吸”）作用。但由于H作用的強(qiáng)度比光合作用的強(qiáng)度要 （填“強(qiáng)”或“弱”），所以，此時(shí)只檢測(cè)到植物的光合作用。
          （3）當(dāng)H作用的強(qiáng)度與光合作用的強(qiáng)度相等時(shí)，金魚藻的生理狀況對(duì)應(yīng)曲線圖的 （填“E點(diǎn)”或“F點(diǎn)”或“G點(diǎn)”）狀態(tài)。
          （4）從表中實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可知，若要提高大棚作物的產(chǎn)量，可以采取的措施是適當(dāng)提高 強(qiáng)度。
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】對(duì)下面的概念圖解讀不正確的是（　�。�
          A. ①是周圍神經(jīng)系統(tǒng)，包括腦神經(jīng)和脊神經(jīng)
          B. ③具有感覺、呼吸、心跳等多種神經(jīng)中樞
          C. ④是神經(jīng)系統(tǒng)結(jié)構(gòu)和功能的基本單位
          D. ⑤是神經(jīng)細(xì)胞與其他細(xì)胞最明顯的區(qū)別
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】如圖是人生殖過程中的一對(duì)染色體變化的示意圖，下列說法不正確的是（　�。�
          A. 在形成生殖細(xì)胞的細(xì)胞分裂過程中，染色體要減半
          B. 受精卵中成對(duì)的染色體一條來自父親，另一條來自母親
          C. 基因經(jīng)精子和卵細(xì)胞在親子間傳遞
          D. 人體所有的細(xì)胞里都含有X染色體
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】(5分)科學(xué)家用喜馬拉雅兔進(jìn)行了如圖所示的實(shí)驗(yàn)，請(qǐng)據(jù)圖回答問題：
          (1)兔毛的白色和黑色這對(duì)性狀稱為___________________。
          (2)假如軀干部的白毛是由基因B控制的，則這只兔的基因組成是________________。
          (3)這個(gè)實(shí)驗(yàn)?zāi)苷f明什么____________________。
          (4)如果將兔背部的黑毛剃掉，并不再綁冰袋，一段時(shí)間后長(zhǎng)出的兔毛的顏色是_________________。
          (5)如果兔的卵細(xì)胞中染色體數(shù)為n，則其乳腺細(xì)胞中染色體數(shù)目為____________。
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】如圖是人體腦部和生殖器官與全身相對(duì)生長(zhǎng)速率的比較曲線，解讀該圖不能得出的結(jié)論是（ ）

          A.曲線①表示腦部生長(zhǎng)，②表示生殖器官生長(zhǎng)
          B.在青春期開始前生殖器官的生長(zhǎng)基本停滯
          C.青春期開始時(shí)腦部生長(zhǎng)已基本完成
          D.在青春期生殖器官迅速生長(zhǎng)的同時(shí)，智力也迅速發(fā)展
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】某同學(xué)表演了一個(gè)小魔術(shù)：取兩塊等大的蘿卜條，各放入等體積的透明液體中，20分鐘后，該同學(xué)取出蘿卜條發(fā)現(xiàn)：A燒杯中的蘿卜條變硬了，B燒杯中的蘿卜條軟了。請(qǐng)你幫他分析其中的原因：
          （1）“魔術(shù)”的奧秘在于A.B燒杯中的液體，他們分別可能是__________。
          A.清水；清水 
          B.清水；10%鹽水
          C.10%鹽水；10%鹽水 
          D.10%鹽水；清水
          （2）蘿卜條軟硬變化的根本原因，在于細(xì)胞吸水和失水。以下C.D兩幅圖哪一副能說明B圖中的現(xiàn)象？。

          （3）根是陸生植物吸水的主要器官，在根尖結(jié)構(gòu)（E圖）中，（選填序號(hào)）是根吸收水分的主要部位。
          （4）根細(xì)胞吸水的根本原因是土壤溶液濃度（大于或小于）根細(xì)胞液濃度。
          （5）農(nóng)民伯伯深層施肥，這有利于農(nóng)作物根系向土壤深處生長(zhǎng)，這說明根具有的特性之一是。
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】圖為葉片結(jié)構(gòu)示意圖，下列對(duì)相關(guān)結(jié)構(gòu)和功能敘述不正確的是( )

          A.①⑤為上皮組織，具有保護(hù)作用
          B.②④為營(yíng)養(yǎng)組織，能制造營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)
          C.③為輸導(dǎo)組織，起運(yùn)輸養(yǎng)料的作用
          D.⑥為氣孔，是植物蒸騰失水的門戶
          

			
          

			
          
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