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          下圖表示淀粉、脂肪和蛋白質(zhì)在消化道中各部位被消化的情況，其中能表示蛋白質(zhì)被消化的曲線(xiàn)是
          A．XB．YC．WD．都不是
          			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				
          B
          因?yàn)榈鞍踪|(zhì)在胃被初步消化，所以可判斷出Y是蛋白質(zhì)的消化。
          				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
				練習(xí)冊(cè)系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關(guān)習(xí)題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：初中生物
				來(lái)源：不詳
				題型：讀圖填空題
			
          

						
          消化腺是分泌消化液的結(jié)構(gòu)，位于人體消化道外的消化腺叫外消化腺。
          外消化腺有__________、__________和__________三種。
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來(lái)源：不詳
				題型：單選題
			
          

						
          小腸是人體營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)消化和吸收的主要場(chǎng)所。下列有關(guān)小腸的結(jié)構(gòu)敘述中，與營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的消化功能無(wú)直接關(guān)系的是(   )
          ①小腸絨毛內(nèi)有大量的毛細(xì)血管
          ②小腸內(nèi)表面有許多環(huán)形皺襞、小腸絨毛
          ③腸腺分泌腸液
          ④小腸內(nèi)有胰液等多種消化液
          ⑤小腸長(zhǎng)約5～6米
          A．①B．②⑤
          C．①②⑤D．②③④⑤
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來(lái)源：不詳
				題型：單選題
			
          

						
          下列物質(zhì)在口腔內(nèi)就能分解成小分子化合物的是(    )
          A．蛋白質(zhì)B．淀粉C．脂肪D．纖維素
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來(lái)源：不詳
				題型：單選題
			
          

						
          人體能吸收維生素的器官是（   ）
          A．胃和小腸B．胃和大腸C．小腸和大腸D．食管和胃
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來(lái)源：不詳
				題型：單選題
			
          

						
          在小燒杯中倒入10mL植物油，加入配制的消化液，充分振蕩，并置于37℃的溫水中。1h后植物油不見(jiàn)了。請(qǐng)分析所配制的消化液中，最合理的一組是
          A．唾液、膽汁、胃液
          B．膽汁、腸液、胰液
          C．胃液、胰液、唾液
          D．腸液、胰液、唾液
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來(lái)源：不詳
				題型：探究題
			
          

						
          下圖是探究唾液對(duì)淀粉消化作用的實(shí)驗(yàn)，請(qǐng)根據(jù)題意回答問(wèn)題：（4分）

          （1）實(shí)驗(yàn)時(shí)，取兩只試管，分別加入2ml的漿糊，再向2號(hào)試管加入2ml唾液，向1號(hào)試管加入____________。
          （2）燒杯中的1號(hào)、2號(hào)試管適宜放置在_____℃的溫水中，效果較好。
          （3）十分鐘后，再往兩支試管中分別滴加2滴碘液，預(yù)期2號(hào)試管________（填“變藍(lán)”或“不變藍(lán)”），該現(xiàn)象說(shuō)明2號(hào)試管中的淀粉已經(jīng)被淀粉酶分解了。由此可見(jiàn)，淀粉在人體消化道內(nèi)消化的起點(diǎn)是_______。
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來(lái)源：不詳
				題型：判斷題
			
          

						
          胃液分泌過(guò)多，會(huì)出現(xiàn)返酸，胃痛等現(xiàn)象，嚴(yán)重時(shí)引起胃潰瘍。（）
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來(lái)源：不詳
				題型：探究題
			
          

						
          某初中學(xué)校生物研究性學(xué)習(xí)小組的同學(xué),在探究“饅頭在口腔中的變化”課題時(shí),準(zhǔn)備了饅頭（碎屑與小塊等量）、唾液、清水、碘液、恒溫箱等實(shí)驗(yàn)設(shè)備和材料。設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)方案：
          試管編號(hào)
          		饅頭形態(tài)
          		加入的物質(zhì)[
          		溫度環(huán)境
          		實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象
          1
          		碎屑
          		2毫升唾液和2滴碘液
          		37℃　10分鐘
          		 
          2
          		碎屑
          		2毫升清水和2滴碘液
          		37℃　10分鐘
          		 
          3
          		小塊
          		2毫升唾液和2滴碘液
          		37℃　10分鐘
          		 
          4
          		碎屑
          		2滴碘液　　　　　
          		0℃　10分鐘
          		 
          請(qǐng)分析回答下列問(wèn)題:
          (1)分析1號(hào)試管和2號(hào)試管這一組實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)變量是       。預(yù)測(cè)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，會(huì)變藍(lán)的是　　號(hào)試管。通過(guò)該組實(shí)驗(yàn)，得出的實(shí)驗(yàn)結(jié)論是　　　　。
          (2)分析1號(hào)～3號(hào)試管，能與3號(hào)試管形成對(duì)照實(shí)驗(yàn)的是     號(hào)試管。3號(hào)試管的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是　　　　　　。
          （3）研究性學(xué)習(xí)小組的同學(xué)在上述實(shí)驗(yàn)方案的基礎(chǔ)上，想進(jìn)一步探究“其它因素對(duì)唾液淀粉酶消化作用的影響”，補(bǔ)加了4號(hào)試管，請(qǐng)你根據(jù)所學(xué)的有關(guān)知識(shí)判斷，加入到4號(hào)試管的物質(zhì)還應(yīng)該有　　　　，對(duì)照實(shí)驗(yàn)是
               號(hào)試管，4號(hào)試管的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是　　　　　，實(shí)驗(yàn)結(jié)論是　　　。
          

			
          

			
          
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