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        1. 【題目】如圖所示植物個(gè)體發(fā)育不同時(shí)期結(jié)構(gòu)層次,請(qǐng)據(jù)圖回答:

          (1)圖丁所示的植物葉在結(jié)構(gòu)層次上屬于_____。

          (2)植物體的結(jié)構(gòu)層次與動(dòng)物體的相比,不同的是_____。

          (3)圖中a表示細(xì)胞分裂,結(jié)果是_____,b表示細(xì)胞分化,結(jié)果是_____

          【答案】器官 植物體沒(méi)有系統(tǒng) 細(xì)胞數(shù)目增多 形成不同的組織

          【解析】

          綠色開(kāi)花植物體的結(jié)構(gòu)層次由小到大依次是:細(xì)胞→組織→器官→綠色開(kāi)花植物體,人體的結(jié)構(gòu)層次從小到大依次是細(xì)胞→組織→器官→系統(tǒng)→人體?梢(jiàn)人體有系統(tǒng),而植物體沒(méi)有系統(tǒng)。器官是指由不同的組織按照一定的次序結(jié)合在一起構(gòu)成的行使一定功能的結(jié)構(gòu),綠色開(kāi)花植物是由根、莖、葉、花、果實(shí)、種子六大器官組成的新分裂產(chǎn)生的細(xì)胞體積很小,需要不斷從周圍環(huán)境中吸收營(yíng)養(yǎng)物質(zhì),并且轉(zhuǎn)變成組成自身的物質(zhì),體積逐漸增大,這就是細(xì)胞的生長(zhǎng)。細(xì)胞分裂就是一個(gè)細(xì)胞分成兩個(gè)細(xì)胞的過(guò)程。經(jīng)過(guò)細(xì)胞分裂產(chǎn)生的新細(xì)胞,在遺傳物質(zhì)的作用下,其形態(tài)、結(jié)構(gòu)、功能隨著細(xì)胞的生長(zhǎng)出現(xiàn)了差異,就是細(xì)胞的分化。

          (1)器官是指由不同的組織按照一定的次序結(jié)合在一起構(gòu)成的行使一定功能的結(jié)構(gòu),綠色開(kāi)花植物是由根、莖、葉、花、果實(shí)、種子六大器官組成的。因此,圖丁所示的植物葉在結(jié)構(gòu)層次上屬于器官。

          (2)因?yàn)榧?xì)胞構(gòu)成組織,組織構(gòu)成器官,器官構(gòu)成系統(tǒng)或植物體,系統(tǒng)構(gòu)成動(dòng)物體。植物沒(méi)有系統(tǒng)這個(gè)結(jié)構(gòu),綠色開(kāi)花植物體的結(jié)構(gòu)層次:細(xì)胞→組織→器官→植物體;動(dòng)物體的結(jié)構(gòu)層次:細(xì)胞→組織→器官→系統(tǒng)→動(dòng)物體。因此,植物體的結(jié)構(gòu)層次與動(dòng)物體的相比,不同的是系統(tǒng)。

          (3)圖中a表示細(xì)胞分裂,結(jié)果是細(xì)胞分裂使細(xì)胞數(shù)目增多;b表示細(xì)胞分化,結(jié)果是形成不同的組織。

          練習(xí)冊(cè)系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】如圖是花的結(jié)構(gòu)示意圖,請(qǐng)回答:

          (1)傳粉指雄蕊的[______]______中的花粉傳送到雌蕊的[______]______上的過(guò)程。

          (2)將來(lái)發(fā)育成果實(shí)的是[______]______。果實(shí)是由____________組成的。

          (3)假設(shè)圖中花顏色因溫度不同有時(shí)顯現(xiàn)為紅色,有時(shí)顯現(xiàn)為黃色,那么花的顏色在遺傳學(xué)上稱為性狀,是由______控制。

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          【題目】蚯蚓的身體是由許多彼此相似的體節(jié)構(gòu)成,下列動(dòng)物與它的特點(diǎn)最相近的是( 。

          A. 蝗蟲(chóng)B. 草履蟲(chóng)

          C. 沙蠶D. 魚(yú)

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          科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】如圖是用以研究生命起源的化學(xué)進(jìn)化過(guò)程的一個(gè)模擬實(shí)驗(yàn)裝置,請(qǐng)回答下列問(wèn)題:

          (1)這一實(shí)驗(yàn)裝置是_____國(guó)青年學(xué)者_____設(shè)計(jì)的。

          (2)圖中B處的氣體模擬的是_____,該混合氣體中絕不會(huì)含有_____。在B處的兩個(gè)電極放電產(chǎn)生電火花,模擬的是原始地球條件下的_____,這主要是為該實(shí)驗(yàn)提供_____。

          (3)經(jīng)過(guò)一周后,對(duì)C裝置中的產(chǎn)物進(jìn)行分析,發(fā)現(xiàn)有_____生成,此裝置是模擬原始地球條件下的_____。

          (4)D裝置是冷凝器,這模擬了原始地球條件下的_____過(guò)程。

          (5)此實(shí)驗(yàn)表明:在類似于____的條件下,____小分子可以生成____小分子。

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          科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】下列動(dòng)物屬于國(guó)家一級(jí)保護(hù)動(dòng)物的是(  )
          A.丹頂鶴 朱鹮 褐馬雞
          B.白鰭豚 金絲猴 蒙古野驢
          C.藏羚羊 水獺 金絲猴
          D.松鼠 大熊貓 獼猴

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          科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】如圖為植物細(xì)胞結(jié)構(gòu)模式圖,請(qǐng)據(jù)圖回答:

          (1)圖中4的名稱是_____。5的名稱是_____

          (2)圖中6表示的結(jié)構(gòu)是_____,在活細(xì)胞中是_____(填“靜止的”或“流動(dòng)的”)。

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          【題目】圖是一個(gè)現(xiàn)代農(nóng)場(chǎng)的人工生態(tài)系統(tǒng)。請(qǐng)回答:

          (1)該食物網(wǎng)中共包含__________條食物鏈。

          (2)在該人工生態(tài)系統(tǒng)的組成成分中,雜草、農(nóng)作物屬于______者,沼氣池中的甲烷細(xì)菌屬于__________者。

          (3)請(qǐng)寫(xiě)出一條包含雞和蟲(chóng)的食物鏈________________。在該人工生態(tài)系統(tǒng)中,雞和蟲(chóng)之間存在_______關(guān)系。

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          科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】人體的消化腺分為兩類:大消化腺有肝臟和胰腺,小消化腺有和胃腺.

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          科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】如圖是某生態(tài)系統(tǒng)的示意圖,據(jù)圖回答問(wèn)題。

          (1)屬于生產(chǎn)者的是______(填字母)。

          (2)屬于消費(fèi)者的是____________(填字母)。

          (3)圖中該生態(tài)系統(tǒng)的非生物因素是______(至少寫(xiě)一種)。

          (4)在一定時(shí)間內(nèi),如果該生態(tài)系統(tǒng)中B的數(shù)量減少則C的數(shù)量______(填“增加”或“減少”)。

          (5)該生態(tài)系統(tǒng)的食物鏈可表示為______(用字母表示)。

          (6)如果A被噴過(guò)農(nóng)藥,則A、B、C三者中,體內(nèi)農(nóng)藥含量最高的是______(填字母)。

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