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          要提高生態(tài)系統(tǒng)維持穩(wěn)定性的能力，最有效的方法是
          A．增加食物網(wǎng)中的生物種類B．減少分解者的數(shù)目
          C．改變環(huán)境的溫度D．減少消費者的數(shù)目
          			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				
          A

          試題分析：態(tài)系統(tǒng)具有自動調(diào)節(jié)恢復(fù)穩(wěn)定狀態(tài)的能力，生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)越復(fù)雜，能量流動和物質(zhì)循環(huán)的途徑越多，其調(diào)節(jié)能力，或者抵抗外力影響的能力就越強，反之，結(jié)構(gòu)越簡單，生態(tài)系統(tǒng)維持平衡的能力就越弱。在一定限度范圍內(nèi)，生態(tài)系統(tǒng)中的各種生物處于一個動態(tài)平衡中。
          				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
				練習(xí)冊系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關(guān)習(xí)題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：初中生物
				來源：不詳
				題型：實驗題
			
          

						
          下圖為草原生態(tài)系統(tǒng)的食物網(wǎng)簡圖，請據(jù)圖回答問題：（本題12分）

          （1）圖中所有生物若要構(gòu)成一個完整的生態(tài)系統(tǒng)，還缺少___________部分和__________。
          （2）從總體上看，植物的數(shù)量總是比食草動物         ，食草動物的數(shù)量總比食肉動物___________。
          （3）從圖中可以看出，生產(chǎn)者是       ，生產(chǎn)者與消費者之間的關(guān)系是     的關(guān)系，這樣就形成了           ，本圖中有___________條食物鏈。
          （4）此圖中最長的一條食物鏈可表示為                               。
          （5）如果大量捕食狐，那么鷹的數(shù)量在一定時間內(nèi)將先                 。
          （6）在該生態(tài)系統(tǒng)中，對鼠有直接關(guān)系的生物因素是                   ，對鼠有間接關(guān)系的生物是                                      。
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：不詳
				題型：實驗題
			
          

						
          下圖為南極海域內(nèi)一生態(tài)系統(tǒng)示意圖，請分析回答：

          （1）該生態(tài)系統(tǒng)中，屬于生產(chǎn)者的是            ；蝦、藍(lán)鯨等動物屬于                ；生態(tài)系統(tǒng)中未標(biāo)明的成分還有             和            。
          （2）圖中食物網(wǎng)是由條______食物鏈相互交錯構(gòu)成的；若大量捕撈該生態(tài)系統(tǒng)中的蝦，將會導(dǎo)致其它動物大量減少并難以恢復(fù)，這是因為生態(tài)系統(tǒng)的          能力是有一定限度的。
          （3）科學(xué)家在企鵝、海豹體內(nèi)發(fā)現(xiàn)了殺蟲劑DDT。這一實例可以說明生物圈中各生態(tài)系統(tǒng)之間是                 。
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：不詳
				題型：實驗題
			
          

						
          （5分）下圖為草原生態(tài)系統(tǒng)的食物網(wǎng)簡圖，據(jù)圖回答下列問題：

          （1）從圖中可以看出，生產(chǎn)者是__________，各種動物是                    。  
          （2）該生態(tài)系統(tǒng)有________條食物鏈，最長的一條食物鏈可表示為：                                                 ，很多條食物鏈彼此交錯就構(gòu)成__________。
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：不詳
				題型：單選題
			
          

						
          下列生物中屬于生產(chǎn)者的是                       (     )
          A．草B．吃蟲鳥C．細(xì)菌D．豬
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：不詳
				題型：單選題
			
          

						
          下列能正確表示一條食物鏈的是（   ）
          A．草←蝗蟲←鳥←鷹B．田鼠→蛇→鷹
          C．浮游植物→小魚→海豹→虎鯨D．蘑菇→鳥→狐
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：不詳
				題型：單選題
			
          

						
          下列可稱為生態(tài)系統(tǒng)的是（     ）
          A．一個湖泊中的浮游生物和所有分解者
          B．燒杯中的取自池塘的水、泥土和浮游生物
          C．一個池塘中的所有水蚤
          D．一個魚缸
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：不詳
				題型：實驗題
			
          

						
          下圖為某草原生態(tài)系統(tǒng)中的食物網(wǎng)示意圖，請據(jù)圖回答：

          （1）在此生態(tài)系統(tǒng)中青蛙和蜘蛛除了捕食關(guān)系外還有       關(guān)系。
          （2）在草原生態(tài)系統(tǒng)的組成中，圖一中未畫出的生態(tài)系統(tǒng)的組成成分有          和       。
          （3）該草原生態(tài)系統(tǒng)中，在沒有人類干擾的情況下，蛇和食蟲鳥的數(shù)量能夠保持相對穩(wěn)定，這是通過生態(tài)系統(tǒng)的         能力來實現(xiàn)的。
          （4）該生態(tài)系統(tǒng)的示意圖中，共有   條食物鏈。若有毒物質(zhì)進入此生態(tài)系統(tǒng)，則體內(nèi)有毒物質(zhì)最多的生物可能是           。
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：不詳
				題型：實驗題
			
          

						
          下圖為草原生態(tài)系統(tǒng)的食物網(wǎng)簡圖，據(jù)圖回答下列問題：

          ①圖中所有生物若要構(gòu)成一個完整的生態(tài)系統(tǒng)，缺少       部分和          者。
          ②如果大量捕食狐，那么鷹的數(shù)量在一定時間內(nèi)將           。
          ③在該生態(tài)系統(tǒng)中，對鼠有直接關(guān)系的生物因素是                  ，對鼠有間接關(guān)系的生物是            。
          

			
          

			
          
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