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          精英家教網 > 初中生物 > 題目詳情
          
			
          
				
          自然界中的動物和植物在長期生存與發(fā)展的過程中，形成了相互依賴、相互依存的關系。  （    
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				【答案】






          對
          


          【解析】
          


          試題分析：動物與動物之間有密切聯(lián)系，如在“玉米→蝗蟲→蛇”食物鏈中，如果人們捕食蛇，由于天敵數(shù)量減少，蝗蟲數(shù)量增多；蝗蟲數(shù)量增多后，蛇由于食物增多數(shù)量增加，蛇增加后蝗蟲由于天敵增加數(shù)量減少，因此自然界中的動物和其他動物長期生存與發(fā)展的過程中，形成了相互依賴，相互制約的關系．
          


          故答案為：√
          


          考點：生物和生物之間有密切的聯(lián)系．
          


           
          				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
				練習冊系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關習題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          （2013?老河口市模擬）如圖是生物圈中植物、動物、細菌和真菌之間的關系模式圖．請據圖回答問題：
          （1）生物圈中的生產者是綠色植物，它進行光合作用制造有機物的細胞器是
          葉綠體
          葉綠體
          ．
          （2）自然界中的動物和植物都進行呼吸作用，植物進行呼吸作用時所分解的物質是
          光合作用
          光合作用
          的產物．
          （3）綠色植物的生活需要水和無機鹽，水和無機鹽是通過根尖根毛中的
          導管
          導管
          ，再通過莖中的導管運輸?shù)街参矬w的各部；其間的動力來自
          蒸騰
          蒸騰
          作用．
          （4）細菌細胞和動物細胞比較雖缺少成形的
          細胞核
          細胞核
          ；但作為自然界中的分解者參與和實現(xiàn)了
          生物圈
          生物圈
          中的物質循環(huán)．
          （5）動物、植物和人體共有的能量轉換器是
          線粒體
          線粒體
          ．
          （6）綠色植物生殖器官花的主要部分是
          花蕊
          花蕊
          ；種子結構中子房將來發(fā)育成
          果實
          果實
          ．
          （7）在這個關系模式圖中，植物和動物的關系是
          吃與被吃
          吃與被吃
          ．
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          自然界中的動物和植物在長期生存與發(fā)展的過程中，形成了相互適應、相互依存的關系．
          √
          √
          ．
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          蘿崗橙是蘿崗區(qū)的品牌水果，但前幾年紅蜘蛛危害蘿崗橙，導致長勢不良，果皮變黑，產量、品質都下降了．果農不斷加強噴灑農藥，可是見效不大．后來果樹專家指出，蘿崗橙樹下要盡量保留白花草，少噴農藥．理由是紅蜘蛛的天敵是棲息在白花草上的捕食螨，果農們少噴了農藥，保留了橙樹下的白花草，就為捕食螨創(chuàng)造了良好的棲息環(huán)境．捕食螨的生態(tài)環(huán)境好了，就能有效控制紅蜘蛛的數(shù)量，使蘿崗橙免受紅蜘蛛的危害．果園中的白花草不但可以養(yǎng)育捕食螨，而且可以調節(jié)果園的氣候，減少水分蒸發(fā)，提高濕度（紅蜘蛛喜干燥，厭潮濕），創(chuàng)造不利于紅蜘蛛生存和有利于柑桔生長的小氣候環(huán)境．
          請你根據以上信息，回答下列問題：
          （1）以上事例說明了自然界中的動物和植物在長期生存和發(fā)展的過程中，形成了
          相互影響
          相互影響
          、
          捕食
          捕食
          的關系．
          （2）請你畫出文中提到的一條食物鏈：
          蘿崗橙→紅蜘蛛→捕食螨
          蘿崗橙→紅蜘蛛→捕食螨
          ．
          （3）果農通過少噴農藥，保留白花草的辦法防治蘿崗橙的紅蜘蛛病害，這種方式稱為
          生物防治
          生物防治
          ．
          （4）在橙園中種植白花草有利于維持橙園的生態(tài)平衡．生態(tài)平衡是指在生態(tài)系統(tǒng)中，各種生物的
          數(shù)量
          數(shù)量
          和所占的
          比例
          比例
          總是維持在
          相對平衡
          相對平衡
          的狀態(tài)．
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：2010-2011學年廣西省北海市合浦縣八年級上學期期末考試生物試卷（解析版）
				題型：判斷題
			
          

						
          自然界中的動物和植物在長期生存與發(fā)展的過程中，形成了相互適應、相互依存的關系。（   ）
          


           
          

			
          

			
          
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