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        1. 【題目】下列水生動物中屬于軟體動物的是 ( )
          A.海蜇
          B.珊瑚蟲
          C.扇貝
          D.蝦類

          【答案】C
          【解析】軟體動物的主要特征有,身體柔軟,具有堅硬的貝殼,身體藏在殼中,藉以獲得保護,由于貝殼會妨礙活動,所以它們的行動都相當緩慢;不分節(jié),身體分為頭、足、內(nèi)臟團三部分,有外套膜,常常分泌珍珠質(zhì)形成貝殼。海蜇、珊瑚蟲屬于腔腸動物,扇貝屬于軟體動物,蝦類屬于節(jié)肢動物。

          所以答案是:C


          【考點精析】通過靈活運用軟體動物,掌握軟體動物:身體柔軟,靠貝殼保護身體(如烏賊、章魚、扇貝、蛾 螺等)即可以解答此題.

          練習冊系列答案
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          【題目】形成尿液的器官是( 。
          A.腎小球
          B.腎小管
          C.膀胱
          D.腎臟

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】如圖是人體結構示意圖,圖中1、2、3、4表示心臟的四個腔。

          1[1]________,[2]________

          2[3]________,[4]________

          3)心臟的主要功能是________。

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          【題目】在緊急情況下,蜥蜴的尾巴能自動斷落,以逃避敵害。蜥蜴的這種行為屬于防御行為(判斷對錯)

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          【題目】水和無機鹽不能為人體提供能量,所以它們不屬于人體的營養(yǎng)物質(zhì).(判斷對錯)

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】1表示青蛙發(fā)育示意圖,圖2表示與人的發(fā)育有關的示意圖。據(jù)圖回答下列問題:

          1)圖1中有關青蛙發(fā)育過程的正確順序是:_____。(用字母和箭頭表示)

          2)繁殖季節(jié),雄蛙和雌蛙經(jīng)過_____(某種行為),分別將精子和卵細胞排放到水中,兩者結合形成受精卵,可見青蛙的受精方式為_____。

          3)圖1BC有尾,用鰓呼吸,只能生活在水中;隨著發(fā)育的進行,形成了能與空氣進行氣體交換的_____,發(fā)育為能上陸生活的成蛙.可見青蛙的幼體和成體在形態(tài)和結構上區(qū)別很大,青蛙的發(fā)育方式為_____發(fā)育。

          4)圖1和圖2所示結構反映了兩種生殖方式,青蛙是卵生的,而人是_____

          5)圖2中精子與卵細胞在[ ]_____合成受精卵,受精卵的形成標志著一個新生命的開始;胎兒發(fā)育的場所是[ ]_____;胎兒發(fā)育到280天(40周)左右時成熟,成熟的胎兒和胎盤從母體的陰道產(chǎn)出,這個過程叫做_____。

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】生物體的形態(tài)、結構總是與其生活環(huán)境相適應。下列敘述不正確的是( )
          A.蝗蟲具有外骨骼,不易被天敵吃掉
          B.鯽魚身體呈流線型,用鰓呼吸,適于水中生活
          C.家鴿前肢變成翼,適于空中飛翔
          D.野兔神經(jīng)系統(tǒng)發(fā)達,能迅速躲避天敵

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          【題目】爬行動物的生殖和發(fā)育擺脫了對水壞境的依賴。(判斷對錯)

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】下列關于胎生、哺乳的敘述,不正確的是( )
          A.胎生提高了哺乳動物的產(chǎn)仔率
          B.胎生、哺乳大大降低了幼仔的死亡率
          C.鯨魚是通過胎生、哺乳的方式繁殖后代,是哺乳動物而不是魚
          D.絕大多數(shù)哺乳動物以胎生的方式繁殖后代

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