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          【題目】制作泡菜、酸奶常用的生物是（ ）
          A. 酵母菌 B. 曲霉 C. 青霉 D. 乳酸菌
          			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				
          【答案】D
          【解析】試題分析:制作泡菜、酸奶常用的生物不是酵母菌，故A錯；不是曲霉，故B錯；不是青霉，故C錯；常用的生物是乳酸菌，故D正確。故選D。
          				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
				練習冊系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關習題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】下列關于人體運動系統(tǒng)的敘述，正確的是（ ）
          A．運動系統(tǒng)由骨骼、關節(jié)、肌肉組成
          B．關節(jié)由關節(jié)頭、關節(jié)腔和關節(jié)軟骨組成
          C．骨骼肌既可牽拉骨，又可推開骨
          D．人體的運動是在神經(jīng)系統(tǒng)的支配下完成的
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】有時出現(xiàn)的打嗝現(xiàn)象，會令人心煩，深吸氣能有效解除打嗝現(xiàn)象。深吸氣時發(fā)生的現(xiàn)象是
          A．胸廓縮小  B．膈肌收縮
          C．肺活量下降 D．肋間肌肉舒張
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】如圖為人體與外部環(huán)境之間的物質交換模式圖，數(shù)字1～8表示人體的某些結構，字母A～F代表人體內某些物質，請據(jù)圖回答：
          （1）[A]進入血液循環(huán)的過程叫 ．
          （2）某人在排泄過程中，[C]中出現(xiàn)了葡萄糖，說明他腎臟的 發(fā)生了病變；[C]的形成，經(jīng)過了 和 兩個過程．
          （3）在[8]處進行氣體交換后，血液發(fā)生的變化是： ．
          （4）葡萄糖是人體內最重要的供能物質，在正常情況下它在血液中的濃度保持相對穩(wěn)定．若某人空腹時的血糖濃度經(jīng)常高于正常范圍，最可能的原因是他體內的 分泌不足．
          （5）[8]中的氧氣來自于外界空氣，進入血液后，與紅細胞中的 結合，隨血液循環(huán)到達組織細胞處，因此，紅細胞具有運輸氧的功能；血液里的營養(yǎng)物質主要來自于食物，食物在消化道內被消化成可以吸收的營養(yǎng)物質，這些物質主要在 處被吸收進入血液．
          （6）炎熱的夏季，人的飲水量增加，但[C]的量并沒有顯著增加，甚至比冬天還少，原因是部分水以 的形式排出體外．
          （7）在[7]中，有機物在氧的參與下被分解，釋放出的能量主要用于進行 ．
          （8）人體各項生命活動能夠統(tǒng)一協(xié)調進行，主要是 的調節(jié)作用．
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】如圖是植物細胞和動物細胞的結構示意圖，據(jù)圖回答問題：
          （1）請寫出各部分的名稱：A ； B ；C： D ； E ；F 
          （2）屬于植物細胞的是 圖，屬于動物細胞的是 圖，判斷的依據(jù)是：_____________________。
          （3）動植物細胞都具有的結構是 （填字母代號）
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】俗話說：“人有人言，鳥有鳥語”，蜜蜂是用哪種“語言”交流（ ）
          A．舞蹈  B．聲音  C．細菌  D．表情
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】下圖是蝗蟲的外部形態(tài)圖。據(jù)圖回答:
          （1）它的身體分為[ ] 部、[ ] 部、[ ] 部。
          （2）用手觸摸蝗蟲和蚯蚓的身體分別有什么感覺?_______________________。原因是蝗蟲的體表有一層堅硬的 ,作用是 _________________________。
          （3）蝗蟲共有 對足, 對翅,著生在[ ] 部,其中適于跳躍的是發(fā)達的[ ] 。
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】觀察下面四幅圖，將A～D圖分別與其所運用的生物技術對應起來。
          ①輔助生殖技術 ；②轉基因技術 ；③仿生技術 ；④克隆技術 。
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】粽子是端午節(jié)不可缺少的美食，主要原料是糯米，也有加入豆子、豬肉等。
          (1)粽子中的淀粉，在消化道的_________開始消化，而蛋白質在________ 胃中初步消化。
          (2)人體的①器官能分泌_________，促進粽子中脂肪的消化。
          (3)粽子被消化后，營養(yǎng)物質主要通過消化道的[ ④ ]__________進行吸收。
          

			
          

			
          
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