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        1. 【題目】有關(guān)下列各圖的說法正確的是( )。

          A. 在觀察洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮細(xì)胞時,如已看到圖1中甲所示的物像,要想看到乙所示的物像,應(yīng)將裝片往右下方移動

          B. 圖2中的①具有撕裂食物②具有切斷食物③具有磨碎食物的作用

          C. 圖3表示人體在平靜呼吸時的吸氣狀態(tài),肋間肌收縮,膈肌舒張,肺擴(kuò)張,肺內(nèi)氣壓減小。

          D. 圖4所表示的生態(tài)系統(tǒng)完整,有三條食物鏈,生產(chǎn)者是①,能量來自于⑤

          【答案】A

          【解析】在觀察物像時,物像移動的方向與標(biāo)本移動的方向是相反的,圖1中甲所示的物像在右下方,要想看到乙所示的物像,應(yīng)將裝片往右下方移動,物像才能向左上方移動到達(dá)視野的中央。A正確;
          2中的①是門齒,具有切斷食物的作用;②是犬齒,具有撕裂食物的作用,B錯誤;
          3中肋間肌和膈肌收縮,膈的頂端下降,胸廓容積變大,表示人體的吸氣狀態(tài),C錯誤;
          食物鏈只表示生產(chǎn)者與消費(fèi)者之間的關(guān)系,食物鏈通常寫成→…”的形式,由生產(chǎn)者一直指向最高級別的消費(fèi)者,所以圖中存在一條食物鏈:植物食蟲鳥,D錯誤。

          練習(xí)冊系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】人體內(nèi),精子和卵細(xì)胞結(jié)合成受精卵的場所、胚胎發(fā)育的場所分別是

          A卵巢、子宮 B臍帶、胎盤

          C輸卵管、子宮 D子宮、陰道

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】由消化道壁吸收的營養(yǎng)物質(zhì),首先進(jìn)入的是

          A循環(huán)系統(tǒng) B消化系統(tǒng) C呼吸系統(tǒng) D運(yùn)動系統(tǒng)

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】如圖所示是根尖的結(jié)構(gòu)圖,請據(jù)圖回答下列問題:

          (1)填寫根尖各部分的名稱:
          A.、B.、C.、D.
          (2)如果去掉 , 根就不能生長
          (3)根生長最快的部位是
          (4)根的長度能夠不斷增加,是因?yàn)?/span>的細(xì)胞能夠不斷分裂,使細(xì)胞數(shù)目增加,的細(xì)胞能夠不斷伸長,使細(xì)胞體積增大.

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】有、無耳垂是人的一對相對性狀。某同學(xué)統(tǒng)計(jì)了他們班50名同學(xué)耳垂的情況,結(jié)果是29名有耳垂,21名無耳垂。他還統(tǒng)計(jì)了四名同學(xué)父母的耳垂情況,結(jié)果如下表。請分析回答:(相關(guān)基因用A或a表示)

          (1)該同學(xué)分析后判定有耳垂是顯性性狀,這一結(jié)論是根據(jù)同學(xué)及其父母的情況得出的。
          (2)該同學(xué)針對耳垂的遺傳提出了以下觀點(diǎn),你認(rèn)為正確的有__________(填字母)。
          A.因?yàn)橛卸故秋@性性狀,所以其他班也一定是有耳垂的同學(xué)占多數(shù)
          B.乙同學(xué)父母的基因組成都是Aa
          C.丙同學(xué)不可能攜帶a基因
          D.丁同學(xué)的父母再生一個孩子仍然無耳垂
          (3)該同學(xué)針對耳垂遺傳情況的探究運(yùn)用了生物學(xué)探究常用方法中的法。
          (4)甲同學(xué)有一個妹妹,你認(rèn)為她有%的可能有耳垂,請用遺傳圖解說明你作出這一判斷的理由。

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】為了防止艾滋病傳入我國,衛(wèi)生部決定停止進(jìn)口一切國外的血液制品。這種預(yù)防疾病的措施屬于()

          A. 控制傳染源

          B. 切斷傳播途徑

          C. 保護(hù)易感者

          D. 消滅病原體

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】如圖為反映某生理過程或現(xiàn)象不正確的是( 。

          A. 若Y表示染色體數(shù)量,則AC曲線表示細(xì)胞在分裂時,染色體先復(fù)制,再平均分到兩了細(xì)胞中,使新細(xì)胞中的染色體數(shù)量與原來細(xì)胞染色體數(shù)量保持一致

          B. 若Y表示飯后血液中葡萄糖含量變化,則BC段曲線是由于胰島素的作用,血液中部分葡萄糖轉(zhuǎn)化,使血糖濃度降低

          C. 若Y表示某溫室大棚二氧化碳濃度變化,B點(diǎn)是植物開始進(jìn)行光合作用,D點(diǎn)是植物結(jié)束光合作用。

          D. 在某封閉草原,食物鏈:草→兔→狼,若大量捕殺狼群,Y表示兔的數(shù)量變化

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】下列沒有根、莖、葉等器官分化的植物是( )

          A. 水綿 B. 腎蕨 C. 白菜 D. 葫蘆蘚

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】下列不屬于單細(xì)胞生物的是( )

          A. 青霉 B. 酵母菌 C. 草履蟲 D. 衣藻

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          同步練習(xí)冊答案