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        1. 如圖為長(zhǎng)頸鹿的長(zhǎng)頸形成過(guò)程示意圖,請(qǐng)據(jù)圖分析回答:

          (1)從圖中可以看出,古代的長(zhǎng)頸鹿的前肢和頸,有的長(zhǎng),有的短,出現(xiàn)以上個(gè)體差異的原因是長(zhǎng)頸鹿的祖先產(chǎn)了______.
          (2)進(jìn)化過(guò)程中,頸和前肢長(zhǎng)的個(gè)體被保留下來(lái),而頸和前肢短的個(gè)體被淘汰,原因是______.
          (3)食物在決定長(zhǎng)頸鹿變異個(gè)體  的生存和淘汰過(guò)程中,起到了______作用.
          (4)進(jìn)化過(guò)程中,頸和前肢長(zhǎng)的個(gè)體被逐漸保留下來(lái),說(shuō)明這樣個(gè)體是與環(huán)境的變化是______.
          (5)生存下來(lái)的個(gè)體是通過(guò)______來(lái)積累其特性的.

          解:(1)從圖中可以看出,古代的長(zhǎng)頸鹿的前肢和頸,有的長(zhǎng),有的短,這是生物的變異現(xiàn)象,這些變異是遺傳物質(zhì)改變引起的,屬于可遺傳的有利變異.因此出現(xiàn)以上個(gè)體差異的原因是長(zhǎng)頸鹿的祖先產(chǎn)了可遺傳的變異.
          (2)從圖中可以看出,在食物不足的情況下,頸和前肢長(zhǎng)的個(gè)體能夠吃到高處的樹(shù)葉,就容易生存下去,并且繁殖后代,這是適者生存;四肢和頸短的個(gè)體,吃不到高處的樹(shù)葉,導(dǎo)致?tīng)I(yíng)養(yǎng)不良,體質(zhì)虛弱,本身活下來(lái)的可能性很小,留下后代的就會(huì)就更小,甚至死亡,這是不適者被淘汰.經(jīng)過(guò)許多代后頸短些的長(zhǎng)頸鹿就被淘汰了.
          (3)食物在決定長(zhǎng)頸鹿變異個(gè)體的生存和淘汰過(guò)程中,起到了選擇作用.
          (4)進(jìn)化過(guò)程中,頸和前肢長(zhǎng)的個(gè)體被逐漸保留下來(lái),說(shuō)明這樣的個(gè)體是與環(huán)境變化是相適應(yīng)的,是適者生存.
          (5)達(dá)爾文認(rèn)為,在激烈的生存斗爭(zhēng)中,具有有利變異的個(gè)體,容易在生存斗爭(zhēng)中獲勝而生存下去.反之,具有不利變異的個(gè)體,則容易在生存斗爭(zhēng)中失敗而死亡.這就是說(shuō)在自然界中的生物,經(jīng)過(guò)激烈的生存斗爭(zhēng),生存下來(lái)的個(gè)體是通過(guò)遺傳過(guò)程來(lái)積累其特性的(有利變異),最終形成具有新特性的新品種.
          故答案為:
          (1)可遺傳的變異;
          (2)適者生存、不適者被淘汰;
          (3)選擇;
          (4)相適應(yīng)的;
          (5)遺傳.
          分析:達(dá)爾文認(rèn)為:古代的長(zhǎng)頸鹿存在著頸長(zhǎng)和頸短、四肢長(zhǎng)和四肢短的變異,這些變異是可以遺傳的,四肢和頸長(zhǎng)的能夠吃到高處的樹(shù)葉,就容易生存下去,并且繁殖后代;四肢和頸短的個(gè)體,吃不到高處的樹(shù)葉,當(dāng)環(huán)境改變食物缺少時(shí),就會(huì)因吃不到足夠的樹(shù)葉而導(dǎo)致?tīng)I(yíng)養(yǎng)不良,體質(zhì)虛弱,本身活下來(lái)的可能性很小,留下后代的就會(huì)就更小,經(jīng)過(guò)許多代以后,四肢和頸短的長(zhǎng)頸鹿就被淘汰了,這樣,長(zhǎng)頸鹿一代代的進(jìn)化下去,就成了今天我們看到的長(zhǎng)頸鹿.
          點(diǎn)評(píng):解答此類題目的關(guān)鍵是理解自然選擇的過(guò)程特點(diǎn).達(dá)爾文關(guān)于長(zhǎng)頸鹿進(jìn)化過(guò)程的解釋:變異→環(huán)境選擇→適者生存.
          練習(xí)冊(cè)系列答案
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          1. A.
            O型血輸給A型血患者
          2. B.
            O型血輸給AB型血患者
          3. C.
            O型血輸給B型血患者
          4. D.
            AB型血輸給AB型血患者

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          制作臨時(shí)裝片時(shí),必須讓蓋玻片的一邊先接觸載玻片上的水滴,然后再輕輕地蓋上,其主要目的是________.在顯微鏡下觀察裝片標(biāo)本時(shí),欲將物像從視野左上方移到中央,則裝片應(yīng)向________(方向)移動(dòng).

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          在下列組合中均屬早成鳥(niǎo)的是
          ①燕子  、邬Z   ③家鴿   ④鴨  、萋槿浮  、薮笱悖


          1. A.
            ①③⑤
          2. B.
            ①③④
          3. C.
            ②④⑥
          4. D.
            ③⑤⑥

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          科目:初中生物 來(lái)源: 題型:單選題

          將噬菌體T2的蛋白質(zhì)外殼與噬菌體T4的DNA成功組合為一新噬菌體后,若再將此噬菌體感染宿主細(xì)胞,則產(chǎn)生的噬菌體構(gòu)造分子是下列哪一情形


          1. A.
            具有T2的蛋白質(zhì)外殼與T2的DNA
          2. B.
            具有T2的蛋白質(zhì)外殼與T4的DNA
          3. C.
            具有T4的蛋白質(zhì)外殼與T2的DNA
          4. D.
            具有T4的蛋白質(zhì)外殼與T4的DNA

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          青蛙的受精卵的卵塊成團(tuán)狀,這樣有利于對(duì)卵的保護(hù).

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          下列不屬于現(xiàn)代生物技術(shù)應(yīng)用的實(shí)例是


          1. A.
            利用克隆技術(shù)培育多利羊
          2. B.
            家庭利用乳酸菌發(fā)酵制作泡菜
          3. C.
            將蘇云金桿菌的抗蟲(chóng)基因?qū)氲矫藁ㄖ信嘤隹瓜x(chóng)棉
          4. D.
            將控制合成胰島素的基因轉(zhuǎn)入到大腸桿菌中,以大量生產(chǎn)胰島素

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          科目:初中生物 來(lái)源: 題型:單選題

          若失血過(guò)多需輸血,已知該戰(zhàn)士是AB型血,應(yīng)輸給何種血型的血


          1. A.
            A型
          2. B.
            B型
          3. C.
            O型
          4. D.
            AB型

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