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        1. 在做“用顯微鏡觀(guān)察人體口腔上皮細(xì)胞實(shí)驗(yàn)”時(shí),甲、乙兩位同學(xué)各自制作臨時(shí)裝片,并在低倍鏡下觀(guān)察,觀(guān)察到的物像如圖所示:
          (1)
          同學(xué)的觀(guān)察效果較好;另一位同學(xué)觀(guān)察效果不好,是因?yàn)樵谂R時(shí)裝片中留有
          氣泡
          氣泡

          (2)細(xì)胞的基本結(jié)構(gòu)包括
          細(xì)胞膜
          細(xì)胞膜
          細(xì)胞質(zhì)
          細(xì)胞質(zhì)
          、
          細(xì)胞核
          細(xì)胞核
          .其中
          細(xì)胞膜
          細(xì)胞膜
          可以控制物質(zhì)的進(jìn)出.
          (3)“匯源果汁”的主要成分是鮮果汁,這些果汁主要來(lái)源于細(xì)胞結(jié)構(gòu)中的
          液泡
          液泡

          (4)杜鵑(一種植物)與杜鵑鳥(niǎo)的細(xì)胞相比,前者具有細(xì)胞壁、
          葉綠體
          葉綠體
          和液泡.
          (5)為了便于在顯微鏡下觀(guān)察植物細(xì)胞或動(dòng)物細(xì)胞,實(shí)驗(yàn)課上我們通常要制作臨時(shí)
          裝片
          裝片
          (填切片、涂片或裝片).
          (6)細(xì)胞的許多生命活動(dòng)在
          細(xì)胞質(zhì)
          細(xì)胞質(zhì)
          中進(jìn)行.其中的
          線(xiàn)粒體
          線(xiàn)粒體
          是呼吸 作用的場(chǎng)所,能通過(guò)分解有機(jī)物并釋放能量,供細(xì)胞生命活動(dòng)利用.
          (7)請(qǐng)推測(cè)存在于生物體中的活細(xì)胞是平面的還是立體的.答:
          立體
          立體
          分析:顯微鏡所觀(guān)察的像為倒像,視野要清晰,細(xì)胞不能重疊,氣泡要少而小.細(xì)胞都具有一定的結(jié)構(gòu)和形狀如口腔上皮細(xì)胞扁平,細(xì)胞膜極薄因此細(xì)胞邊緣細(xì);氣泡內(nèi)部發(fā)亮、無(wú)結(jié)構(gòu)、多為圓形、往往有粗而黑的邊緣、輕壓可以變形移動(dòng).據(jù)此解答.
          解答:解:(1)乙視野中有氣泡,甲沒(méi)有氣泡,而且細(xì)胞均勻散開(kāi),因此甲同學(xué)的觀(guān)察效果好.乙同學(xué)效果欠佳是因?yàn)檠b片中有氣泡;要想不出現(xiàn)這位同學(xué)視野中不正常的情況,蓋蓋玻時(shí):用鑷子夾起蓋玻片,使它的一邊先接觸載玻片上的水滴,然后緩緩地蓋在水滴上.
          (2)細(xì)胞的結(jié)構(gòu)有:細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、細(xì)胞核.細(xì)胞膜具有控制物質(zhì)進(jìn)出的功能,它具有選擇性,細(xì)胞內(nèi)的廢物可以出去.有用的物質(zhì)不能出去;細(xì)胞外的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)可以進(jìn)入細(xì)胞,有害的物質(zhì)不能進(jìn)入細(xì)胞;(3)液泡:保持細(xì)胞的滲透壓和膨脹狀態(tài),內(nèi)有水、糖類(lèi)等酸、甜、苦、辣、咸味的物質(zhì)就在液泡中,“匯源果汁”的主要成分是鮮果汁,這些果汁主要來(lái)源于細(xì)胞結(jié)構(gòu)中的液泡.
          (4)杜鵑(一種植物)與杜鵑鳥(niǎo)的細(xì)胞(只有細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、細(xì)胞核、線(xiàn)粒體)相比,前者還具有細(xì)胞壁、葉綠體和液泡.
          (5)為了便于在顯微鏡下觀(guān)察植物細(xì)胞或動(dòng)物細(xì)胞,實(shí)驗(yàn)課上我們通常要制作臨時(shí)裝片.如:人的口腔上皮細(xì)胞臨時(shí)裝片、番茄果肉細(xì)胞臨時(shí)裝片.
          (6)細(xì)胞質(zhì):為細(xì)胞新陳代謝 提供物質(zhì)和場(chǎng)所;其中的線(xiàn)粒體是呼吸 作用的場(chǎng)所,能通過(guò)分解有機(jī)物并釋放能量,供細(xì)胞生命活動(dòng)利用.
          (7)生物體是立體的,因此構(gòu)成生物體的細(xì)胞也是立體的.
          故答案為:(1)甲;氣泡;(2)細(xì)胞膜;細(xì)胞質(zhì);細(xì)胞核;細(xì)胞膜;(3)液泡;(4)葉綠體;(5)裝片;(6)細(xì)胞質(zhì);線(xiàn)粒體;(7)立體.
          點(diǎn)評(píng):解答此題的關(guān)鍵是熟練掌握相關(guān)的基礎(chǔ)知識(shí),只有熟練掌握相關(guān)的基礎(chǔ)知識(shí),才能靈活答題.
          練習(xí)冊(cè)系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

          根據(jù)“用顯微鏡觀(guān)察人的口腔上皮細(xì)胞”的實(shí)驗(yàn),請(qǐng)回答以下幾個(gè)問(wèn)題:
          (1)使用顯微鏡的步驟一般包括:取鏡和安放、
          對(duì)光
          對(duì)光
          、觀(guān)察等.
          (2)把附有碎屑的牙簽在載玻片的生理鹽水中涂抹幾下,以使細(xì)胞
          均勻散開(kāi)
          均勻散開(kāi)

          (3)在蓋蓋玻片時(shí),應(yīng)使蓋玻片的一側(cè)先接觸載玻片上的水,然后輕輕放下,這樣做是為了
          防止出現(xiàn)氣泡
          防止出現(xiàn)氣泡

          (4)染色時(shí)用的染液是
          碘液
          碘液

          (5)請(qǐng)你畫(huà)一個(gè)人的口腔上皮細(xì)胞結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)圖并標(biāo)出相應(yīng)的結(jié)構(gòu).

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          科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

          一個(gè)同學(xué)做《用顯微鏡觀(guān)察人的口腔上皮組織》的實(shí)驗(yàn),其操作過(guò)程是:拿一塊潔凈的載玻片,在其中滴一滴0.7%的生理鹽水,用涼開(kāi)水漱口,取一根消過(guò)毒的牙簽在口腔內(nèi)側(cè)壁上輕輕刮幾下,再把牙簽放在載玻片上的水滴中涂抹幾下,然后放在顯微鏡下進(jìn)行觀(guān)察.
          (1)請(qǐng)糾正其中兩處不正確的地方:
          錯(cuò)誤①:在載玻片的中央滴一滴0.7%的生理鹽水.改為:在載玻片的中央滴一滴0.9%的生理鹽水.
          錯(cuò)誤②:把牙簽放在載玻片的液滴中涂幾下,然后把玻片標(biāo)本放在顯微鏡下觀(guān)察.改為:,把牙簽放在載玻片的液滴中涂幾下,蓋上蓋玻片染色后再觀(guān)察.
          錯(cuò)誤①:在載玻片的中央滴一滴0.7%的生理鹽水.改為:在載玻片的中央滴一滴0.9%的生理鹽水.
          錯(cuò)誤②:把牙簽放在載玻片的液滴中涂幾下,然后把玻片標(biāo)本放在顯微鏡下觀(guān)察.改為:,把牙簽放在載玻片的液滴中涂幾下,蓋上蓋玻片染色后再觀(guān)察.

          (2)實(shí)驗(yàn)結(jié)束后,首先應(yīng)取下
          臨時(shí)裝片
          臨時(shí)裝片
          ,然后將顯微鏡復(fù)原.復(fù)原操作中,在將鏡筒下降之前,應(yīng)把
          物鏡
          物鏡
          偏到兩旁.

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          科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題

          一個(gè)同學(xué)做《用顯微鏡觀(guān)察人的口腔上皮組織》的實(shí)驗(yàn),其操作過(guò)程是:拿一塊潔凈的載玻片,在其中滴一滴0.7%的生理鹽水,用涼開(kāi)水漱口,取一根消過(guò)毒的牙簽在口腔內(nèi)側(cè)壁上輕輕刮幾下,再把牙簽放在載玻片上的水滴中涂抹幾下,然后放在顯微鏡下進(jìn)行觀(guān)察.
          (1)請(qǐng)糾正其中兩處不正確的地方:________.
          (2)實(shí)驗(yàn)結(jié)束后,首先應(yīng)取下________,然后將顯微鏡復(fù)原.復(fù)原操作中,在將鏡筒下降之前,應(yīng)把________偏到兩旁.

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          科目:初中生物 來(lái)源:不詳 題型:解答題

          一個(gè)同學(xué)做《用顯微鏡觀(guān)察人的口腔上皮組織》的實(shí)驗(yàn),其操作過(guò)程是:拿一塊潔凈的載玻片,在其中滴一滴0.7%的生理鹽水,用涼開(kāi)水漱口,取一根消過(guò)毒的牙簽在口腔內(nèi)側(cè)壁上輕輕刮幾下,再把牙簽放在載玻片上的水滴中涂抹幾下,然后放在顯微鏡下進(jìn)行觀(guān)察.
          (1)請(qǐng)糾正其中兩處不正確的地方:______.
          (2)實(shí)驗(yàn)結(jié)束后,首先應(yīng)取下______,然后將顯微鏡復(fù)原.復(fù)原操作中,在將鏡筒下降之前,應(yīng)把______偏到兩旁.

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          科目:初中生物 來(lái)源:2010-2011學(xué)年河北省衡水市棗強(qiáng)縣大營(yíng)中學(xué)七年級(jí)(上)期末生物試卷(解析版) 題型:解答題

          一個(gè)同學(xué)做《用顯微鏡觀(guān)察人的口腔上皮組織》的實(shí)驗(yàn),其操作過(guò)程是:拿一塊潔凈的載玻片,在其中滴一滴0.7%的生理鹽水,用涼開(kāi)水漱口,取一根消過(guò)毒的牙簽在口腔內(nèi)側(cè)壁上輕輕刮幾下,再把牙簽放在載玻片上的水滴中涂抹幾下,然后放在顯微鏡下進(jìn)行觀(guān)察.
          (1)請(qǐng)糾正其中兩處不正確的地方:______.
          (2)實(shí)驗(yàn)結(jié)束后,首先應(yīng)取下______,然后將顯微鏡復(fù)原.復(fù)原操作中,在將鏡筒下降之前,應(yīng)把______偏到兩旁.

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