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          流程圖可用來(lái)表示連續(xù)發(fā)生的一系列的生理活動(dòng)，以下流程中錯(cuò)誤的是（  ）
          A．人在平靜時(shí)呼吸：胸廓擴(kuò)大→肺擴(kuò)張→外界氣壓>肺內(nèi)氣壓→氣體入肺
          B．血液循環(huán)中肺循環(huán)：右心室→肺動(dòng)脈→肺部毛細(xì)血管→肺靜脈→左心房
          C．尿素排出體外的主要過(guò)程：血液→腎小球→腎小囊→腎小管→尿液
          D．脂肪在人體消化道內(nèi)被消化的過(guò)程：脂肪→甘油→脂肪酸
          			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				
          D
          甘油和脂肪酸都是脂肪最終消化后的產(chǎn)物。
          				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
				練習(xí)冊(cè)系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關(guān)習(xí)題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：初中生物
				來(lái)源：不詳
				題型：讀圖填空題
			
          

						
          右圖是人體的：循環(huán)系統(tǒng)、呼吸系統(tǒng)、消化系統(tǒng)、泌尿系統(tǒng)相關(guān)圖解，請(qǐng)據(jù)圖回答：

          （1）圖中1、2、3、4代表的血管中依次分別流動(dòng)的血液是 、
           、  和    ，這是因?yàn)榉问?u>  的場(chǎng)所。
          （2）從小腸流出的血液  或  的含量較多，這是因?yàn)?br />小腸是  的主要場(chǎng)所。
          （3）流入腎臟的血液  或   的含量較多，經(jīng)腎臟的作用，
          可以把這些廢物排除題外。
          （4）包括上述各器官在內(nèi)的各個(gè)結(jié)構(gòu)層次構(gòu)成的 或 ，
          所進(jìn)行的生命活動(dòng)并不是孤立的，而是相互 或 的，
          從而使人體成為一個(gè)統(tǒng)一的整理。
          （5）人們通過(guò)肺呼出的二氧化碳是通過(guò)圖中的   經(jīng)過(guò)呼吸過(guò)程排除體外，在此過(guò)程中人體從外界獲得了  或   。
          （6）通過(guò)上述各器官系統(tǒng)，人體與外界環(huán)境之間以及人體內(nèi)不斷地進(jìn)行  和   的交換與轉(zhuǎn)換，這就是生命的基本特征——新陳代謝。
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來(lái)源：不詳
				題型：讀圖填空題
			
          

						
          下圖是人體部分生理活動(dòng)示意圖，請(qǐng)據(jù)圖回答

          （1）人體攝入的蛋白質(zhì)分解成      后，才能通過(guò)小腸的a過(guò)程進(jìn)入血液運(yùn)往全身。如果一邊吞咽食物一邊說(shuō)笑，會(huì)導(dǎo)致食物誤入氣管，這是因?yàn)橥萄蕰r(shí)     來(lái)不及蓋住喉口。
          （2）血管②中的血液流經(jīng)腎臟時(shí)，經(jīng)過(guò)腎小球和腎小囊壁的     作用后，②血液中的代謝廢物如    減少。
          （3）某人患肺炎后，醫(yī)生在其上肢靜脈注射消炎藥，藥物到達(dá)肺部至少要經(jīng)過(guò)圖中A腔
              次。
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來(lái)源：不詳
				題型：單選題
			
          

						
          食物和氣體的共同通道是（ ）
          A．食道B．氣管C．咽D．喉
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來(lái)源：不詳
				題型：單選題
			
          

						
          消化道中能吸收維生素的器官是
          A．胃和小腸B．胃和大腸C．小腸和大腸D．口腔和小腸
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來(lái)源：不詳
				題型：讀圖填空題
			
          

						
          饅頭在口腔內(nèi)經(jīng)過(guò)_______作用形成碎末，通過(guò)_______的攪拌使其與_______混合轉(zhuǎn)變成麥芽糖，所以感到有點(diǎn)甜味。
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來(lái)源：不詳
				題型：單選題
			
          

						
          對(duì)消化液的敘述不正確的是
          A．都參與食物的消化B．都是由消化腺分泌的
          C．都含有一種或多種消化酶D．都進(jìn)入小腸
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來(lái)源：不詳
				題型：讀圖填空題
			
          

						
          下圖表示食物經(jīng)過(guò)消化道時(shí)，糖類(lèi)、脂肪、蛋白質(zhì)被消化的程度，字母表示組成消化道的各個(gè)器官，請(qǐng)據(jù)圖回答（“[  ]”里填字母，“  ”上填文字）：

          （1）曲線Z表示        的消化；X表示        的消化；Y表示        的消化。
          （2）胰腺分泌的胰液通過(guò)導(dǎo)管流入[ D ]        ，對(duì)各種食物進(jìn)行消化。
          （3）蛋白質(zhì)消化后的最終產(chǎn)物是         。
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來(lái)源：不詳
				題型：單選題
			
          

						
          下列哪一項(xiàng)不屬于消化道的一部分（  ）
          A：喉            B：咽          C：胃          D：小腸
          

			
          

			
          
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