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        1. 精英家教網 > 初中生物 > 題目詳情
          (2005?恩施州)(1)如圖,為嫁接過程示意圖,A是接穗,B是砧木,接穗插進砧木的楔形切口后,要用麻繩或塑料條捆緊扎好,目的是使接穗與砧木的
          形成層
          形成層
          緊密結合.
          (2)人類捕捉青蛙和麻雀的結果,會使農林害蟲增加.這說明動物在維持
          生態(tài)平衡
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          中起到了重要的作用.
          (3)一只失去雛鳥的紅雀,總是給魚池里浮到水面張口求食的金魚喂食,這是
          先天性
          先天性
          行為.
          (4)夏天,受潮的衣物、糧食上會出現許多長毛,這些長毛是
          霉菌
          霉菌
          分析:此題是一個綜合性的填空題,涉及嫁接、動物在自然界中的作用、動物的行為以及真菌等的內容,據此答題.
          解答:解:(1)、嫁接是指把一個植物體的芽或枝,接在另一個植物體上,使結合在一起的兩部分長成一個完整的植物體.如圖,接上去的A叫接穗,被接的植物B叫砧木,嫁接時應當使接穗和砧木的形成層緊密結合,以確保成活,因為形成層具有很強的分裂能力,能不斷分裂產生新細胞,使得接穗和砧木長在一起,易于成活.
          (2)、在農林生態(tài)系統(tǒng)當中植物被害蟲吃,害蟲被青蛙吃,青蛙被麻雀吃.像這樣生物通過吃與被吃的關系形成食物鏈或食物網,使各種生物的種類和數量都維持在相對穩(wěn)定的狀態(tài),達到生態(tài)平衡.在此生態(tài)系統(tǒng)當中,人類捕捉青蛙和麻雀,使農林害蟲增加,破壞了生態(tài)平衡,說明動物在維持生態(tài)平衡方面起到了重要作用.
          (3)、一只失去雛鳥的紅雀,總是給魚池里浮到水面張口求食的金魚喂食,這是哺育后代的行為,哺育后代是一種本能,是天生就會的,不需要后天的學習就可獲得,因此屬于先天性行為.
          (4)、細菌的菌落比較小,霉菌的菌落比較大,因此,夏天,受潮的衣物、糧食上的長毛應該是霉菌.
          故答案為:(1)、形成層
          (2)、生態(tài)平衡
          (3)、先天性
          (4)、霉菌
          點評:此題涉及知識面比較廣,要熟練掌握各知識點的基礎知識,并結合題意靈活答題.
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