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        1. 【題目】下列各項(xiàng)中不是變態(tài)發(fā)育的是

          A蛆發(fā)育成蒼蠅 B蝌蚪發(fā)育成青蛙

          C雛鳥(niǎo)發(fā)育成成鳥(niǎo) D蠶寶寶發(fā)育成飛蛾

          【答案】C

          【解析】

          試題分析:蛆發(fā)育成蒼蠅、蝌蚪發(fā)育成青蛙、蠶寶寶發(fā)育成飛蛾這些在胚后發(fā)育過(guò)程中,形態(tài)結(jié)構(gòu)和生活習(xí)性上所出現(xiàn)的變化,幼體與成體差別很大,屬于變態(tài)發(fā)育。雛鳥(niǎo)發(fā)育成成鳥(niǎo),幼體與成體的形態(tài)結(jié)構(gòu)差別不大,不屬于變態(tài)發(fā)育

          練習(xí)冊(cè)系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】小龍同學(xué)對(duì)“觀察葉片的結(jié)構(gòu)”實(shí)驗(yàn)做了如下匯總記錄:繪制了菠菜葉肉細(xì)胞橫切面示意圖(如圖一);繪制了菠菜葉肉細(xì)胞結(jié)構(gòu)示意圖(如圖二);利用了顯微鏡(如圖三)進(jìn)行觀察,結(jié)合所學(xué)分析圖示,回答問(wèn)題

          (1)小龍?jiān)谥谱鞑げ巳~片臨時(shí)切片時(shí),用兩個(gè)并排的雙面刀片迅速切割,并將多次切下的薄片放入盛有清水的培養(yǎng)皿中,然后用毛筆蘸取最的一片,展放在滴有的載玻片上,蓋上蓋玻片后,吸去多余水分并染色,待觀察.
          (2)利用顯微鏡(圖三)觀察菠菜葉肉細(xì)胞(圖一),此時(shí)菠菜葉肉細(xì)胞被放大倍;葉片結(jié)構(gòu)中屬于保護(hù)組織的是[] , 結(jié)構(gòu)[]中有運(yùn)輸水分和無(wú)機(jī)鹽的導(dǎo)管和運(yùn)輸有機(jī)物的篩管,屬于輸導(dǎo)組織.
          (3)分析葉肉細(xì)胞結(jié)構(gòu)示意圖(圖二),菠菜葉進(jìn)行呼吸過(guò)程的場(chǎng)所是[];遺傳物質(zhì)位于[] . 它是遺傳的控制中心.

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          科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】細(xì)胞分裂后,新細(xì)胞與原細(xì)胞染色體的( )相同。

          A形態(tài) B數(shù)目

          C體積 D形態(tài)和數(shù)目

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          科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】如圖是根尖縱切面示意圖,吸收水和無(wú)機(jī)鹽的主要部位是( )

          A.A
          B.B
          C.C
          D.D

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          科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】如圖為某草原生態(tài)系統(tǒng)的部分食物網(wǎng),請(qǐng)據(jù)圖回答:

          (1)請(qǐng)寫出該食物網(wǎng)中的一條食物鏈
          (2)兔進(jìn)行生命活動(dòng)所需要的能量最終來(lái)自 , 兔屬于生態(tài)系統(tǒng)中的
          (3)生態(tài)系統(tǒng)的組成,除圖中所示成分外,還應(yīng)包括和非生物部分.
          (4)如果該草原生態(tài)系統(tǒng)受到生物難以分解、無(wú)法排出的某有毒物質(zhì)污染,一段時(shí)間后,體內(nèi)有毒物質(zhì)含量最多的生物是

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          科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】如圖為綠色植物光合作用表達(dá)式,請(qǐng)據(jù)圖回答:
          ①+② ③+氧氣
          (1)圖中A表示
          (2)植物通過(guò)蒸騰作用,可促進(jìn)[①]和無(wú)機(jī)鹽在體內(nèi)的運(yùn)輸.
          (3)植物通過(guò)光合作用將光能轉(zhuǎn)化成化學(xué)能儲(chǔ)存在[]中,這些能量通過(guò)作用釋放出來(lái),為植物生命活動(dòng)提供動(dòng)力.
          (4)綠色植物通過(guò)光合作用,不斷消耗大氣中的二氧化碳,又將氧氣排放到大氣中,對(duì)維持生物圈中的起到了重要作用.
          (5)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)上,可以通過(guò)哪些措施來(lái)提高農(nóng)作物的產(chǎn)量?(答出一點(diǎn)即可)

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          科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】控制生物性狀的基本單位是

          ADNA B基因 C細(xì)胞 D染色體

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          科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】在農(nóng)貿(mào)市場(chǎng)上有賣白玉菇和蟹味菇,下列有關(guān)蘑菇的說(shuō)法正確的是

          A.蘑菇是單細(xì)胞真菌,靠分裂繁殖后代

          B.蘑菇的細(xì)胞內(nèi)沒(méi)有成形的細(xì)胞核

          C.蘑菇能產(chǎn)生孢子,靠孢子繁殖后代

          C.蘑菇能進(jìn)行光合作用,制造有機(jī)物

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          科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】噬菌體侵染細(xì)菌時(shí),只有DNA進(jìn)入細(xì)菌一段時(shí)間后,細(xì)菌內(nèi)出現(xiàn)一些新的噬菌體,這是因?yàn)镈NA是( )

          A主要的遺傳物質(zhì) B控制性狀的單位

          C提供能量的物質(zhì) D遺傳物質(zhì)的載體

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          同步練習(xí)冊(cè)答案