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        1. 【題目】雞卵的那一部分將來可以發(fā)育成雛雞( )
          A.卵黃
          B.胚盤
          C.卵白
          D.系帶

          【答案】B
          【解析】解:A、卵黃是卵細胞的主要營養(yǎng)部分,為胚胎發(fā)育提供營養(yǎng)物質(zhì);
          B、胚盤中含有細胞核,含有遺傳物質(zhì),將來發(fā)育成雛雞;B正確.
          C、卵白能夠保護卵細胞,還能為胚胎發(fā)育提供水分和養(yǎng)料,不能發(fā)育成雛雞;
          D、系帶能夠固定卵細胞,還能減輕震動.
          故選:B.
          【考點精析】根據(jù)題目的已知條件,利用鳥的發(fā)育的相關知識可以得到問題的答案,需要掌握發(fā)育過程:筑巢、求偶、交配、產(chǎn)卵、孵卵、育雛幾個階段.

          練習冊系列答案
          相關習題

          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】下面是某校合作學習小組同學在學習了“人的生活需要營養(yǎng),有關知識后,在—次小組討論會上,對自己的一些生理活動進行的梳理和歸納。圖甲是人體消化系統(tǒng)的 模式圖,圖乙是表示淀粉、脂肪和蛋白質(zhì)在消化道各部位(依次用A、B、C, D、E、F 表示)被消化的程度,請據(jù)圖回答:

          (1)小華得了胃炎,甲圖中表示“胃”的是________(填序號),食物中在胃內(nèi)開始被消化的營養(yǎng)物質(zhì)是_______,乙圖中的曲線______表示了該營養(yǎng)物質(zhì)的消化過程。

          (2)人體內(nèi)最大的消化腺是甲圖的[_________]__________,它能分泌_________,促進脂肪的消化。

          (3)從乙圖可以看出,淀粉、脂肪和蛋白質(zhì)這三種大分子物質(zhì)最終在_________(填結構名稱)處被徹底消化和吸收,這個結構是甲圖中的__________(填序號)。

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】人體血液的組成是( )
          A.紅細胞、白細胞
          B.血漿、血細胞
          C.血小板、白細胞
          D.血漿、血小板

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】下列反射中,屬于人所特有的是( )

          A. 排尿反射 B. 眨眼反射

          C. 膝跳反射 D. 看三國流淚——替古人擔憂

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】用新鮮菠菜驗證植物呼吸作用產(chǎn)生二氧化碳,實驗裝置如圖所示。小組同學的下列表述中,錯誤的是( )

          A. 實驗準備:用繩子扎緊袋口,在暗處放置一個晚上

          B. 實驗現(xiàn)象:試管中的澄清石灰水變渾濁

          C. 實驗結論:二氧化碳能使澄清石灰水變渾濁

          D. 實驗改進:可以用開水燙2~3min的菠菜設置對照組

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】下圖為反映某生理過程或現(xiàn)象正確的是( )

          A. 在圖1中,若Ⅱ所示結構為小腸內(nèi)毛細血管,則Y是血液中營養(yǎng)物質(zhì)和氧氣

          B. 在圖1中,若Ⅱ為腎小球,則Y是血液大分子蛋白質(zhì)和血細胞

          C. 在圖2中,Y表示有機物總量,由甲、乙、丙、丁四種生物及其環(huán)境構成的生態(tài)系統(tǒng)中,若環(huán)境被污染,含有有毒物質(zhì)最多的是生物甲

          D. 在圖2中,甲、乙、丙、丁表示四種組織,Y表示分別流經(jīng)四種組織后的血液中氧氣與血紅蛋白的結合情況,呼吸作用最旺盛的是甲組織

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】將他人器官移植到患者體內(nèi)不易成功。從免疫概念分析,移植的器官相當于( )

          A. 病原體

          B. 疫苗

          C. 抗原

          D. 抗體

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】在人體內(nèi),氧與血紅蛋白結合的部位是( )
          A.肺泡壁
          B.組織細胞
          C.肺泡處毛細血管
          D.組織處毛細血管

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】下圖是探究“饅頭在口腔中的變化”實驗過程示意圖,按照正確的實驗操作規(guī)程,2號試滴加碘液后出現(xiàn)的實驗現(xiàn)象是________________,原因是___________________________________。1號的作用是________________。

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