【題目】如圖
（1）注明各部分名稱：① ③ ④ ⑥
（2）脫臼指的是_____ 從________ 里滑脫出來。
（3）關(guān)節(jié)內(nèi)滑液的作用是（ ）
A．潤滑關(guān)節(jié)軟骨
B．減少骨與骨之間的摩擦
C．使關(guān)節(jié)運動靈活自如
D．以上三項全是
【答案】（1）①關(guān)節(jié)囊 ③關(guān)節(jié)軟骨 ④關(guān)節(jié)頭⑥關(guān)節(jié)面
（2）關(guān)節(jié)頭、關(guān)節(jié)窩
（3）D
【解析】
試題分析：（1）關(guān)節(jié)是指骨與骨之間能夠活動的連接，一般由關(guān)節(jié)面、關(guān)節(jié)囊和關(guān)節(jié)腔三部分組成，①關(guān)節(jié)囊，②關(guān)節(jié)腔，③關(guān)節(jié)軟骨、④關(guān)節(jié)頭，⑤關(guān)節(jié)窩，⑥關(guān)節(jié)面。
（2）由于進行體育運動或從事體力勞動，因用力過猛或不慎摔倒所致．使關(guān)節(jié)頭從關(guān)節(jié)窩滑脫出來，造成脫臼．
（3）關(guān)節(jié)腔：由關(guān)節(jié)囊和關(guān)節(jié)面共同圍成的密閉腔隙，內(nèi)有少量滑液．滑液有潤滑關(guān)節(jié)軟骨的作用，可以減少骨與骨之間的摩擦，使關(guān)節(jié)的運動靈活自如。
科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】每年的5月20日是“中國學生營養(yǎng)日”，了解消化系統(tǒng)結(jié)構(gòu)與合理營養(yǎng)的知識，有助于青少年健康成長。請結(jié)合中國居民“平衡膳食寶塔”圖和人體消化系統(tǒng)結(jié)構(gòu)模式圖，回答問題：
（1）“平衡膳食寶塔”第一級的食物，主要營養(yǎng)物質(zhì)是___________。
（2）在消化系統(tǒng)中，最大的消化腺是________（填寫序號），其分泌的消化液——膽汁能促進“平衡膳食寶塔”第______級食物的消化。⑥分泌的消化液通過導管流入________（填寫序號）消化食物。
（3）青少年正處于生長發(fā)育的關(guān)鍵時期，應多食用“平衡膳食寶塔”中第三級和第四級的食物，因為這些食物中含有豐富的___________，人的生長發(fā)育以及受損細胞的修復和更新，都離不開它。
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】下圖是草原生態(tài)系統(tǒng)的食物網(wǎng)示意圖，請據(jù)圖回答：
(1)該生態(tài)系統(tǒng)的生產(chǎn)者是________。
(2)該食物網(wǎng)有_______條食物鏈。
(3)在此生態(tài)系統(tǒng)中，蛇和鷹之間的關(guān)系是捕食和_____________。
(4)如果這個生態(tài)系統(tǒng)被有毒物質(zhì)污染了，有毒物質(zhì)會通過食物鏈不斷積累，最后體內(nèi)有毒物質(zhì)最多的生物是_________。
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】如圖是肺泡和血液之間的氣體交換。據(jù)圖回答下列問題：
(1)吸入的氣體，順著_________在肺葉里的各級分支，到達_______最細的分支末端形成的_________。
(2)肺泡數(shù)量很_______，外面包繞著_______。
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】如圖中ABCD表示心臟的四個腔，箭頭表示血流方向.請分析回答：
（1）圖甲表示 與血液之間發(fā)生了氣體交換.
（2）圖乙中，血液經(jīng)過[①] 和腎小囊內(nèi)壁的過濾作用，形成原尿.
（3）由腎小管重吸收的葡萄糖，經(jīng)靜脈血管流回心臟，首先到達心臟的 .
（4）血液由A→C、B→D單向流動，是因為心臟內(nèi)有防止血液倒流的 .
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】下圖為美國學者米勒模擬原始地球條件和大氣成分的實驗裝置，此實驗說明（ ）
A．原始地球能形成原始生命
B．原始地球能形成構(gòu)成生物體的有機物
C．生命起源于原始大氣
D．紫外線等自然條件的長期作用形成原始生命
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】如圖是某生物科研小組選用純種高莖水稻和純種矮莖水稻作親代進行雜交實驗的過程．請你利用所學知識分析回答下列問題：（“×”表示雜交）
（1）已知親代高莖水稻體細胞中染色體數(shù)為12對，則子二代中矮莖個體產(chǎn)生的一個精子內(nèi)的染色體數(shù)為 ．
（2）若D表示顯性基因，d表示隱性基因，則子一代的基因組成都是 ．
（3）子二代的所有個體中存在的基因組成類型有 種，若子二代共有1600株且完全存活，則其中高莖個體共有 株．
（4）由于子二代的高莖水稻高產(chǎn)但不抗倒伏，矮莖低產(chǎn)但抗倒伏，該科研小組通過射線處理子二代的種子，從中獲得了高產(chǎn)抗倒伏的新品種，則該新品種呈現(xiàn)的變異屬于
A．有利的可遺傳變異 B．不利的可遺傳變異
C．有利的不遺傳變異 D．不利的不遺傳變異．
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】下面是某白化病家系的遺傳系譜圖，請據(jù)圖回答：
（1）白化病是__________（選填“顯性”或“隱性”）遺傳病。如果用A和a分別表示顯性基因和隱性基因，則圖中3的基因組成是__________，4的基因組成是__________ 。
（2）若這對夫婦再生一個孩子，是白化病的機率為__________。如果圖中的4與其表妹結(jié)婚，則他們的后代患白化病的機會就會__________。
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】如圖是與被子植物有關(guān)的結(jié)構(gòu)示意圖，請根據(jù)圖回答下列問題：
（1）圖二中的種子是由圖一中的[ ] 發(fā)育而來的。（[]中填序號，橫線上填文字）
（2）圖二是某雙子葉植物的種子，它的胚由 組成。（填數(shù)字）
（3）圖二中的2將來可發(fā)育成圖三中的 。（填字母）
（4）圖一中的花要能結(jié)出果實，必須要經(jīng)歷 兩個過程。
（5）植物的根也要呼吸，它所消耗的有機物，主要來自葉光合作用制造的，并通過圖四莖中的[ ]
運輸來的。（[]中填數(shù)字，橫線上填文字）
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